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一、培养自律精神要从提高道德认识水平入手道德认知是道德内化和道德行为的先导，起着理性指导作用，它是促使道德信念形成的认识基础，是自律道德的导向机制。一个道德认知水平低的人不可能自发产生自律行为。道德问题除了道德认知外，还有不可忽略的道德情感、道德意志等内容。如果只重视道德认知、道德判断、道德评价，忽视了道德情感、意志的培育，那么德育就存在缺陷。因此，在学校教育工作中，培养学生自律精神首先要提高他们的道德认知水平，提高德育素质，这是自律的基础。二、自律是素质教育不可缺少的“细胞”“自律”是人格修养… 相似文献
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学术自律视角中的学术自由 总被引：1，自引：1，他引：0
学术自由与学术自律具有内在联系的哲学基础，二共生并共存于学术活动的生态系统中。从学术自律的角度出发，可得到对学术自由的本质更加深刻的认识和解读。学术自律要求学在学术活动中张扬主体性和交互性，加强学术责任意识，强化学的角色使命。学术自律要从学术道德和学术规范的双层维度去构建。 相似文献
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廖传江 《四川师范学院学报》2006,(2):137-140
学术腐败是学术自由与学术道德责任的失衡。责任编辑是整治学术腐败环节中的关键。增强责任编辑的学术道德责任是当前把持学术阵地纯洁性的重要环节。因此。在要求责任编辑加强自律，严格遵循学术规范，提高编辑加工质量的同时。还应强化对责任编辑的道德责任教育，提倡编辑批评精神，更为重要的是要健全制度法制．规范责任编辑的实践行为。 相似文献
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道德自律具有长期性、艰巨性，所要解决的问题很多，但从根本上来说。职工的道德自律建设应主要解决好以下几个问题：一是职工要树立正确的世界现、人生观和价值观；二是提高职工的道德认知能力；三是正确处理好道德义务和道德权利的关系。 相似文献
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学术自由与学术自律具有内在联系的哲学基础,二者共生并共存于学术活动的生态系统中。从学术自律的角度出发,可得到对学术自由的本质更加深刻的认识和解读。学术自律要求学者在学术活动中张扬主体性和交互性,加强学术责任意识,强化学者的角色使命。学术自律要从学术道德和学术规范的双层维度去构建。 相似文献
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本文拟从学术自由的视野考察学术道德。首先文章探究了学术自由与学术道德的关系：学术自由是学术道德产生的前提条件;学术道德保障学术自由权利的实现。在此基础上文章阐述了学者的道德追求,并提出学术道德的养成重在学术自律,即知识分子的自我立法。 相似文献
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学术道德问题是学术界的热点话题,本文是对近年来国内有关学术道德问题研究的文献综述,并提出仅靠外部的条款制度来约束人的思想是不够的,人从思想到行为的自律才是学术回归学术的道德体现. 相似文献
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丁玉珍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,25(2):133-134
揭示了学术文献继承中存在的种种学术腐败现象及其危害，提出了强化学术自律和学术规范，加强学术道德建设，整治学术腐败的一些对策。 相似文献
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学术越轨从制度视角看有以下几个方面的原因：重视道德自律与忽视制度约束的文化传统，规范学者行为的制度存在着问题，制度缺陷或制度稀缺，制度失败等，制度变迁是解决问题的根本途径。 相似文献
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参考文献不实著录与学术失范 总被引：1，自引：0，他引：1
李舒 《四川教育学院学报》2008,24(9):10-12
参考文献的规范著录是学术规范的基本要求。在参考文献著录失范的现象中,参考文献不实著录是导致学术失范和学术道德滑坡的最为严重的问题。文章对几种有代表性的参考文献不实著录现象进行了梳理和分析,同时指出,参考文献不实著录不仅是学术规范问题,更是学术道德问题,编辑有义务为纯净学术空气作出自己的努力。 相似文献
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李永华 《四川教育学院学报》2014,(10):16-21
本科生的学术规范教育是学术道德和学术伦理培养体系中的基础性环节,在解决当前学术道德和学术规范问题的过程中,本科生的学术规范教育是一个重要的问题。基于对本科生的＂学术＂活动的分析,提出对大学生学术不端行为的理解,对本科生学术规范教育的内容和方式进行思考。 相似文献
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论大学学术道德失范的主要危害 总被引：1，自引：0，他引：1
大学学术道德失范是当今我国大学存在的一个突出问题。虽然对大学学术道德失范的危害性人们不乏认识．但是，这种认识大多是限于经验性的初浅的认识，缺乏应有的深度。因此，有必要对该问题进行学理上的深入分析，以加深人们对该问题的认识。 相似文献
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研究生在学术诚信构建中的责任担当 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,学术诚信问题已引起各方面的密切关注。研究生是科研院校科研力量的生力军,肩负着国家科技创新的重任,是我国多数论文、著作产出的源头。为此,大力加强研究生的学术诚信建设,让他们勇于担当学术诚信的重任,对净化社会风气,促进科技发展,确保研究生培养质量和提升我国学术声誉具有重要作用。研究生可以通过把握学术道德内涵,树立真诚的学术态度,坚持实事求是的学术行为,与学术腐败行为作斗争等途径来担当学术诚信的重任,从而辐射、影响并带动人们共同构建诚信社会、和谐社会。 相似文献
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当前学术腐败现象屡禁不止,是学术道德薄弱的直接结果,严重影响着科学研究质量。学术道德的改善成为当务之急。可以从开展学术道德的教育、建立和完善相关制度、加强自我修养建设三个方面着手进行改善。 相似文献
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科研道德在研究生学术规范教育中占有重要地位,科研规范建设途径具有多样性特征,研究生科研失范和不端的产生原因和破解途径值得深入探索。分析国内期刊发表关于研究生学术规范的论文情况,有利于分析国内对研究生科研道德、规范组成和失范行为的研究现状,总结已有研究进展和成果,发现不足并指出该领域中亟待深入研究的问题。 相似文献
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建设高品质的“学术生态” 总被引：2，自引：0，他引：2
刘贵华 《大学.研究与评价》2008,(Z1):5-13
"学术生态"是指学术与学术、学术与其环境之间相互作用而形成的复杂统一体。它具有自然和社会的双重属性。现实社会中,学术生态系统经常出现违背人们愿望的"失衡"与"变异",即"学术生态危机"。提升学术生态理念,加强学术个体的道德自律、学术群体的制度他律、社会全体的行为法律,以实现学术个体、共同群体与社会全体的联动机制,才能真正形成高品质的学术生态。 相似文献
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翁建红 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(1):56-58
高雅健康文明行为的塑造,是提高学生职业道德素质的重要过程和途径。培养良好的职业道德素质是高等职业教育重要课题,而文明行为规范的培养是职业道德素质培养的一个重要方面。 相似文献
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张彦周 《商丘师范学院学报》2014,(9):47-51
针对目前国民道德指数体系构建标准中权重确定的片面性,本文选择5个特征指标作为国民道德指数体系,并提出应用投影寻踪模型对一些国家的道德指数进行量化与排序.分析结果表明:给出了较为准确客观的评价结果,避免了人为确定权重问题,为国民道德体系指数化提供一种计算过程科学直观的新方法. 相似文献