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1.
编者推荐:此文亮点是"一位两鬓斑白的老人"高声说的"小提琴演奏得好",它承接上文"那琴声婉转动听,如一溪淙淙而流的清泉"和"他手中的小提琴,闪亮如新",从而紧扣标题"知音"——凸显"只有理解对方的高尚追求,才能真诚喝彩"的主旨——此文还需要升格:删除"自我喝彩"的套子,增补因"喝彩与否"而发生冲突的情节。 相似文献
2.
在“‘为别人喝彩’重要性”的层面上,叙例很典型——“一个乞儿对一位画家有这么大的影响力”。此文还需要在“如何‘为别人喝彩’”的层面上升格,升格的途径是:从倒数第三自然段所提到的多种需要“喝彩”的对象中,选择某个对象为其喝彩——写出为此种对象喝彩的做法及其特点。 相似文献
3.
此文亮点是"赔一个鹅卵石"——进一步彰显"红背心"之"红"。此文还需要升格:"红背心"等待"大哥哥"的事,应以独特情节出之——要有超常之处;标题改为"红背心"。 相似文献
4.
"讨工钱",这是报刊上多次写过的事。但是,此文用"年关打电话"出之——有了独特的材料。此文还需要升格:展开想象——在"他"和"他家人"的脑海里浮现对方的形象。 相似文献
5.
"展示了医生职业道德之美"是承上启下的句子,它植根于上文"绑架者投降并成功助产",它升华出下文"在于为获得精神财富而喝彩"——在升华过程中,展开写了玛·丽居里、爱迪生、巴金、鲁迅、这些十分熟悉的名字,但是,读者感到很新鲜。因为作者"为我所用"——阐述"喝彩者获得精神财富"的主旨。此文"歹徒的双手沾满了鲜血"一语,语不及义,应改为"他的双手被染红了"。 相似文献
6.
用"看星星"做"长大"的载体——意象独特。"跑到小山丘上看星星……星星很亮,很美"是全文的亮点——将"成熟"具体化。此文构思源自成语"月明星稀"——自然常识转化为写作能力。此文还需要升格:对"这里的人纯朴"展开写;标题应改为"耀眼处不适合看星星"。 相似文献
7.
此文十分独特。第一,"娘"——既有虚象,也有实象——两者反复出现。第二,在特定的人、时、地、事写亲情的载体——"鸡蛋面"。有关"家里穷"的文字,宜删除。此文可变格用于以"等待"为主旨的材料作文:强化标题中的"一秒"——补充警方耐心等待的材料,增添读秒的细节。 相似文献
8.
出彩句是"经常坐车只为看风景"——蕴含丰富而又深刻。此文还需要升格:将"经常"二字展开写——概述是不够的,要用独特的情节出之——使后面的议论"有血有肉"。 相似文献
9.
编者推荐:此文亮点是烟盒纸上的八个大字"好好学习,天天向上"——前面有"衣物"和"成绩单"铺垫"盼成长"之意,后面有"一笔一画描出来"彰显"殷切之情"。最后自然段应改为"外婆的大木箱装满了对女儿的爱——掌握知识"——从一个独特的角度写"母爱"!此文可直接用作"期望"材料作文。 相似文献
10.
此文找出了"作为一国之君的勾践和一身正气的司马迁"的共通点——"忍辱求生……活出生命的意义",以此切入话题,引述材料,持论独特。此文还需要升格:删除杨靖宇的例子,补充现代国内外"忍辱求生……活出生命的意义"的事例。最后自然段要照应第一自然段——出现持论角度的关键词语。 相似文献
11.
编者推荐:首段就出彩——读材料,有感悟,立意鲜明。此文还需要升格:在"索性变轨"所在自然段之前或之后,补充"受触动"的独特事件。 相似文献
12.
编者推荐:前文"求助5元回家的路费"一语,使后文"有钱找吗"成为亮点——极具戏剧冲突。此文还需要升格:就"找钱"展开,写出独特的情节。 相似文献
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编者推荐:用"无法逾越"扣题——意料之外,情理之中。用"猛地转身"再现心理活动——跌宕起伏。"我"的内心充满矛盾,但是"去西安"的目标不变。此文还需要升格:将"转身"与否的矛盾冲突展开,补充独特的情节。 相似文献
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编者推荐:宽题窄做,聚焦于"一面五星红旗",围绕焦点展开写——在"果"的层面上,内容很丰富。此文还需要升格:增补有关送礼原因的独特情节。 相似文献
15.
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了"道德风尚奖"。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:"其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。" 相似文献
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编者推荐:"辍学打工"有了独特载体——风铃。前文"家里也有一串风铃,是姐姐亲手做的",为后文"家里少了风铃"伏笔。此文还需要升格:补充风铃声再次响起的情节,扣标题中"悠悠"——读者最期待的内容。 相似文献
17.
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了"道德风尚奖",我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:"其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。" 相似文献
18.
编者推荐:"胸臆"未"直抒",用有关"馄饨"的细节出之——内容独特,意趣盎然。此文还需要升格:增加一个细节,或写李四"如此作为"的原因,或写李四"如此作为"的危害。 相似文献
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编者推荐:此文亮点是两次"耳语"——"跟自己的爸爸耳语几句""踮起脚尖向收银员耳语几句话"——彰显"天使默默奉献"。其奉献之举,得到多个"耳语"对象的支持和配合——凸显"人间处处有天使"。此文可变格用作"和谐"为主旨的材料作文——急人所需,默默奉献,实现社会和谐;变格措施是:强化小女孩对男孩选择光盘的观察;弱化小女孩对自己购买商品的选择。 相似文献
20.
编者推荐:用"红色的格子变宽"做"幼年长大"的载体,既有特点,又很契合。此文还需要升格:充实有关"红色的格子"的独特情节,删除第七自然段至第十自然段——集中彰显"幼年年龄段"长大。 相似文献
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