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信息技术已经融入人们的生活，渗透到社会生活的每一个角落，人们的生活离不开信息技术，信息技术也需要在社会生活中得以发展。中小学生生活于信息技术日新月异的时代和社会，如果把学生的信息素养培养仅局限于课程、课本和学校，就割裂了学生与社会的必然联系，这样的教育显然不是成功的教育。 相似文献
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当今的信息技术已经渗透到人类生活的每一个领域,对人们的生活方式、工作方式和学习方式产生了深远的影响。教育的信息化也已经冲击着每一位教育工作者。教育不再仅仅是＂粉笔加嘴巴＂的传统模式, 相似文献
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彭翠芝 《中国教育技术装备》2010,(10):137-137
随着社会的不断进步和发展,现代信息技术也飞速发展起来,它不断地改变着人们的生活方式、工作方式以及学习方式。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,既是基础教育新课程改革的需要,也是信息社会对人才的需要。如何开展小学信息技术课,是每一位小学信息技术教师必须研究的一个重要课题。 相似文献
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信息技术与计算机学科教学的整合研究 总被引：1，自引：0，他引：1
石杨 《中国现代教育装备》2011,(16):78-79
21世纪的人类以惊人的速度步入信息时代。信息技术（IT）对社会生活和教育手段产生了巨大的影响,它几乎已渗透到人类生活的每一个领域。在教育领域里,信息技术打破了时空的界限,正改变着教学资源、教学环境、组织方式、授课模式、教学方法和教学手段。 相似文献
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现代社会正逐步走进信息时代,信息技术的广泛运用,正在改变着人们的生活方式和学习方式。信息技术已经不仅仅是一种手段,而成为了人们生活的一个基本要素、一种生活的素养。信息素养已日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分,已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。 相似文献
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聂乔亮 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(7)
信息技术已经走入了人们的日常生活，广泛应用于社会的各个领域，渗透到社会生活的每一个角落。学习信息技术、提高信息素养已经作为信息技术课的总目标写入了新课程标准。如何将信息素养的培养提高融入课堂教学中，采用什么样的方式来提高学生的信息素养，成为了当前高中信息技术教学的重要任务。 相似文献
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随着信息技术的发展和普及应用,人们步入了信息社会。信息技术在改变人们的生活方式和工作方式的同时．也改变着人们的教育方式。小学语文的教学中。阅读教学是很重要的环节,直接影响到学生的基础学习。如何利用先进的信息技术手段,来将小学语文的阅读教学进行变革。是一个十分重要的课题。 相似文献
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王秀菊 《新课程改革与实践》2010,(5):55-55
信息技术已走进了人们的日常生活,渗透到社会生活的每一个角落。广泛的社会信息,使校园原本封闭的围墙已经坍塌,八面来风正敲打着教室的门窗。影响着学校的工作,也渗透到教育教学的各个环节,在课堂教学中体现得尤为突出,正是有了信息技术的参与,激活了数学课堂,不论是从教学内容、教学手段、教学机制、还是学生思维发展等方面都让数学课堂“活”起来。使数学教学多了生机和活力,把枯燥的课堂换成探究的乐园。 相似文献
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一、校园立体式网络研修模式构建的意义信息技术的日益发展和普及在不断地改变着我们生活中的每一个点滴,对人们的生活方式、思维方式产生了深远的影响。传统的授课方式在逐渐显现出与现代教育发展不相协调的趋势,我们在教育教学中从不同方面不断去探求不断地摸索, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
作为一个现代人就需要掌握信息技术,这不仅关系到人们的学习,而且也会影响人们今后的工作、生活。所以,目前很多学校都开设了信息技术课程。但是在课堂中不可避免地会出现某些突发事件。为了初中信息技术课堂高效地教学,必须对此进行分析研究。 相似文献
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当今，随着社会的进步和科学技术的不断发展，以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术的触角已伸展到社会生活的每个角落，不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式，很多时候还紧紧抓住了广大学生特别是中小学生的身心。这样一个时刻变革的时代，在使人们的生活日新月异的同时，也带来了许多的忧愁烦恼。学生沉迷于网络游戏、电视节目等就是其中一种。 相似文献
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在今天这样一个社会急遽发展、生活节奏日益加快的现代社会,“忙”几乎成为绝大多数人的生活状态,“我的时间都去哪儿了”成为人们对于生命存在感、价值观的追问方式。对于在学校里生活的人而言,时间总是匆匆而过,“时间感”仿佛是为这样一个人群而存在的,而对于普通学校的班主任而言,时间感尤为凸显出来。伴随着每一个日出日落,伴随着班主任的每一节课、每一天、每一学期、每一学年的开始与结束,时间的金线就这样细细密密地织就了班主任的教育人生。 相似文献
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当今社会已步入信息化时代,信息技术无所不在,渗透至社会生活的每一个角落,并且悄悄改变人们的学习、工作和生活方式。社会经济的发展对信息技术的依赖程度越来越大,信息和材料、能源成为社会的三大支柱之一,成为人类社会发展中的决定性因素。在这样的背景下,信息技术素养和技能也就成了现代人必须具备的基本素质。小学生获取信息的多少和运用信息技术的能力高低,不但将决定一个学生素质的高低,而且关系到能否实现中华民族的伟大复兴。让学生明确了学习信息技术对自己、对国家的意义,才有学习的动力,让课堂"趣"味横生,从而产生持续稳定的学习志趣,更好地发挥自己的潜能。 相似文献
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杨小勇 《学生之友(初中版)》2010,(1):47-47
以计算机、通讯技术为主的现代信息技术在近段时间内得到了迅猛的发展,信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,它影响、改变了并且还在不断地影响、改变着人们的学习方式、生活方式和工作方式。作为一个现代人,仅仅具有读、写、算的能力还远远不够,还必须具有信息技术的常识,以及使用信息技术的意识与能力。当今的中学生是二十一世纪祖国的栋梁,掌握信息技术意义重大。 相似文献
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现代社会最典型的特征在于信息技术的快速发展,信息技术可谓是渗透到了各个领域,从各个方面影响着人们的工作、生活与学习,教育行业自然也不例外。本文立足于小学语文教学实践情况,以"借助信息技术激发学生语文学习兴趣""联系社会生活激发学生语文学习兴趣""开展多样游戏激发学生语文学习兴趣""借力小组合作激发学生语文学习兴趣"四个方面入手,针对小学生语文学习兴趣激发的有效策略进行了细致探索与阐述。 相似文献
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信息技术的广泛应用,正在改变人们的生活方式和学习方式,信息技术已经成为人们生活的一个基本要素、一种生活的素养。信息素养已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。《普通高中技术课程标准(实验)》信息技术部分更加明确了普通高中信息技术课程的总目标:以培养学生信息 相似文献
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人类社会已经进入了一个信息时代．无形的信息是财富的源泉，是当今社会人们生活、学习、生产的重要元素．了解信息是如何传递的．信息技术的由来、现状和未来发展，是每个生活在信息社会中的公民适应信息化社会生活的需要．因此．人教社实验版教材在学生学习了电学以及电与磁的基础知识之后． 相似文献