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有这样一则故事:一位女士在上火车前买了一份报纸和一袋饼干,上车后就开始看报,在翻报时看见对面的小伙子正津津有味地吃着她放在桌上的饼干。她很生气,想训斥小伙子,但看到他很和善的样子,便想看看他到底想干什么。于是,她拿起一块边吃边看,他也一次一次地重复同样的动作。这样,小伙子一块她一块,剩下最后一块了,小伙子看看她,她也看看小伙子,心想,这下我看你还拿不拿。只见小伙子伸出手把一块饼干掰成两块,给她留下一块。这时,火车到站了,她愤怒地瞪了小伙子一眼,转身就走了。下车后,她从包里取出手机准备打电话时,却发现包里放着一袋未开… 相似文献
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章剑和 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
这是一个非常经典的故事:有个母亲,因孩子把她刚刚买回家的一块金表当成新鲜玩具拆卸摆弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。老师幽默地说"恐怕一个中国的‘爱迪生’被 相似文献
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罗问 《课堂内外(小学版)》2004,(1)
我常常去好朋友李乐家玩,时间一长,就知道了李乐的妈妈对她要求十分严格,并且性格急躁,一生气就“喜欢”打自己的孩子。有一次数学考试,李乐只考了74分。第二天,李乐一到学校,全班同学都惊呆了:她的脸上有一大块淤青,腿上有五、六道伤痕,手臂上也是青一块紫一块的。我跑过去扶着她问:“怎么了?被你妈妈打了吗?”李乐点了点头,抬头看了我一眼,又慌慌张张地埋下脸。就在她抬眼看我时,我清楚地看见了她眼中闪动的泪光。我心中又痛又气又急,就愤愤地说:“太过分了!我一定找你妈妈谈谈!”但李乐轻声说:“妈妈是疼我爱我喜欢我的,她也是为我好才打… 相似文献
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上午第二节课,我去听学校组织的一次公开课。教室里,我发现坐在我旁边的一个小女孩一声不吭地趴在桌子上,神情很忧郁。一问才知,在上一节课中,她玩削笔刀时被老师发现,削笔刀被没收了。“这是我妈妈出差时,给我新买的!”说到这里,眼泪又在她的眼眶中打转转。无独有偶。见此情景,我不由地忆起了一次听我校青年教师王老师上课时发生的类似的一幕。课堂上,其他同学都在认真听讲,独有一位小男孩在静静地玩弄一块电子表。直到王老师走到他身边时,他才猛然发觉。仓促间,小男孩脸上流露出了羞愧与恐慌的表情。只见王老师说:“现在是学习时间,这块电… 相似文献
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这儿,是她坐过的地方。 默默地,你又一次独自来到这儿,寻觅着她昔日的踪迹。坐在这片长满芨芨草和蒲公英的腹地上,让目光沉重地敲打着远近每一块嶙峋的岩石,而你思绪的野马,又开始奔驰在这弯弯的山道上…… 你永远忘不了那个奇寒的季节。那个季节里,她来了。 村里的老支书派你去接她的(那时你是小村里的“孩子王”)。站在山口,你远远地看见了背着行李的她,颤颤地,像一棵瘦草。当你终于看清她的模样时,你真有点失望了。她太纤弱了！望着她那瘦削的肩头,你想。你吸 相似文献
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王昌兰 《读与写:教育教学刊》2008,(4):14-14
有个母亲,因为孩子把她刚买回家的一块名表当做新鲜玩具给摆弄坏了,就狠狠地揍了他一顿,并把这件事告诉了孩子的老师陶行知。不料陶先生却幽默地说:"恐怕一个中国的‘爱迪生’就这么被你‘枪毙’了。"这个母亲不解其意。陶先生给她分析说:"孩子的这种行为是创造力的一种 相似文献