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1.
现代远程开放教育教学管理模式的研究 总被引：25，自引：1，他引：25
中央广播电视大学教学管理模式专项研究组 《中国远程教育(综合版)》2004,3(23):55-58
"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目开展以来,中央电大和各级电大结合教学管理改革、实践,对管理内容、管理职责、管理制度、管理运行和质量监控以及多级系统运行机制等方面开展研究,经过五年的探索,概括出了一系列具有本土化特征和电大特色的现代远程开放教育新型教学管理模式.在总结实践经验和具体研究成果的基础上,中央电大成立了由中央电大和部分省级电大专家成的专项研究小组,对于远程开放教育的教学管理模式进行了系统的整理、研究和提升,通过分层研究和整体研究,提出了远程开放教育教学管理模式的基本框架. 相似文献
2.
于云秀 《吉林广播电视大学学报》2001,(1)
老师们、同学们、同志们:在我国高等教育深化改革、现代远程教育蓬勃发展的大好形势下,你们加入到“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”单位的行列,和全国电大系统共同开展教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,并于今天举行开学典礼,这是吉林电大步入现代远程开放教育的崭新起点,也是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作在全国电大系统全面铺开的重要标志。在此,我代表中央 相似文献
3.
罗梓渊 《广东广播电视大学学报》2003,12(2):33-34
清远电大在实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践中，从当地和本校实际出发，切实转变观念、高起点布局、加强适应开放教育的基础设施建设和制度建设，分点突破、分步实施、分段推进。 相似文献
4.
邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》1999,(6)
电大系统“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作实施在即,作为我国高等教育人才培养模式改革的组成部分,电大积极投入现代远程教育工程建设,发展现代远程教育的重要实验,它更强调远程开放教育的理论研究与实践探索的紧密结合。围绕项目研究的指导思想和原则,本刊特请中央电大教务处长李林曙谈谈具体运作中有关观念、实施方案等问题,以便项目研究工作顺利开展。记者：中央电大对人才培养模式改革和开放教育试点工作有何行动？李林曙：中央电大对人才培养模式改革和开放教育试点非常重视。首先学校领导班子成员对试点专业有明… 相似文献
5.
由教育部和中央电大组织实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分，是实现建设有中国特色的现代远程开放大学总目标的重要途径，这次试点工作采用项目研究的方式运作，探索并构建在现代远程教育体系下人才培养模式的基本框架及其相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的应用型专门人才，此项试点工作是电大教育改革和发展进程中的一个突破，对电大教育事业的发展具有重要意义和深远的影响。 相似文献
6.
本文以南昌电大为例，把“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目作为当前电大教育发展的方向，将试点专业的学科课程建设、教材媒体建设、教育技术手段的开发应用、队伍建设以及管理制度和运行机制建设等工作，与其他各类教育的改革和建设整合在一起，带动学校各项事业的整体改革。 相似文献
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1999年秋学期，我们滨海电大分校在中央电大和省、市电大的支持帮助下，参加了全国电大系统的“人才培养模式改革和开放教育试点”工作，开办了由中央电大组织并实施的开放金融大专班。经过一年多来试点工作的探索实践，取得了突出的成绩。 相似文献
8.
今年,教育部决定开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的研究项目,在教育部高教司和中央电大的统筹规划下,有部分电大参加这项试点工作。我就这项试点的目的和要求,特别是结合电大的信息化建设情况,谈几点个人的认识。 相似文献
9.
祁云川 《新疆广播电视大学学报》2004,7(3):16-18
2001年,巴音郭楞蒙古自治州八个县级电大经新疆电大评估审批,参与并实施了国家教育部批准的"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目。几年来,该项目为县域经济发展培养了一批合格的建设人才,县级电大也在实施该项目过程中逐渐成熟和发展起来。自治区教育厅组织专家开展的"新疆县级电大'中央电大人才培养模式改革和开放教育试点'中期评估",对县级电大的发展起到了积极的促进作用,使县级电大在为县域经济发展培养急需的"留得住、用得上"的专门人才方面发挥着重大的作用。 相似文献
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冀为民 《山西广播电视大学学报》2002,7(3):54-55
远程开放教育是应试教育向素质教育跨越发展的一条有效途径。但由应试教育向素质教育转轨是一项复杂艰巨的系统工程 ,因此 ,在教育现代化进程中应正确协调素质教育与电大远程开放教育的共同发展 相似文献
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重视对人的素质的培养是各级各类学校教育的一个主题。开放教育作为一种现代远程教育,从培养目标、课程结构、教学组织实施、能力培养等方都贯穿着素质教育的思想,但作为一种新的教育模式,客观上存在着一些因素潜在地影响着素质教育的实施。 相似文献
13.
随着电大远程开放教育的深入发展,开展网络学习已成为电大远程开放教育中重要的学习方法。在推进过程中,要认清形势,更新观念,顺应时代发展,充分利用网络的优势和特点,获取最佳的学习效果,培养学生的各方面能力。 相似文献
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A significant movement in education concerns the use of open educational resources. By ‘open’ it is generally meant that the resource is available at no cost to others for adaptation and reuse in different contexts. However, ‘open’ is not a simple dichotomy; rather, there is a continuum of openness. We discuss four separate aspects of reuse and demonstrate how these describe different levels of openness. We discuss how the licensing and technical aspects of open educational resources affect the relative openness of an open educational resource. Implications for those creating open educational resources are discussed. 相似文献
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开放大学作为我国的新型大学,肩负着为地方经济社会发展培养创新型人才的神圣历史使命.本文根据科研的特点,从科研对教学内容的更新与教学质量的提高、教师科学思维方法和治学态度的转化、学生的创新能力和进行初步科研的能力以及教师的学术品位、良好形象和在学生中的良好声望等方面作用,探讨了开放大学教师必须处理好教学与科研的关系,充分认识到科研的重要性. 相似文献
16.
梁九义 《江苏广播电视大学学报》2004,15(2):11-14
定位问题是影响当前网络教育发展的根本原因，在学校教育和学校外教育中网络教育有不同的发展模式；教学评价方式陈旧、教学环境质量不高、教学模式不成熟、学习主体自治能力低下等问题则是影响网络教育质量的几个关键因素。 相似文献
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郭荔宁 《陕西教育学院学报》2012,(3):18-22
高校成人教育开放办学机制构建是一项社会工程,面对当前社会发展,尤其是市场经济给机制构建带来的种种挑战,从政府保障缺失、社会整体认识缺位、政府办学监管体系缺乏三个方面,提出构建成人教育开放办学机制的目标与原则,进而探索高校成人教育开放办学机制构建的策略。 相似文献
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开放式教育是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分。角色意识缺位、教师沟通技能不足、幼儿园自身职能局限等诸多因素制约着幼儿园实施开放式教育的效果。构建以幼儿园为主导、儿童生活圈为外延、以社区资源为基础的教育社区,提高家园沟通技巧,建设家长团队是改善开放式教育的主要途径。 相似文献
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建设科学合理的教育质量标准是当前开放大学转型发展的紧迫任务。开放大学教育质量标准既要符合我国高等教育质量的基本要求,又要在人才培养规格、教学过程、教学条件以及评价方式等方面突出开放性和创新性特点。以国家对开放大学的相关政策为指导,以国际远程高等教育质量标准为借鉴,以我国开放大学教育质量保障建设为基础,以促进开放大学学生发展为目的,设计出包括学校定位与培养目标、教学条件、教学过程、教育结果等4个一级指标和人才培养规格、师资队伍、学习投入与参与、学业收获、满意度等21个二级指标在内的开放大学教育质量标准。 相似文献
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