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思想道德教育对青年学生的发展,对教育的实施,对社会的稳定和发展,都有重要的意义,如何做好学生思想道德教育．是各类院校重大的研究课题。本文从职业院校学生的特点入手,分析思想道德教育中存在的问题,提出相应的解决对策,为开展学生思想道德教育工作提供一定的借鉴。 相似文献
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周小驭 《湖南科技学院学报》2005,26(8):215-216
大学生的思想道德状况如何，直接关系到国家的前途和命运。发生在青年学生身上的有关思想道德方面的问题有些是非常严重的，亟待予以解决。本文通过对产生问题原因的分析，提出了开展高校青年学生思想道德教育的方法和途径。 相似文献
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崔晓宣 《北京教育(高教版)》2000,(1)
就高校而言,如何提高青年学生的思想道德素质,是我们面临的迫切需要解决且带有战略意义的现实问题。笔者认为,要提高青年学生的思想道德素质,关键在于教育和引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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谈社会变革中的学生思想道德教育□甘肃省水利水电学校陈军武为了深入探讨改革开放和市场经济条件下青年学生思想道德领域发生的深刻变化,把握青年学生思想道德的基本现状和青年学生人生观、价值观的取向特点、变化规律及其走向,从而为社会变革时期的学校德育工作提供客... 相似文献
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高校青年志愿者活动是新时期学生思想道德教育工作的重要内容和有效载体,对完善自我,提高学生的思想道德品质有着重要的意义,本文就青年志愿者活动的特点、育人功效以及如何加强管理与指导做些探讨。 相似文献
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社会主义荣辱观与大学生的思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
赵永明 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):83-85
当前青年大学生中存在着许多思想道德方面的问题,而社会主义荣辱观为有效地解决这些问题提供了价值目标和道德标杆.高等院校要通过多种行之有效的方式,把社会主义荣辱观融入学校的思想道德教育中,帮助学生增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性,从而改善学生的思想道德素质状况。 相似文献
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当前青年大学生中存在着许多思想道德方面的问题,而社会主义荣辱观为有效地解决这些问题提供了价值目标和道德标杆.高等院校要通过多种行之有效的方式,把社会主义荣辱观融入学校的思想道德教育中,帮助学生增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性,从而改善学生的思想道德素质状况. 相似文献
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当代大学生思想道德状况分析与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
对职业高校部分大学生思想道德修养状况进行了问卷调查,分析了现时代青年学生思想道德方面的问题所在以及影响思想道德水平提高的深刻社会原因和内在因素。对高校思想道德建设和大学生思想道德教育提出了4点建议。 相似文献
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ZHANG Hong-ming LIU Li-quan 《中国建设教育》2008,(10)
近年来,隐蔽青年作为一个特殊群体,越来越受到社会各界的广泛关注。教育、规范和引导隐蔽青年的思想行为,帮助他们健康成长,是思想道德教育工作者的一项重要任务。文章在介绍隐蔽青年由来的基础上,分析了当前隐蔽青年思想道德教育中存在的几个问题,结合工作中的实际情况,提出了加强和改进隐蔽青年思想道德教育的有效途径。 相似文献
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青少年学生是祖国的未来、民族的希望,教育和引导青少年学生树立、践行社会主义荣辱观,是一项关系全局的大事。本文从当前我国的实际出发,着重论述了“八荣八耻”的意义、科学涵义,并根据当前青年学生的思想道德状况,对新形势下加强青年学生社会主义荣辱观教育问题进行理性思考,提出解决问题的相应对策。 相似文献
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20世纪50年代,我国大中城市的青年思想道德教育同当时中国政治形势紧密相连,表现出浓郁的时代气息。这一时期,因其深刻的历史根源和社会根源,在一些青年中出现了道德败坏、腐化堕落现象。1954年11月16日,青年团中央书记处就加强对青年的道德教育、抵制资产阶级思想侵蚀问题,向中共中央提交了报告。此后,全国大中城市展开轰轰烈烈的青年思想道德教育活动。通过举行各种实践活动、召开专题座谈、召开主题报告会等方式,青年思想道德教育收到较好效果。 相似文献
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道德及人格心理教育如何才能在学校课程中更好的体现并融为一体,产生有效的德育效应和氛围,是教育研究和实践面临的迫切任务。下面本人结合工作实际提出加强学生思想道德及心理健康教育的几点认识。1.思想道德及人格心理教育要与青年学生的超前意识反应相吻合。在21世纪里,青年 相似文献
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朱斌 《湖南科技学院学报》2003,1(2):16-18
高校思想道德教育的目标是要求青年大学生具有较高的思想道德素质.青年学生思想道德素质提高取决于他们在社会生活中采取的基本立场和处理问题的基点,即立足点.他们的政治信念、思想观点、道德修养都是与立足点联系在一起的.在思想道德建设的实践中,必须考虑到大学生现有思想和心理特点,着力于提高大学生的立足点,使大学生在复杂的社会实践中作出更自觉的符合社会主义思想道德要求的行为选择. 相似文献
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高校思想道德教育的目标是要求青年大学生具有较高的思想道德素质。青年学生思想道德素质提高取决于他们在社会生活中采取的基本立场和处理问题的基点,即立足点。他们的政治信念、思想观点、道德修养都是与立足点联系在一起的。在思想道德建设的实践中,必须考虑到大学生现有思想和心理特点,着力于提高大学生的立足点,使大学生在复杂的社会实践中作出更自觉的符合社会主义思想道德要求的行为选择。 相似文献
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高校学生的思想道德教育工作担负着帮助青年学生树立正确的人生观、世界观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。随着社会的发展和进步,我国对国民基本素质的要求越来越高,企事业单位等各部门对高校毕业生的思想道德素质也越来越重视,因此也促使各高校越来越重视学生的思想道德教育工作。 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征，对当前贯彻落实科学发展观，推进经济、政治、文化和社会建设，对加强社会主义思想道德建设特别是做好青少年学生思想道德教育工作具有重大的指导意义。高校共青团组织肩负着对广大高等院校青年学生进行思想道德教育的重要任务，在开展社会主义荣辱观教育中，有着不可替代的重要作用。下面，即是笔者对如何发挥高校共青团组织优势，引领青年学生树立社会主义荣辱观的一些做法和体会。 相似文献
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该文以大学生受助、感恩、管理为切入点,在阐述感恩教育重要性的基础上,认为高校在对青年学生加强感恩教育的同时,必须加强行为教育和后期管理,来促进青年学生思想道德素质的提升;建立受助信息档案,跟踪受助学生的生活信息,让他们在不同时期关注社会弱势和母校的发展;通过感恩教育增强社会责任感,不断提升青年学生的感恩意识。 相似文献
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正中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提到,要大力加强青少年思想道德教育,努力提高青少年的思想道德素质,组织学生参加内容丰富、形式多样的社会实践活动。新时期在初级中学开展青年志愿者活动是加强学生的思想道德、提升学校德育实效性的新途径。下面,笔者结合我校开展学生志愿活动案例,谈谈初级中学开展志愿者活动的几点体会。一、为什么要在初级中学开展青年志愿者活动 相似文献