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铅厂乡是崇义县教育管理体制改革第一个试点乡。近年来,这里综合开发利用搞得好,全乡7800多人,83年工农业总产值达324万多元,乡办企业年利润24万元,人均收入366.7元,在赣州地区算是“上中农”。学校的办学条件也相应得到了一些改善。随着农村经济的发展,各村小学近几年都盖了新教室、宿舍,全乡实现了“一无两有”。 相似文献
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河南省淮阳县郑集公社体制改革后,乡党委、乡政府十分重视农村教育事业。乡党委书记、副乡长亲手抓教育,一个星期内跑遍了全乡26所中小学。他们看到大多数学校校舍差,教学设备严重不足,而国家下拨的教育经费有限,就召开全乡群众大会,动员群众集资办学。不到十天,全乡集资97万多元。 相似文献
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三界乡是成都市“普九”验收试点乡(镇)之一,全乡有1所初中和14所小学。1984年前,这些学校大部分是解放前地主的老院子和六、七十年代修建的土墙草顶教室。为了改变这种落后面貌,乡党委、政府决定逐年增加对教育的投入,并发动社会集资改善办学条件。经过几年的努力,1989年该乡普及初等教育工作通过省市政府检查验收。接着, 相似文献
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景德镇市竞成乡是老革命根据地。全乡人口22482,人均收入600余元,全乡十六个村委会,几乎每个村委会的小学都建了新校舍,仅新厂小学就集资32万元,盖起了一幢五层楼房。乡政府还办了竞成中学,兴建校舍2400平方米。据不完全统计,自一九八五年以来,全乡集资办教育达107万元。 相似文献
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楚雄市东瓜区兴隆乡政府从1984年4月成立以来,严格执行乡第一届人民代表大会决议,执政为民,在解决好全乡农民群众的温饱,用电等问题的同时,大办教育事业。到目前为止,共建教室和宿舍等638平方米,完成了任期目标。这个乡政府剐成立时,仅有一所在古庙里上课的完小。这座古庙年久失修,乡班子刚上任二个月就碰到屋房倒塌,学生和教师无法上课和住宿,学校处于瘫痪状态。乡政府经过研究,决定采取由乡上集资和群众资助的办法,全乡人均投资十七元八 相似文献
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中共南城县委县人民政府 《江西教育》1983,(12)
南城县是以农业为主的县,现有二十四万人口,全县十五个公社,一个城镇,百分之九十以上的学校和教师、学生在农村。 党的十一届三中全会以来,我县各级党政加强了对教育工作的领导,着重办好中、小学基础教育,切实解决存在的各种实际问题。近几年来,我们把集资建校作为重点,通过多种渠道,集资四百六十三万二千七百元,新建校舍七万三千三百九十多平方米,其中教师宿舍八千六百多平方米。基本上实现了“校校无危房,班班有教室,人人有课桌凳”,使教学条件和教师居住条件大有改善,为发展我县中、小学教育,特别是普及农村小学教育,提供了必要的物质条件。 相似文献
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《江西教育》1988,(Z1)
近几年来,一个多渠道集资建校的热潮正在我省掀起,一幢幢新教学楼拔地而起……。 ①南昌县武阳乡1984年以来,通过各种渠道集资近百万元,兴建和改建中小学校十多所,兴建教师宿舍几千平方米。上图为武阳中心小学师生在新教室楼前做广播操;下图为茬港村完小学生在新教室楼前开展课外活动。(江仁生 摄) ②大余县梅关乡新安小学的新教学楼美观、实用。(王泉冬 摄) ③广丰县洋江学校师生在新建的教学楼前集会。 (俞晓羽 摄) ④莲花县坊楼乡南陂中学附近八个村庄的干部、群众,集资五万多元,同时献工献料,仅用半年为该校建成一幢面积625平方米的理化实验大楼。 (甘友林 摄) ⑤安义县政府通过拨款和集资40多万元,建起了这座4000平方米的幼儿园教学楼。(潘志强 摄) 相似文献
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过去我们周行乡中心校只办了一个很不象样的民办幼儿班,教室狭小简陋,幼儿坐的是小学的破桌椅,教的是小学一年级的课本,生活安排也是小学的一套,不利于幼儿的身心健康。一九八一年五月我参加了县委召开的托幼工作现场会,学习了中央有关托幼工作文件和中央领导同志讲话,深感自己没尽到教育工作者应尽的职责,决心搞好全乡的托幼工作。会后,我取得乡党委支持,乡妇联的配合,向社会宣 相似文献
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党的十—届三中全会以来,大竹县妈妈乡经济发展很快,人均纯收入超过了360元。人民群众的温饱问题解决了,对发展教育事业,提高文化科学水平的要求更加迫切。乡党委,政府认真分析了形势和群众的要求,把教育纳入本乡经济和社会发展的总体规划,“一手抓经济,一手抓教育。”他们着重抓了几件工作: 一、集资办学,实现“一无两有。”过去全乡学校的房屋, 相似文献
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广南县珠琳区西吉乡领导热心办学,积极发动群众投工献料集资改善办学条件。一九八五年以来,全乡共集资七万零九百二十五元,建筑校舍面积一百零二十四平方米,解决了西吉、拖冲、岩峰三所小学的校舍 相似文献
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双柏县爱尼山乡政府重视教育,积极改善办学条件,为教育办实事,办好事。1986年乡政府投资八万元为乡中学建盖一幢有十二个教室一千多平方米的砖混教学楼,并免费架通了近五百米的高压线路。去年九月,又拨款近万元,改建十套住房作教师宿舍。今年初,乡政府又集资五万元(其中贷款二万元),为乡中 相似文献
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一九八四年十月十九日,洪泽湖南岸老子山乡中心小学的教学楼建成使用。该楼建在相传老子于此炼丹而得名的老子山上,共两层,钢筋混凝结构,建筑面积达六百多平方米,有八个教室,可容纳学生四百余人。这是洪泽县唯一的中心小学教学楼。这所小学原来教室简陋,乡党委和乡政府动员全乡人民 相似文献
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奉新县溜头乡关心教育、造福后代,集资二十余万元,改善办学条件,有力地促进了教育事业的发展。过去,这个乡十二所小学分别设在古老破烂的祠堂和陈旧的土屋里,不仅房子阴暗,而且四面透风,每逢下雨还上漏下湿,学生无法上课,严重地影响了少年儿童的身心健康和教学质量,全乡适龄儿童入学率只有百分之八十多一点。为了改变这种状况,从一九八四年上半年开始,乡党委和乡政府采取乡、 相似文献
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过去我们周行乡中心校只办了一个很不象样的民办幼儿班,教室狭小简陋,幼儿坐的是小学的破桌椅,教的是小学一年级的课本,生活安排也是小学的一套,不利于幼儿的身心健康。一九八一年五月我参加了县委召开的托幼工作现场会,学习了中央有关托幼工作文件和中央领导同志讲话,深感自己没尽到教育工作者应尽的职责,决心搞好全乡的托幼工作。会后,我取得乡党委支持,乡妇联的配合,向社会宣传,先后在乡三干会上、妇代会上作了动员,大队干部在社员会上又作了传达,镇委还召 相似文献
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横县灵竹乡小学实现电化教学横县灵竹乡在全县率先实现了全乡小学电化教学的初步目标。该乡是横县少数民族聚居的山乡，历来文化教育事业比较后进，群众渴求文化的愿望比较强烈。在乡党委、政府的重视下，全乡７个村公所群众集资２０多万元，加上乡财政和上级教委给予的适... 相似文献
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《湖南教育》1991,(Z2)
5月23日,陈邦柱省长到湘乡市视察工作时,听了市委、市政府关于教育工作的汇报后说:湘乡的工作思路对头,特别是教育抓得突出。并提出到农村小学去看看。下午3点,邦柱同志一行来到东郊乡王塘村小学,看了面貌全新的校舍、教学楼,非常高兴,并与学校师生及该村党支部书记、村民进行了热烈的座谈.当邦柱同志了解到这个1500人的村,从1990年12月起人平集资60元,拆除旧校舍,新修了1800平方米的校舍时,问身边的村支部书记:“原来这所学校是个什么样子,有改建的必要么?”村支书丁大林回答:“是一所危房,要改建。”邦柱同志又说:“你们人平集资60元,农民愿不愿意?”村支书回答:“愿 相似文献