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1.
严永 《宁夏师范学院学报》1994,(3)
科学技术的产生和发展是人类社会发展到一定历史时期的产物,生产力的发展需要科学技术,反过来科学技术又对生产力给予了极大促进。有了科学技术的社会活动就有了科技意识。科技意识是人们在科学技术实践中,形成的一种特定的反映机制。科技意识是社会意识的一部分,属意识形态范畴。从心理上讲,意识一般指自觉的心理活动,即人对客观现实的自觉反映。科技意识的概念就是:在人类社会生产活动中,科学技术的客观现实在人脑中的能动反映。即人脑对科学技术在经济、社会发展中的性质、地位、价值、功能的认识的反 相似文献
2.
意识是人所特有的精神活动，包括感性和理性的认识，以及情感、意志等一条列复杂的心理活动形式。科技意识，是人们关于科学技术和科学技术活动的认识和情感意识，辩证唯物主义认为，存在决定意识，意识是对存在的反映，但意识又对存在具有能动的反作用，为此，我们从对学员进行以下科技意识教育： 相似文献
3.
本文运用历史唯物主义的观点，探讨了科技意识对科技发展的重要作用。认为科技意识是作为一个“乘数”因子而渗透在科学技术系统中的科学工作者、科学工具和科学对象之中，从而影响，制约着整个科学技术的发展的，探讨这一问题，对于我国全民特别是决策者的科技意识，发展第一生产力，具有重要的意义。 相似文献
4.
鲍宏礼 《黄冈师范学院学报》1995,(2)
本文运用历史唯物主义的观点，探讨了科技意识对科技发展的重要作用．认为科技意识是作为一个“乘数”因子而渗透在科学技术系统中的科学工作者、科学工具和科学对象之中，从而影响、制约着整个科学技术的发展的。探讨这一问题，对于增强我国全民特别是决策者的科技意识，发展第一生产力，具有重要的意义。 相似文献
5.
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》（以下简称《大纲（试用修订版）》），前后有１１次提到“意识”一词，概括起来是创新意识、估算意识、探索意识、观察意识、数学意识等。本文把它概述为数学意识。何谓数学意识？在哲学上，意识和思维是同一类的、同一意义的概念，都是人脑对客观现实的反映，在这个意义上他们可以通用。但意识一词的范围较广，包括认识的感性阶段和理性阶段，而思维则指认识的理性阶段。在心理学上，意识一般指自觉的心理活动，即人对客观现实的自觉反映，也就是有意识的反映。意识使人能够用从客观… 相似文献
6.
陈涵川 《福建教育学院学报》2007,(9):113-115
科学技术正在以前所未有的面貌推动着科技发展和社会进步，人们在分享科技新成就对人类社会和生活带来的巨大好处之时，也深感科学技术的负面影响。落实“科学发展观”，实现可持续发展，业已成为现代教育的一个重要课题。经过此前七年的学习，八年级九年级学生的知识、技能、态度、能力都已有了一定的基础．为实施科学、技术于社会的教育奠定了必要的基础。在保证学生学到系统的双基的同时，透过联系科学发现、科技应用和社会生活的具体事例的学习、研究和讨论，让学生树立STS意识，并在STS意识的指导下树立科技意识和创新意识，发挥物理科技的积极作用，反映了现代科学技术和社会的发展对人培养的新要求，也已经成为物理教学工作者义不容辞的责任。 相似文献
7.
“科学技术是第一生产力”,这是科学的论断,时代特征的反映。要想真正落到实处,首先要树立科技意识,并体现在各项工作的部署安排之中;其次要解决好各个中介环节,即通过各种途径使科学技术的第一生产力作用得以发挥;第三要把科技投入做为第一生产投入,提供人力、物力、财力等相应保证条件。黑龙江省绥化行暑专员赵林茂的文章,其借鉴意义就在这里。我们希望在“科学技术是第一生产力”的大学习、大讨论中,上上下下的认识更深刻,行动更自觉。同时,趁此良机,推动成人教育改革更趋深化。 相似文献
8.
泮隆昌 《课程.教材.教法》1994,(10)
深化物理教学改革，强化科技意识教育浙江松阳师范泮隆昌一、为什么要强化科技意识教育（一）由社会发展的需要所决定要建设有中国特色的社会主义，加快我国的现代化建设进程，就要靠科学技术。科学技术是第一生产力。科技的进步与发展，关键在于提高人才的素质和造就大量... 相似文献
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10.
努力成为“科学技术开拓者”，这是广大知识分子尤其是科技知识分子在新时代的重要历史使命。中国知识分子特别是科技知识分子无论在历史上还是现代都对科技进步发挥过重大作用。他们在未来中国科学技术事业的发展中，将更自觉更努力地承担起“科学技术开拓者”的重任。 相似文献
11.
耿金洲 《中小学教育与管理》2005,(8):41-42
在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。那么，如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？ 相似文献
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科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分 总被引：1，自引：1，他引：1
张涛光 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(5):3-7,18
邓小平科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分，它不仅内容丰富，而且体系完整。邓小平科学技术思想发展了马克思主义科学技术思想的机理，集中体现了邓小平理论发展马克思主义理论的机理，前者是后者的缩影。在邓小平科学技术思想指导下，我国各族人民科学精神振奋，科技意识不断增强，在科技人才的培养、科技与教育的协调发展、先进科技的引进、科技推动经济社会协调发展等方面都取得了举世瞩目的巨大成就，这正体现了邓小平科学技术思想巨大的实践价值。 相似文献
14.
实施科教兴国的伟大战略,是全面落实“科学技术是第一生产力”和“教育为本”思想的战略决策,是促使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来的重大举措。广大干部群众应以极大的热情认真学习“科学技术是第一生产力”的论述,了解世界科学技术发展的新动向,学习有关的科学技术知识,自觉增强科技意识,用科学的态度对待工作,对待一切事物。 相似文献
15.
童宣军 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,25(4):132-134
人作为一个有血有肉的活生生的完整个体，其实践活动不仅是意识反映所控制的理性因素活动的直接结果，而且还是意识所无法反映和控制的下意识或潜意识状态下非理性因素参与的结果。所谓理性因素，是指在意识反映所控制下自觉地把握和改造客观世界的能 相似文献
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在中师政治教学中如何进行科技教育，是摆在我们面前的新课题。下面结合自己的教学实践，谈点认识和体会。一、引导学生认识科技的重要作用，培养学生的科技意识在现行中师政治教学中全面、系统地对学生进行科技作用的教育有着得天独厚的条件。教材很多内容直接联系到科技的重要作用，比如生产力的基本要素，价值规律的作用，科技与劳动生产率、社会主义现代化建设目标实现的关系等等。通过这些内容的教学，能够培养学生的科技意识。第一，帮助学生树立科学技术是第一生产力的观念。科学技术虽然不是生产力的一个独立要素，但渗透于生产力各… 相似文献
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研究是客观事物在人们观念中的反映，因图书馆工作中待改进之处较多，研究群体近年也在持续扩大与变更，这都对研究的方式、路向有一定影响。变革时期的图书馆工作研究要深入发展，宜加大科技导向力度，倡导严肃质相的学风；引导研究树立正确的荣誉观；自觉地培养“精品意识。” 相似文献
19.
王国栋 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):56-56
物理学是一门历史悠久的自然学科．随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域．在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用．但是， 相似文献
20.
关于篮球意识的探析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
崔国新 《内江师范学院学报》2002,17(6):50-53
通过献查阅和专家访谈，对篮球意识的概念、要素、特点、影响因素等问题进行探讨，认为篮球意识是一种自觉的心理活动，是运动员在球场上进行感知、分析、判断、思维等心理活动的综合反映。并介绍了近年来篮球意识训练的最新发展形式。 相似文献