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肯綮究竟何在时敦友王仁普课堂教学，是一种严格的限时活动。在课堂上，时效非常明显，“向４５分钟要质量”成了教师们的共识。经济学家把时间视为课堂的一种资源，心理学家认为时间是学习过程中的一个决定性因素。人们都在探索以最少的教学时间，获得最佳的教学效果，但... 相似文献
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课堂教学结构改革三法之比较（上）甘肃省金昌市第一中学解继忠教育实践愈来愈使更多的人们认识到，要减轻中小学生学习负担，同时还要大面积大幅度提高教学质量，其根本之路，是向４５分钟要质量，深入进行课堂教学结构改革，提高课堂教学的有效性。截止目前，在课堂教学... 相似文献
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办报激趣集腋成裘创办文言文学习小报的尝试河北承德县三十家子高中韩俊君文言文教学仅仅依靠课堂上的精心设计是不够的。一个优秀的教师，既要立足于向课上４５分钟要成绩，努力提高教学效率，又要将“手”伸向课外，让学生在课下活动中继续学习，且乐学爱学，这样才能把... 相似文献
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课堂是思想政治课教学的主阵地。不管是知识的传授，还是价值观的引领，教师都要向45分钟要质量。思想政治课要用足45分钟。 相似文献
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王永丽 《山西教育(综合版)》1999,(11)
多年的教学实践,使我深深体会到,要做一名受学生欢迎的教师,除了师德高尚、知识渊博、举止文雅、平易近人外,最重要的一点是上好课,向“４５”分钟要质量。向“４５”分钟要质量,首先要下苦功备好课。备好课的关键是钻研教材,一是“钻”进去,二是“钻”出来。“钻”进去,是指钻研教材要有一定的深度。因为只有“钻”进去,才能把握作者写作的目的,理清文章的思路,体会作者的感情,揣摩作品的用词等。所谓“钻”出来,就是要以评论者的身份,去品评作品的优劣,或褒或贬,只有跳出作品的圈子才能站得高,抓得准。在深钻教材的基础… 相似文献
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课堂教学要做到“八有”封俊楼，张天忠要提高教学质量，加强课堂教学是关键。向课堂４５分钟要质量，不能只是一句干巴巴的口号，而应该有具体的内容和要求。我们学校经过多年的探索实践，总结提出了加强课堂教学的“八有”原则，即：有教有学，有声有色，有情有意，有智... 相似文献
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屈景学 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(4)
改进地理教学方法，向４５分钟要效率屈景学在当前社会，学校、学生都不太重视地理课和国家调整工时的情况下，地理教师怎样做才能巩固地理教学的阵地，提高学生的地理素质，这是摆在我们地理教育工作者面前的不可回避的重要课题。要解决好这个问题，我个人的体会就是“改... 相似文献
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提高政治课课堂教学质量的几点做法浙江德清三中朱柏平课堂４５分钟的良好效果是多种因素的综合效应，这里根据政治课的特点，仅就激发兴趣、认真备课、了解学生三方面谈谈自己的想法和做法。在目前情况下，要提高政治课４５分钟的效率，我认为当以调动学生积极的心理因素... 相似文献
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单元新授课教学模式浅探○沙河市教育局／姚清海以学生为主体，向４５分钟要效益，是当前教学思想的热点。如何上好每节课，更成为教师、教研人员努力探索、研究的重要课题之一。我们在山东省“单元达标教学实验”的基础上，重点探索了新授课的教学模式，取得了一点经验，... 相似文献
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刘菲 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
前些年，我们一直提倡向四十分钟要质量，近几年，有效教学又被提到一个新的高度。不管怎么说，都是要提高教学的效率。经过几年的摸索，我有了一些感悟。 相似文献
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精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向４５分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较长，知识点多，容量大，但课时偏紧。因此，优化课堂结构，长文短教，提高实效，是当务之急。笔者认为，对课文精点导析，引入电脑程序揭... 相似文献
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解题教学在数学教学中占有重要的地位，活化例题教学，向４５分钟要质量，是提高学生解题能力的有效手段。下面就此谈谈我的教学体会。 一、遵循科学的解题程序 例题无论解题思路还是形式，首先要遵循科学的解题程序，一般可按下面四个程序进行：审──审明题意；思──思考解法；解──解法表述；查──检查验算。 １．认真审题，提高观察能力 审题是发现解题方法的前提，认真审题，可以提高学生的观察能力。审题就是弄清题意，观察题目的已知条件和解题目标及之间的关联，查清题目的结构特征，从而判明题型，为选择解法提供依据。 ２．探… 相似文献
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精讲巧练提高数学教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
中学教学改革包括教学思想、教学内容和教学方法的改革。改革的中心任务是向45分钟要质量，克服教学中普遍存在的教师累、学生苦、负担重、效率低等不良现象。要想真正提高学生的学习能力，减轻过重的课业负担，教师是关键，课堂45分钟的有效应用是重中之重。那么，该怎样突破这重中之重呢? 相似文献
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在数学课堂教学中，“解题”是最基本的活动形式。无论是概念教学，还是方法、技能教学，或是思维能力的培养，都离不开例题。要减轻学生负担，向四十五分钟的课堂教学要质量、要效率，设计好例题，是非常关键的因素。 相似文献
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在教学中，向课堂45分钟要质量，教师不仅要有知识的传授、技能的培养，同时还应有情感的交流。努力培养和诣的师生关系是提高技校数学教学效率重要措施。下面我就谈谈对这个问题的理解： 相似文献
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英语作为实践性较强的学科，只有通过大量的听、说、读、写的训练，增加语言实践的量，学生才能获得一定的交际能力。在非常有限的课堂４５分钟内，怎样才能达到一定量的语言实践呢？我认为快节奏教学是有效的途径之一。快节奏教学就是在４５分钟内尽可能使每个学生都有机... 相似文献