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"什么?打水漂?"我惊讶不已。"是啊!我要带你欣赏这乡村的风光,还要带你打水漂呢!"表弟高兴地对我说。这一天上午,阳光明媚,万里无云,风轻轻吹着。我和表弟在田野边散步。"真是个好天气!嗯!那小湖边,正是个打水漂的好地方!"他三步并作两步跑到小湖 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(8)
让你见识见识我的武功。嘿!哈!哎哟!摔得疼不疼?我扶你起来!谁摔着了?这是我练得最精彩的降龙十八躺!真扫兴,这么高难度的动作不会欣赏!小淘气 没有知音@朱森林~~ 相似文献
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那是七年级的一堂作文课,我板书题目后,就从文章的构思、立意、布局等方面给学生作一番写作指导。突然,一位学生冒出一句：“老师,你讲得是很好,但你能写一篇文章出来让我们欣赏欣赏吗？”我的心不禁一颤：多么直爽的学生啊!说得很有道理,讲得好还不如写得好。于是,我一口许诺：“好吧,我们一起写,看谁写得又快又好!”时间过得很快,不到30分钟,我就把这篇作文写好了。学生迫不及待地想“欣赏欣赏”。于是,我大声地朗读起来,读完后,教室里响起了热烈的掌声。 相似文献
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曲连坤 《中小学心理健康教育》2008,(19)
“同学们,当你遇到一个从未遇到的难题时,你要这样想,有人比我感觉还难,慌什么？遇到非常容易的题时,你要这样想,有人比我感觉还容易,乐什么!此时此刻最需的是一颗宁静的心。”这是一名校长在给学生做考前辅导时,针对学生提问“考场上怎样才不紧张”给出的答案!这是一名很有智慧的校长。我十分欣赏这段近乎经典的设问。 相似文献
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吴敏老师，
你好!我很欣赏你提到的“二人共事是一种缘分，理应珍惜”这句话。的确，园里那么多老师，而你俩恰恰走到一起，不是缘分是什么？你在信中提到“我的配班老师总是君子动口不动手， 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(7):61-64,15
报警的是你吧?请说说案情!我是一位名画收藏爱好者……昨晚临睡前,我照例站在这儿欣赏挂在这面墙上的几幅花大价钱买来的名家油画……突然,背后响起一男子的声音……别动,俺想"借"走这几幅名画!之后,歹徒从身后蒙住了我的眼睛,并捆住了我的手脚。幸好,我从画框玻璃的反光里看清了他,这是我凭记忆画出来的。明白了,你为名画投了巨额保险,因而希望取得警方证明,以获得赔偿,对吧?呵呵,伯伯故事说得好逼真,好像真实的发生过似的。你们是哪家的野小子,少管闲事! 相似文献
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赵天明 《学生之友(初中版)》2013,(12):1-1
每一个有着执著追求的人都在奋斗的旅途中奔跑着,他们乐观、坚忍、永不停歇!在这旅途中,他们似乎没有时间去欣赏风景,然而他们不知道,他们本身就创造出了一道道靓丽的风景!同学们!你们刚刚踏上人生的旅途,你是否是这旅途中的奔跑者呢?或许你会回答"我是,但我有点累了;前方的路看不到尽头,我不想跑了"。如果你这样回答,我想问你个问题:你一路跑来,和你一起从起点出发的同行者现在在哪里呀?你的同行者 相似文献
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