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张璐娜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(5):79-80
我是一只善于飞翔的小鸟,有一次,我飞进了千山万壑无边无际的大森林里。森林是动物的王国,动物王国里有许许多多的动物。我在天空中自由悠闲地飞翔着,突然遇到一只小兔,忙跟它打招呼。小兔不知是谁在叫它,左看看,右瞧瞧。“小兔,我在你上面呢。”我高声叫道,小兔仰头一看,看见了我。“哎,你在练习飞行啊？明天就要举行飞行比赛了,你赶快抓紧时间练习吧。”我疑惑不解：“什么,明天要举行飞行比赛？”“嗯,对呀,你不知道吗？”“我刚从其他地方过来。还不知道呢。” 相似文献
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赵扬 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
在茂密的大森林里,生活着一群猴子,他们喝山泉,吃野果,过着无忧无虑的日子。有一天,小猴聪聪闲得无聊,一人在森林里玩耍,它一会儿捉蝴蝶,一会儿上树摘果子吃。当它爬上树梢时,看见老鹰在天空中自由自在地翱翔。老鹰飞了一会儿,一下子冲下来,叼了一个果子,拍了拍翅膀又飞走了。聪聪看了,羡慕极了。便在森林深处的一棵树上找到了老鹰伯伯,着急地说:“老鹰伯伯,我十分羡慕您能在天空中飞翔,能看到很远的地方,请您教我学习飞行的本领,行吗?”老鹰想了想,哈哈笑了几声说:“孩子,我出生后3个月就能飞啦。飞行是一件很容易的事,只要拍拍翅膀就能飞起来。”小猴听了,高高兴兴地回家了。 相似文献
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严力 《中学生阅读(初中版)》2007,(2)
我希望旅游全世界我正在旅游全世界我已经旅游了全世界全世界的每一天都认识我的旅游鞋但把我的脚从旅游鞋里往外挖掘的只能是故乡的拖鞋【导读】严力是朦胧诗后的先锋诗歌的诗人。这一代诗人把视角转向凡俗世界,以普通人的身份、通俗化的语言表现普通人的普通生活常态。《根》就是有代表性的一首小诗。 相似文献
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骞东臻 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):82-83
<正>"嘟嘟!嘟嘟!嘟嘟……""SOS!SOS!SOS!我是186626号,我在森林里迷了路,快来营救!"急促的呼救信号在天空中传播……一架银白色的直升机载着我向前急速飞行。我是一名森林考察队员,可这两天我在林区内迷了路,现在被救出来了。飞机停在一座帐篷前,来迎接我的考察队员们急切地要我叙述两天来的惊险历程…… 相似文献
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刘鹏飞 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
我恨,我恨人类。他们使我无家可归,他们毁了我的家,让我变成了孤儿。想着、想着,我浑身瑟瑟发抖,眼泪就止不住地流淌下来……以前,我的家在大森林里。我和爸爸妈妈住在一个美丽、温暖的小屋里。我和许多的小伙伴每天在森林里捉迷藏,在青草地上跳舞,在小水坑里洗澡,在花丛中喝花蜜,那真是快乐极了。 相似文献
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我身边的朋友都喜欢户外活动,包括我的爸爸妈妈。可是,有时在野外活动,小腿常被茅草划破,甚至有时候会受到一些小昆虫的骚扰,比如蚂蚁、小虫。于是我就有了发明野外旅游鞋的想法。什么东西可以保护小腿呢?前提是它又可以和鞋成为一个整体。我脑子里总是这样琢磨着。嘿嘿,多亏了塑料袋的叠合功能给我的启发,在鞋上添加了一个装饰包,不用脚套时,把它叠合起来放进鞋上的装饰包里;使用时,随时可以取出脚套,套在小腿上。有了野外旅游鞋,到野外活动时,再也不用担心小腿被茅草划伤,被蚂蚁、小虫咬伤。而且装饰包看上去还很时尚呢!野外旅游鞋@何嘉禾… 相似文献
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唐宁 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
一天,我突然能听懂(dǒn$)动物们说话了,我开心极了,暑假的一天,我要求妈妈带我到大森林里去旅游。到了大森林里,憨(hān)厚的小熊和机灵的小猴,拖着大尾巴的小松鼠,还有各种各样的鸟儿都出来围着我们,“叽(jī)叽喳(zhā)喳”的,可热闹了,一会儿我就和小动物们成了好朋友。它们领着我一边看风景,一边给我介绍;我也给它们讲学校的趣(qù)事,又和它们玩游戏。时间过得可真快呀,转眼间天渐渐黑了,我想回家,可是动物们不让我回家,让我住在大森林里,我说:“这森林里有房子吗?”动物们说:“有啊。”原来它们说的房子是它们常住的一个大山洞呀!我… 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z1)
我是一棵来自大森林的树。有一天,有人把我从安静、美丽的大森林送到了热闹、繁华的城市里。我被人们带到了一个美丽的大花园,从此成了一棵景观明星,我一边闻着花的清香,一边看着人 相似文献
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王笑平 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
我的家三面环山,前面是一条小溪。溪边的小路,通往山外的大村子。我这个山里的孩子,每天要到山外去上学。晨风中,森林爷爷总是“呼呼”地和我挥手作别,目送我上学;晚霞中,森林爷爷又“呼呼”地向我招手,喜迎我进村。我在森林爷爷的怀抱里长大,我和森林爷爷的子孙们比赛,看谁长得茁壮。我是山里的孩子,我深深爱着森林爷爷。可是不幸的事情发生了。去年冬季,突如其来的一场山火,连烧了一天两夜。漫山遍野,噼噼啪啪,火光冲天,简直成了《西游记》里的火焰山。我们这个二十来户人家的小村子里,人人心惊肉跳。爸爸和叔叔、伯伯们都拿着柴刀,在村子… 相似文献
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《大森林的主人》(六年制九册)是一篇阅读课文,讲的是“我”和猎人在秋雨后进入大森林,克服种种困难在大森林里过夜的事。启发人们要开动脑筋,利用自然为自己服务。全文以猎人和“我”的活动为线索展开叙述。教学时,引导学生对“主人”与“客人”的分析和研究,逐步理解课文内容,掌握文章中心思想。一、审题抓纲,感知“主”“客”。揭示课题后提问:“家庭里有主人,大森林里怎么有主人呢?什么样的人叫主人?和主人相对的 相似文献
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