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1.
霍大伟 《广州广播电视大学学报》2008,8(3):25-27
随着科技的进步和信息化的飞速发展,高校新闻网作为一种新生事物,是校园思想政治教育的重要载体和阵地,担负着校园思想政治工作的教育、引导、宣传和氛围营造等功能。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(4):30-31
大学生的网络舆情对高校各项工作的顺利开展具有深刻影响,是高校当前管理工作的重要研究课题。因此,建立正确的大学生舆论导向,对和谐校园建设具有重要意义。本文针对大学生网络舆情的成因、形成的特点及引导教育提出了建议,为高校今后打造健康的舆论环境,提供了浅显的理论支撑。 相似文献
3.
王焕平 《湖北函授大学学报》2014,(11):27-28
高校建立和保持网络舆论影响力关系到学校的整体稳定工作,关系到高校的科学发展。当前,高校必须加强对校园网络传播领域的洞察能力、校园网络舆论问题的调查分析能力、对校园网络舆情的处理能力。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(4)
进入互联网时代,网络成为人们日常生活和学习的重要传播手段,网络舆论更发挥着巨大作用。基于载体多样、开放自由的网络舆论环境,良莠不齐的网络舆论信息,以网络舆论生态为视角进一步探讨高校辅导员网络思想政治教育面临的困境。为此,高校辅导员应创新网络思想政治教育育人理念,提升教育内容吸引力,实现教育方法多样化和优化校园网络舆论生态环境,从而完善高校网络舆论生态系统,增强辅导员对大学生进行网络思想政治教育的实效性。 相似文献
5.
王倩 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
随着高校校园网络在教育中的广泛应用,校园网面临着网络安全和信息安全两大问题。构建绿色的校园网络,已成为传播先进文化和实施高等教育的新途径。我们应该通过进一步加强校园网门户网站建设、引导网上舆论、强化校园网络安全系统建设、建立健全校园网管理机制等措施来构建绿色校园网络。 相似文献
6.
郭静 《长春教育学院学报》2016,(6):69-71
本文结合“互联网+”背景下高校突发公共事件网络舆论的特征，分析了高校突发公共事件网络舆论对高校学生和社会公众的影响，指出了高校应借力“互联网+”充分发挥网络舆论引导的正面影响力，及时消除负面影响，构建新时期高校突发公共事件网络舆论引导机制，使之成为促进和提升大学生学习认知能力、思想道德素质和心理健康素质的重要保障。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):144-147
针对目前校园新媒体与传统媒体相互作用形成的高校校园舆论新生态,提出了引导高校校园舆论的策略,分析其影响力。新媒体在舆论生成、聚合模式的改变中自身影响力不断增强,与此同时,传统媒体仍然保持着较大的权威性和影响力。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2014,(2):19-21
高校网络舆论具有主体少数性、内容复杂性、形成迅速性、传播群体极化等特点,使它的形成模式有沉默的螺旋模式、倾泻模式、爆发模式和突变模式四种。为了引导高校网络舆论健康发展,高校必须做好议程设置,主动把握舆论话题;培养意见领袖,积极引领网络舆论;信息公开透明,有效引导网络舆论;提高媒介素养,规范网络舆论行为。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(17):112-114
伴随新冠疫情的全球爆发,网络疫情舆论也在全球肆意传播,对舆论实施引导能净化疫情信息,有助于传递真实的疫情状况。本研究以韶关学院为例,揭示了中国高校在网络疫情舆论引导上取得的成效和现存的问题,并针对这些问题提出改进措施。本研究能为中国高校的未来网络疫情舆论的引导工作指明方向,为切实推进高校的舆论管控作贡献。 相似文献
10.
杜成煜 《长春教育学院学报》2013,(13):106-107
高校网络舆论人群的多层次与复杂性、舆论环境的共享性与群体倾向性、舆论效应的突发性与难控性是高校网络舆情的的主要现状及特征。碎片化信息的裂变传递、学生权益的自觉诉求与维护、网络法制不健全与道德约束不完善及高校沟通机制不畅通等则是高校网络舆情管理与引导所直面的困境与挑战。在新媒体时代,网络在给高校管理带来挑战的同时,也为高校的创新管理创造了机遇。高校应在网络舆情管理与引导上与时俱进,积极寻找舆情管理与引导的突破点深入建设,努力创新高校管理。 相似文献
11.
随着互联网的普及与迅速发展,高校大学生成为使用网络的重要力量,大学生影响网络舆情的力量逐渐加大,大学生更成为影响校园网络舆情的生力军。正确认识和科学分析校园网络舆情引导中存在的问题,对于当前高校思想政治工作者具有重要而深远的意义。 相似文献
12.
校园网络文化已经成为高校构建和谐校园文化的主要内容。网络道德问题直接影响着高校德育建设与和谐校园建设的正常进行。要巩固已有的成果,解决存在的问题,不断开创高校校园网络文化建设和管理工作的新局面,根本的对策是认真贯彻落实党的十七大提出的"加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境"的新要求,以高度的政治责任感和历史使命感、以创新的精神加强网络文化建设和管理,牢牢把握网上舆论主导权,扎扎实实做好校园网络文化建设和管理的各项工作。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(22)
中国特色社会主义进入了新时代,高校作为意识形态工作的重要阵地,知识分子及青年学生汇聚,激荡传播着各种思潮。随着移动互联网技术的迅猛发展,新媒体的作用日益凸显,网络生活已成为当代大学生的重要生活方式之一。网络舆情作为高校意识形态工作的一个重要关卡,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作的重要内容。新时代,网络的快速发展带来了新的机遇和挑战,高校辅导员如何提升自身能力、参与网络舆论引导,值得探讨和研究。 相似文献
14.
网络发展对高校宣传思想工作的影响及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今信息爆炸的互联网时代,人们获取信息的途径和方式呈现出多元、混杂的格局,如何在高度网络化的高校校园内开展好宣传思想工作,做好正面舆论引导,形成风清气正的校园舆论氛围,已成为高校宣传思想工作所面临的难题。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2016,(3)
自媒体的出现是信息技术的快速发展的必然产物,并被不断广泛地应用于实践当中。自媒体中的QQ、微博、微信、百度贴吧等软件已经成为现代大学生常用软件,自媒体时代为高校辅导员工作创新带来新的机遇的同时,也带来了严峻挑战。网络舆论引导对于规范大学生网络语言具有重要的作用,辅导员作为学生工作一线人员,如何提高其网络舆论引导能力至关重要,本文从自媒体的涵义出发,结合自媒体时代特点,探讨提升辅导员网络舆论引导能力的意义,最终提出提升策略。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2021,(11):46-47
互联网快速发展,整个世界的各行各业都产生了翻天覆地的变化,是人类历史上一次重要的变革。高校是互联网发展的温床,正是高校对高科技人才的培养和重视使得互联网发展更迅速,反过来对高校学生的培养教育产生了反作用,特别是互联网引发的舆论,对社会的稳定、校园的人文环境、学生的人生观、价值观都产生了不可估量的影响。本文通过提倡建立健康使用互联网习惯,树立公民责任意识;优化沟通渠道,引导高校大学生使用主流网络媒体和官方的报道;加强网络舆论监督,渗透道德和法律的教育等策略进行探析。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2018,(17):43-44
新媒体技术的发展对高校网络舆情的监管提出了新的要求和挑战,高校网络舆情监管与引导不当,就会扰乱正常教学秩序,引起高校师生思想波动和心理失衡,从而造成不良结局。深入研究新媒体背景下高校网络舆情的跟踪与管理机制,能够提升高校突发事件应急处置能力、掌握舆论主动权,对于促进高校和谐稳定发展,培养学生成长成才具有重要意义。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(14)
随着新媒体的快速发展与广泛应用,人们能够便捷地获取网络信息、发表言论,对学习生活带来极大便利。高校突发事件在新媒体环境下面临新的挑战,甚至会主导事件的发展方向。本文从高校突发事件网络舆论的涵义和特征入手,探讨了新媒体环境下高校突发事件的应对和网络舆论引导策略,为处理好高校突发事件提出有效的方法途径。 相似文献
19.
王靖敏 《吉林省教育学院学报》2014,(8):95-96
随着互联网的发展,社会进入WEB2.0时代,校园舆论控制成为校园文化和精神文明教育的更为重要和艰巨的任务。本文从校园舆情传播现状出发,分析了当今高校校园舆情传播的特点,并提出了对信息来源、传播渠道、传播方式等方面进行引导和控制的途径。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(12):54-55
随着互联网金融的不断发展,出现在高校校园中的网络借贷现象引发了舆论兴起。本文从校园贷的现状出发,重点研究校园贷背后凸显的艺术类院校教育教学管理缺失点,并提出解决策略和建议。旨在强化"互联网+"背景下艺术类院校教育教学管理工作的针对性、实战性,以此来保障高校校园的和谐稳定、安全健康的发展。 相似文献