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1.
探索性问题是一种具有开放性和发散性的问题．在命题用语上,常以“是否存在”、“是否可能”、“试探求”、“试问”等形式出现．它要求解答者,经历一个发现问题、研究问题、解决问题的全过程．近年来,高考试卷中多次出现探索性试题．本文给出求解这类问题的应对策略,供复习参考． 相似文献
2.
王胜利 《数理天地(高中版)》2011,(12):36-36,38
追及问题有两类：
（1）若后方物体一定能追上前方物体,如匀加速追赶匀速、匀速追赶匀减速等．此类问题可直接列出位移方程求解． 相似文献
3.
追赶碰撞问题是运动学中常见题目,处理这类问题时往往将“追及(接触)”与“碰撞”相等同,求解过程中又容易采取算术解法而将“落后”用来“追赶”,中外题集中均不乏其例。本文援引《大学物理学》中的一道习题及其解答就追赶和碰撞做一讨论。原题如下: “一列客车以30米/秒的速率前进,火 相似文献
4.
徐冉 《现代中学生(初中版)》2023,(2):23-24
<正>“圆”为初中阶段数学教学中的重要内容,其中蕴含的知识点相对较多,需要同学们在学习时注重内容积累,通过专题复习,逐渐从低阶思维过渡到高阶思维,参加课堂学习讨论,不断提高综合能力,掌握“圆”相关知识,提高学习效率．一、自主提问法,激活深度思维问题是专题复习阶段不可缺少的要素,同学们思维的发展和课堂提问内容和方式息息相关．在“圆”专题复习阶段,问题求解本质就是问题更新过程．在最初复习时,同学们可自我提问,选择简单的问题,梳理已知条件和所求内容之间的关系,辅助自身水平从低到高逐渐过渡． 相似文献
5.
在电场和磁场这一部分的学习中，经常遇到在电磁场中存在“粒子源”的问题．由于这类问题涉及到的研究对象不明确，题设问题灵活多变，因此学生求解这类问题普遍感到困难．为此笔者在高考复习时对这一问题进行专题复习，收到了较好的教学效果。 相似文献
6.
按照人们认识事物的规律．在认识和熟记知识的时候．遗忘也就同时开始了．所以学过的知识不仅必须复习．还应及时复习。上好复习课成为大家普遍关心的问题。有人用“温故而知新”这句话概括复习的目的．但由于对“新”的理解不同，因此复习的方法和复习的效果也就迥然不同。有人认为“新”就是要有新内容．因此把高三复习的内容加到高一、高二，把普通物理的内容加到高三，从而人为地加大了学生学习中学物理的难度， 相似文献
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在物理复习教学中,母题教学日益受到重视,但深入研究的还不多．本文以“母题”为切入点,提出了高中物理“母题”的规范化结构,并从高三总复习教学、平时个别辅导以及高一、高二新课阶段的复习教学3个方面探讨了教学策略的问题． 相似文献
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函数是初中数学的重点，也是初中数学与高中数学联系的纽带，它与代数、几何、三角函数等知识都有密切的内在联系．因此，函数型综合题是全国各省市中考命题的热点．所以，在中考复习中，同学们要加强这方面的复习与训练，牢固掌握函数型综合题的解题方法．下面分类说明，供参考．（一）一、函数知识相结合的综合题这类题型主要是正、反比例函数、一次函数和二次函数等知识相结合的综合题．求解这类问题，一要灵活应用各函数的定义、图象和性质；二要善于应用综合分析的思维方法来探索解题途径；三要善于应用“化整为零”、“分而治之”、“… 相似文献
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做功是能量的转化过程，功是能量的转化量度．功的计算在功能关系问题中占有十分重要的地位．对于功的计算则没有一个“万能的公式”，在实际问题中应根据不同的情况，相应的采用不同的方法来求解，因此很多学生在处理做功的问题时常常感到困难，不知如何下手．高考复习阶段，可对“功”的计算采用立体化复习，归纳起来，有3种方法． 相似文献
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新教材中的热学部分包括分子动理论、能量守恒、气体的压强等内容．在高考中主要以考查概念为主．为便于大家复习．本文特将热学部分的基本知识归纳为“一、二、三、四”，即一个“桥梁”、二个“模型”、三个“要点”、四个“定律”．以供各位同学复习时参考。 相似文献
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高考概率复习要注意三个重要问题：一、概率问题的求解方法；二、概率解题中的主要数学思想方法；三、概率与其他数学知识的交汇与整合．现分别简述如下： 相似文献
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张志华 《中学数学研究(江西师大)》2024,(2):29-31
<正>多元问题求解是一个比较难处理的问题,学生常常因为找不到合理的切入点而失去解题信心．其之所以难主要是难在“多元”上,解决此类问题最直接、最有效的方法就是“减元”,即将多元问题转化为学生熟悉的两元或一元问题,从而通过化多为少、化繁为简的转化,降低问题的难度,提高解决效率．本文是笔者在二轮复习时,以“减元”为抓手,对多元问题的求解进行了教学实践,并总结了几点认识,现与同仁分享交流． 相似文献
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以“基本不等式”一轮复习课的教学实施及反思为例,阐述高三一轮复习不仅要注意概念、命题的重温和经验、方法的提炼,更应该在问题求解过程中实现知识的关联．聚焦能力的整合．教师在实际教学过程中,应该追求思维开放、倡导方法多元,通过师生对话超越备课预设,从而实现建构创生． 相似文献
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在2007年的高考数学卷中，有许多省市都考了恒成立问题．高考中的恒成立问题，把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来，综合性强，难度较大．本文从以下6个方面阐述有关“恒成立”问题的求解方法，供复习参考．[第一段] 相似文献
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通常称关于“二次函数、二次方程、二次不等式”的问题为二次型问题．二次型问题是中学数学的重要内容，也是历年高考命题的重要考点．但如何熟练、灵活地掌握好这些内容并非易事，因此有必要研究二次型问题的求解策略． 相似文献
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1．会分析求解“三体二次作用过程”问题
所谓“三体二次作用”问题是指系统由三个物体组成，这三个物体间存在二次不同的相互作用过程．解答这类问题必须弄清这二次相互作用过程的特点，有哪几个物体参加？是短暂作用过程还是持续作用过程？各个过程遵守什么规律？弄清上述问题，就可以对不同的物理过程选择恰当的规律列式求解． 相似文献
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小学数学第十一册“总复习”及相应设计的“练习三十五”中，共编排了５０道习题，其中分数应用题约占一半，显然这是复习的重点。应怎样组织复习呢？实践证明，注重分单项练习能有效地提高复习的质量。一、透彻理解“分率”句的含义选取“总复习”应用题中的“分率”句，如“乙船每小时挖的泥比甲船少１５”（总复习第８题），让学生回答以下问题：１．乙船每小时挖的泥是甲船的（）；２．应把谁看作单位“１”；３．根据一个数乘以分数的意义写出数量关系式：甲船每小时挖的泥×（１－１５）＝乙船每小时挖的泥二、变换条件的叙述形式如“… 相似文献
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复习不是知识的简单重复，而是有机的提高．通过复习，能加深理解，提高能力，掌握方法、“以方法带知识”是复习的有效措施．那么，复习二次根式需要掌握哪些方法呢? 相似文献
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在初三语文复习教学中．有些教师为了追求升学率,在课堂上往往走马观花温教材、轰轰烈烈战“题海”,以至于语文复习课“高耗低效”、“枯跺乏味”,无法达到预期效果．．如何提高初三语文复习课的有效性。是语文复习教学迫切需要解决的问题。本文认为教师要在语文复习教学中．通过内引外联的方式来拓宽学生知识面．努力为学生构建多维的知识体系． 相似文献