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1.
班主任是班集体的组织者,教育者,管理者.一个优秀的班集体离不开一个优秀的班主任.如果把-个班集体比作一艘船,那班主任就是这条船的舵手.班主任要想把这条船开好,在班级管理中,一定要抓好以下四个方面的工作. 相似文献
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增强班级凝聚力培养优秀班集体 总被引：1，自引：0，他引：1
丁付斗 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的.班主任要通过加强集体主义思想教育,逐步培养学生的集体荣誉感;选拔、培养优秀班团干部,形成强有力的班级领导集体;培养正确的集体舆论和优良的班风;注意自己的言行等方面的努力,不断增强班级凝聚力,以培养优秀的班集体. 相似文献
3.
如何做一名优秀班主任 总被引：1，自引：0，他引：1
《成才之路》2007,(19)
一名优秀的班主任就是一个优秀的班集体,一个优秀的班集体为学生学习提供了可靠保证,一个优秀的班集体对每个学生身心健康成长起着重要作用。那么,如何才能成为一名优秀的班主任呢? 相似文献
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《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出:班集体是学生成长的重要园地,中小学要积极开展创建优秀班集体的活动。学生健康成长,创建优秀班集体,都离不开班主任工作。班主任是中小学生健康成长的引领者,是班集体建设的指导者, 相似文献
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如何建设一个班集体是大学学生工作管理的一个重要目标.优秀班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体.优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是辅导员和班主任以及全体学生的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正意义的优秀班集体. 相似文献
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班集体是学生学习与生活的主要场所,要实现学生的愉悦生活与快乐学习,促进学生身心健康发展就要着手为学生打造一个优秀的班集体。而优秀班集体的打造,又需要一位优秀的班主任。这对班主任提出了更高的要求。那么,怎样才能成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展呢？对此进行了探讨。 相似文献
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正温馨快乐、和谐向上的优秀班级是所有班主任追求的目标,但是,优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然形成,需要班主任和集体成员的共同努力。尤其是班级组建之初,班主任的智慧和创造性的劳动,对培养优秀班集体的作用尤为重大。作为班主任,应该首先烧好班级初建的"三把火"。第一把火:班主任华丽登场作为班集体的教育者、组织者、指导者,班主任的形象越完美,越具有感 相似文献
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班主任是沟通学校、家庭与社会的桥梁,是联系各学科教师的纽带,是学生健康成长的引路人.同时,班主任更是一个班集体的建设者,一个班集体整体形象的设计者,一个优秀班集体的缔造者.所以,班主任工作是学校思想政治工作的重要组成部分,也是学校思想政治工作的难点.下面就班主任如何做好思想政治工作谈几点粗浅看法: 相似文献
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班主任是班集体的管理者与组织者,要管理和带领出一个优秀的班集体,必须在工作中讲究管理的艺术.本文以新形势下高中班主任管理工作的发展为中心点,展开分析和探讨,并以本人多年的经验,对如何做好高中班主任的工作,提出一系列相对应的策略与看法. 相似文献
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一个优秀的班集体可以让学生力求上进;一个优秀的班集体可以让学生养成良好的习惯。一个优秀的班集体可以让班主任的工作事半功倍,一个优秀的班集体可以让学生学会感恩。 相似文献
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谢淑文 《青岛职业技术学院学报》1996,(1)
一个优秀的班集体,应当是一个具有共同奋斗目标、坚强核心、优良班风、学风以及有组织有领导的统一体。如何建设一个这样的班集体呢?总结几年来的工作经验,我认为应该掌握三个要素:班主任是建设优秀班集体的主导,班级干部是关键,全体学生是基础。 一、班主任─—建设优秀班集体的主导 班主任是一个班集体最直接的教育者、组织者和领导者,是联系各任课教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,是学校领导建立和保持教学秩序的助手,是保证学生全面发展、健康成长的引路人。班主任道德素质的好坏、文化素质的高低以及工作能力的强弱对学生个人的健康发展、对优秀班集体的建设起着重要的主导作用。因此,班主任在全体学生中必须具有凝聚力。而这种凝聚力主要来自于班主任的“学高身正”和工作能力。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和领导者。一个优秀的班主任一定能带出一个优秀的班集体。多年的班主任工作,使我认识到作为一个优秀班主任,应该具备以下素质:一、师爱永远"没有爱就没有教育。"班主任首先要热爱教育事业,在工作中自励自勉,精益求精;其次要热爱学生。罗素说:"凡是教师缺乏爱的地方,无论 相似文献
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寇敏 《延安教育学院学报》1998,(2)
班主任,是为建立、巩固和发展班集体而设立的专职教师,是班集体的组织者,教育和领导者,是学校领导实施教学工作及各种教育活动的得力助手,是联系各科教师的纽带.由此可见,班主任在学校教育工作中发挥着不可替代的作用.一个优秀的班主任可以使“一盘散沙”似的班级具有很强的凝聚力,积极向上,反之,一个不称职的班主任也会使一个良好的班集体每况愈下.如何才能当好称职的班主任?我认为应当做好以下几点: 相似文献
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<正>班主任是班级工作的组织者和管理者,是班级的领导者和教育者。学生的健康成长离不开一个优秀的班集体,而一个优秀的班集体背后就是以班主任为首的优秀团队,如何才能塑造一个成功的团队呢?我认为,关键就是要有一个成功的班主任。而如何把自己塑造成为一个成功的班主任呢?这与班级的建设、学生的教育、各科教师的团结协作以及班主任本身素质都有着必然的联系。一、要善于创造一个团结向上的班集体班主任对班级的管理,多是通过班干部来实施的, 相似文献
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班主任对一个高中班集体而言．其影响之大．不言而喻。一个优秀的高中班主任．会带出一个优秀的班集体。班主任工作的重要性．决定了班主任必须由那些有责任心、有耐心、有爱心的高素质教师来担任。当好班主任不容易．当好高中班主任．更是难上加难。在多年的班主任工作中．我摸索出了一些原则和方法,在此和大家交流研讨。 相似文献
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作为一个班主任一定想把自己带的班培养成一个优秀的班集体．那么怎样做才能培养一个优秀的班集体呢？现结合多年的班主任工作。谈谈自己的看法。 相似文献
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丰富的知识、崇高的品德、无私的真爱等是新时期班主任人格魅力的必备条件.一名优秀班主任只有充分发挥人格魅力,才能把班级建设成一个目标高远、团结向上、行动一致的优秀班集体. 相似文献
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班主任是班集体的领导者和组织者,是学生各方面发展的指导者,一个优秀的班级体必须有一个管理能力较强的班主任,而一个优秀的班主任。必定会选择一批优秀的班干。 相似文献