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乔虹 《学生之友(小学版)》2013,(21):38-38
我们国人都知道我们中华民族是历史文化千年的古国,既然我们以文明和文化著称,我们就能愧对这一称谓。我国的历史文化悠久,拥有很多世界文明的经典著作。那是我国古老历史的见证。一部五千年中国文化史,犹如一条滚滚长河,滋养着一代又一代华夏儿女。诗经楚辞、老庄哲学、史记汉赋、唐诗宋词、明清小说等,作为国学经典,深蕴着中华民族的文化命脉。在大力提倡中华传统美德教育和全面提升语文素养的今天,让国学走进课堂,已经显得极其重要。 相似文献
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何为国学？不就是那经得起时间洗练而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示,让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？国学是中国的瑰宝,是中华民族生生不息、传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉。它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女。只有当国学经典所蕴含的思想和智慧贯穿在孩子们的日常行为当中时,国学才会＂活＂起来。这不仅是一种回归,还关涉到文化的复兴。 相似文献
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廖春梅 《中国校外教育(理论)》2014,(9):8-8
国学是古人留给我们的一份珍贵的精神文化,塑造了一代又一代有责任感、有自律精神的中国人,为我们中华民族的振兴做出了巨大的贡献。由此可见,国学对于人的发展和进步是具有十分积极影响的。为了能使国学在当代的中国发扬广大,因此我们有必要对国学的当代价值以及当代的国学教育进行探讨。 相似文献
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廖春梅 《中国校外教育(理论)》2014,(26):8
国学是古人留给我们的一份珍贵的精神文化,塑造了一代又一代有责任感、有自律精神的中国人,为我们中华民族的振兴做出了巨大的贡献。由此可见,国学对于人的发展和进步是具有十分积极影响的。为了能使国学在当代的中国发扬广大,因此我们有必要对国学的当代价值以及当代的国学教育进行探讨。 相似文献
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黄芳 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):5-6
<正>现在的语文课堂越来越注重提升学生的文化修养,语文教学通过各种方式将中华优秀的文化精髓溶进一代代人的血脉之中,铸就具有中华民族气息的龙的传人。"国学"属于语文学科所载之"道"的一个重要内容。传统的语文教学,作为传播古老的华夏文明的基本理论与方法,培养了一代又一代社会有用之才。然而,面对现代化教育改革匆忙的步调,这位曾经为中华民族发 相似文献
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国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵。2012年暑假期间,福建省少年儿童图书馆举办了为期二十天的国学经典诵读夏令营,让孩子们不要沉溺于电视、网络、游戏等,潜心诵读国学经典。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
国学经典,蕴涵着中华民族的文化命脉,存续着整个中华民族的文化基因。一代又一代国民的文化认同、伦理共识及文化价值观、人生观的形成,对国民的人格养成、文明修养、人文教化最为重要。小学阶段六年时间,学业相对较轻,此时的少年儿童的心灵是最明净澄清的,没有受到丝毫染污,此时所学深入骨髓,印象深刻。把中国文化基本的精神内核、做人做事之道,以循序渐进、春风化雨、潜移默化的方式,滋润孩子们的心田显得尤为重要。但是国学经典目前没有纳入国家课程,没有统一教材,没有固定课程,怎样扎实推进这项活动呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
国学作为中国传统文化的主要载体,蕴含着中华民族深刻的历史底蕴和文化内涵,在培养小学生汉语语言表达能力、提升小学生综合文化素养、形成良好行为习惯以及树立科学人生观等方面发挥着重要的作用。在小学语文教学中可以通过教师、教材、教学模式、外在环境等方面拓宽开展国学教育的途径。 相似文献
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重视国学学科建设 加强传统文化整合教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
传承中华文化、提升中国文化影响力,树立与我们的传统和中国在当今世界影响力相称的文化大国形象,已经刻不容缓,时不我待。如何顺应中国全面和平崛起的历史潮流,整体提升中国文化的软实力,落实贯彻党中央建设中华民族共有精神家园的战略部署,重振国学无疑是一个恰当的战略选择,是一条可行的康庄大道。道理十分简单,国学是文化之根,是民族之魂。具体地说,国学本质 相似文献
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李翠华 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(11):107-109,116
伴随着国学热的持续升温,作为国学宝库的一把钥匙,常识性的国学知识成为国学教育必不缺少的一部分。国学是中国人自己创造的本土文化,是中华民族优秀传统文化学术的总称。狭义上的国学即儒学所包涵的人文经典是传统文化中最闪光、最有价值的东西。学习国学,通过道德主体的“正心诚意”和“修身”等自觉操持、找寻本分和信仰、净化心灵、提升道德、安定社会,即为实现社会化解冲突和需要作出成功的回应。以轻松心态和方式阅读人文经典,从阅读经典中感受精神的愉悦,才有可能达到学国学的自然境界、功利境界、道德境界、天地境界等人生四境界。 相似文献
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技工教育承担着为社会提供高技能人才的重任。通过把国学经典融入技工院校语文教学,可以更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化,深化技工院校语文教学改革,提升技工院校人才培养质量。然而,语文课程体系封闭、语文教师国学素养基础薄弱、技工院校学生文学基础差、对语文课程缺乏兴趣等现状成为了国学融入技工院校的难题和瓶颈。因此,促进国学经典教育课程的创新和改革,开展提升国学素养的师资培训活动以及强调以学生为中心的情境认知,显得尤为必要。 相似文献
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张竞元 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(23):175-177
少儿图书馆承担着社会教育的义务,是未成年人教育的重要阵地,少儿图书馆在少儿国学教育中具有其它教育机构难以替代的特殊作用,它是学生的"第二课堂",国学作为中华民族传统文化的核心,不仅传承着中华民族奋斗的历史,而且传承着中华民族的精神,国学精华被世界誉为中华美德.当前少年儿童迫切需要加强国学教育和中华美德教育.传播先进文化和弘扬中华优秀传统文化是图书馆应尽的责任,少儿图书馆应不断创新观念,拓宽工作领域,改进工作方法,在广大青少年读者中积极开展国学教育,承担起未成年人思想道德教育的重任.本文就当前少儿图书馆开展国学教育的现状进行详细分析,并对少儿图书馆开展国学教育的内容和形式进行认真地探究与思考. 相似文献
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中国传统文化有着几千年的历史,是勤劳的中华民族的智慧结晶,是培育民族精神与民族素质重要的精神财富。在中华民族的历史之中,不断孕育了一代又一代的中国人,并深刻影响了中国社会的发展。当前的大学生传统文化教育面临着困境,需要采取有效的对策,提升大学生传统文化的基本素质。 相似文献
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梁永阳 《学生之友(小学版)》2012,(19):86-86
国学经典是我们传统文化的精华,是民族精神的根基。在漫漫的历史长河中,国学作为文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限,融人到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。诵渎国学经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。 相似文献
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中国传统文化有着几千年的历史,是勤劳的中华民族的智慧结晶,是培育民族精神与民族素质重要的精神财富.在中华民族的历史之中,不断孕育了一代又一代的中国人,并深刻影响了中国社会的发展.当前的大学生传统文化教育面临着困境,需要采取有效的对策,提升大学生传统文化的基本素质. 相似文献