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正情绪作为一种非智力因素,在现代教育中有着极其重要的作用.在当今的教育理论与教育实践中,情感教育、情境教育、愉快教育等概念等概念不断推出,越来越成为中小学教育教学改革的价值取向.课堂上的情绪管理和控制越来越成为教育工作者关注的目标.影响课堂教学的重要因素之一是教师的教学情绪.教学情绪在课堂教学中伴随教学行为而产生,是教师对待教学内容、教育对象、教育方式和教学效果的态度.教师在教 相似文献
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教育惩戒是教育中不可或缺的部分,它与教育赏识相辅相成,共同构成完整的教育链条.基于谈"惩"色变、避"戒"不谈的教育现状,挖掘孔子的教育惩戒遗产,探讨孔子教育惩戒的方式、效果和经验,在今天仍有重要启示价值.孔子教育惩戒的方式有避而不见、言语责备、后果体验、叩击警告等,教育效果体现在学生学习、性格、德行等诸方面的改变上.其主要经验在于因性施戒、因时施戒、因情施戒,良好的教化氛围、融洽的师生关系、深入的观察了解等是其施行教育惩戒并得以成功的条件.当然,孔子的教育惩戒也有其历史局限,在新的时代背景下需要加以辨别和扬弃. 相似文献
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美国品格教育发展中的理论分歧及其整合 总被引：4，自引：0，他引：4
西方品格教育的各种理论或主张之间存在明显分歧.在目标定位、模式选择、策略运用等方面,不同的非广义品格教育论者的主张不同.对于私德与公德、习惯与理性、直接教学与间接教育等范畴,非广义品格教育论者与广义品格教育论者也各有侧重.从"好生活"出发,基于实践理性、教育实效等视角进行的整合尝试,有利于品格教育付诸实践. 相似文献
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平民教育的流变和当代发展 总被引：4，自引：0，他引：4
杨东平 《清华大学教育研究》2008,29(3)
在五四新文化运动中发轫的平民教育,在理论层面上与大众教育、普及教育、公民教育等同构;在操作层面上,主要面向农村、难民、贫民等弱势群体;在教育理论上,凭借的主要是进步主义教育资源,如陶行知的生活教育理论.1949年之后,在实现工业化和移植苏联模式的社会变迁中,毛泽东发起的教育革命对城市化取向的批评、对工农及其子弟教育权益的关注,仍隐含了这一价值.当代平民教育、"穷人教育学"实践,重新强调面向大多数人的价值,重视面向农村、农民工及其子女等弱势群体的教育,倡导"平民化的教育",坚持教育平等、教育民主的价值. 相似文献
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在实现我国教育现代化过程中.当务之急是要实现教育思想及观念的现代化,包括人才观、教育价值观、教育观、师生观等.面对新世纪的教育,教育工作者要具有新的师生观、价值观.教师和学生是构成教育活动的基本因素,有什么样的师生观,就有什么样的对教与学关系的本质认识,在教育活动中.也就会形成什么样的教育方法、教育模式、教育策略等. 相似文献
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以人为本,尊重和满足人的需要,注重人的全面发展是当代教育的核心理念.高校思想政治教育应注重在教育观念、教育内容、教育方法手段、教育途径等方面全面渗透"以人为本"的理念.从思想政治教育的目标、内容、运行机制和实效性等方面构建人本化的思想政治教育模式,从而创新当代大学生思想政治教育. 相似文献
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从1840年到解放,天津近代电化教育走在了全国的前面,其播音教育、教育辅助手段与设备以及函授教育等诸多方面具有创榛辟莽的意义,起到了开风气之先的作用.在这个时期,既有播音、幻灯等有关的电化教育,也有仪器、模型、标本等教育用品的教育技术,还有早期电报、邮政等通讯技术的函授教育.三者由此及彼,互相促进,扩大了我国早期教育技术的内容.在某些方面,代表了当时我国教育技术发展的水平. 相似文献
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在全球化的背景下,韩国教育正处于冲破闭关的时刻.跨国教育是推进韩国高等教育全球化的重要途径.目前,韩国跨国教育主要有设立分校、大学合作办学、研究生院合作办院、网络教育四种形式.由于韩国跨国教育尚处于起步阶段,其政策并不完善.在跨国教育管理、教育市场、教育公平、教育质量等方面存在隐患. 相似文献
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刘圣旺 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):74-74
数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用.随着社会的发展,人们对数学教育的要求越来越高.新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸如人本主义教育的理念、教育民主的理念、教育公平的理念、主体性教育的理念、个性发展理念等.但中学数学课程改革成败的关键在数学教师的观 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2020,(2):76-80
高语罕是近代皖籍教育家,主要有"教育救国"思想、"平民教育"思想及重视学风整顿等教育思想.在教育思想的指导下,高语罕在安徽、上海、广州等地进行了各种教育实践活动,特别在以安徽为主的教育实践中,通过创办《芜湖》半月刊等杂志、创办工读等各类学校、编写《白话书信》等教材启迪民智宣传革命思想,促进了安徽等地区新思想新文化的传播及平民教育事业的发展. 相似文献
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在汶川地震灾区教育信息化政策的引领下汶川地震灾区教育信息化获得了前所未有的发展机遇.从青川县、汶川县、茂县等重灾区田野考察中,笔者发现汶川地震灾区教育信息化政策在实施过程中凸显出灾区教育信息化政策取向上遭遇两难问题、灾区教育信息化政策议程缺乏、灾区教育信息化政策内容较宏观、体系不健全等.在分析存在问题的基础上,提出了制定切实可行的政策发展模式、构建系统的评估和反馈机制等政策性建议. 相似文献
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新桂系在广西实行的特种教育是专门针对广西苗、瑶等少数民族的教育.特种教育在具体实施上具有了完备的体系,在师资培养、基层办学、学生毕业分配等方面特点鲜明. 相似文献
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教育研究范式是教育学术共同体在教育研究过程中所公认的教育信念、教育价值取向以及在研究教育问题时遵循的研究程序和研究方法论等所形成的体系.目前对教育研究范式的分类与阐释众说纷纭,包括二元对立说、多元整合说、范式变迁说、范式创新说等.现有范式分类繁多且存在诸多问题.遵循教育研究范式分类的方法论原则,可将教育研究范式分为思辨... 相似文献
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作为国土面积世界第一的大国、联合国安理会常任理事国和传统教育强国,俄罗斯在全球教育治理舞台上的作用起伏多变、影响力不断扩展.俄罗斯参与全球教育治理的逻辑起点在于维护国家核心利益,恢复教育大国形象.依托全球性国际组织增强话语权、强化区域教育治理能力、开展国际教育援助、加强国际教育合作等构成俄罗斯参与全球教育治理的多样化路径.由意识形态导向转为经济利益驱动、对苏联模式的路径依赖与新时期的创新发展并存、以强大的文化自信赢得话语权等是俄罗斯参与全球教育治理的突出特点.在参与全球教育治理进程中,俄罗斯亦面临缺乏顶层设计与协调管理、内忧外患并存、国家教育品牌吸引力有待提升等问题. 相似文献
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发展广播电视中专教育,在发挥电大优势、加速智力开发、完善社会主义人才结构和提高全民族科学文化素质等方面,具有重要作用.电视中专在教学手段、专业设置、教材、办学形式、教育对象、教师队伍等方面,具有其特殊性.进一步发展广播电视中专教育的举措. 相似文献
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中国的教育该何去何从?近代中国的每位教育家都在思考着这样的问题.出于对现实教育的苦心求索,并从中国历史和国外经验中得到的有益启示,促成了20世纪三四十年代的中国教育思潮高潮的形成.在当时众多教育思潮中,实用主义教育思潮的影响尤为深远.实用主义教育思潮的主要样式有职业教育思潮、平民教育思潮、乡村教育思潮、民众教育思潮、生活教育思潮、生产教育思潮等,其主张是要求教育的宗旨、目标、形式、内容与方法等方面必须从生活实际出发,适应社会发展. 相似文献
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生态教育是指按生态学的教育观点,克服以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列的不足而产生的新型教育理念.目前,幼儿园的生态教育还十分欠缺,仅停留在生态环境的创设方面,而缺少对教育模式生态化的研究.实施生态化教育需要通过转变传统的教育观念、提高幼儿教师素质、构建生态课程体系、建立和谐互动的师幼关系、构建生态评价体系等路径进行. 相似文献
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农村教育中存在着对于教育生活世界的忽视和损害,表现在农村教育的教育目的、师生关系及教育过程等问题上.必须通过经济投入、文化传播、教师培训及开发本土资源等策略进行积极的干预,以促进农村教育的良性发展. 相似文献