共查询到20条相似文献，搜索用时 578 毫秒
1.
利用《中学生电场概念测试题》，对100名高中生电场概念的理解进行了调查，分析了中学生对电场概念的理解中存在的问题及原因。 相似文献
2.
高中物理中的电磁振荡问题一直难以理解,最主要是电磁振荡问题过于抽象,电场和磁场都是看不见的,更别说去理解电场和磁场的振荡了,本文希望通过将单摆和电磁振荡进行对比,探讨它们之间的区别与联系,让大家能够更好的理解电磁振荡问题。 相似文献
3.
4.
电场在高中物理中的篇幅虽然不多,但是却是整个高中物理知识的重、难点知识,其所包含的专业概念多,并且可以与磁场、力学紧密联系。所以电场问题的类型多,跨度大,难度系数比较高,成为了很多同学在高中物理学习时的一个头痛的部分。本文对电场问题进行了一个简要的总结分析,希望能给广大同仁和学生带来帮助。 相似文献
5.
6.
本文对绿色化学的概念进行介绍,对如何在课堂上通过重大环境事件使学生对所学知识有深入的了解,及如何对在中学生课堂中渗透绿色化学进行阐述,让中学生从小树立绿色化学概念,并激励他们对化学学习的兴趣。 相似文献
7.
8.
高中物理课程是我国理学人才基础培养的重要组成部分。由于高中物理力学,光的折射、反射,电场磁场,机械运动等内容是高等教育的基础,其教学效果对于学生在进行高等教育过程中的学习有着重要的意义。加强高中物理教学中学生解题能力、分析能力的培养,对于我国人才培养有着重要的作用。文中就高中物理教学中学生解题能力的培养进行了简要的论述。 相似文献
9.
中学生价值观是中学生对价值和价值关系的理解和追求,是影响中学生决定行为目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素,是现代学校学生文化建设的根本和突破口.为了了解我校学生的价值观现状,我们进行了调查分析. 相似文献
10.
中学生英语学习策略的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养中学生英语学习策略已成为当前中学教育界的一大焦点,良好的学习策略有助于中学生克服英语学习的困难,同时也有利于中学生培养自主创新学习方法.本文分析了学习策略的概念和特征,并就如何培养中学生英语学习策略提出一些建议. 相似文献
11.
12.
中学生价值观是中学生对价值和价值关系的理解和追求,是影响中学生决定行为目标、选择行为方式以及解释行为结果意义的核心因素,是现代学校学生文化建设的根本和突破口。为了了解我校学生的价值观现状,我们进行了调查分析。[第一段] 相似文献
13.
14.
张凤佩 《内蒙古科技与经济》2003,(10):134-135
在中学物理中 ,有很多物理概念和物理规律之间是有密切联系的 ,如位移与路程、速度与加速度、电场与磁场、动能定理与动量定量、振图像与波图像、光的干涉与衍射等 ,这些概念和规律意义相近、形式相似 ,学生很容易混淆。如果我们在教学中恰当地运用比较分析的方法 ,找出各概念间的内在联系与区别 ,就能使学生准确地掌握每一个概念的内涵和外延 ,抓住他的本质特性。这对讲清物理概念 ,加深学生对基础知识的理解和记忆 ,培养学生思维能力 ,提高物理课堂教学效果都是有好处的。那么在教学中怎样应用比较法呢 ?1 把物理学的科学概念与日常形成… 相似文献
15.
网络是把双刃剑,既给我们带来了一系列方便,也带来一些问题。学生过度使用网络会导致网络成瘾。文章介绍了中学生网络成瘾的概念与鉴别,并对网络成瘾的原因进行了分析,最后对中学生网络成瘾的调适提出几点措施。 相似文献
16.
磁感应强度与磁场强度 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分别从分子电流观点和磁荷观点讨论了磁感应强度与磁场强度的意义与力线的区别与联系,并将其与电场对应的物理量进行了对比,有助于加深我们对这两个重要物理量的理解。 相似文献
17.
中学生在没有学习化学之前,对于一些事物和现象已经有了一定的认识,这种认识称之为前概念。前概念的正确与否,对学生学习化学产生了较大的影响。本文主要探讨了如何帮助学生纠正错误的化学前概念,认识现象本质的方法。 相似文献
18.
本文着重阐述麦克斯韦电磁场理论的基础和“涡旋电场”、“位移电流”两个假设的提出,讨论了麦克斯韦方程组的简易推导、形式和地位,对学生理解麦克斯韦方程组有一定的参考价值。 相似文献
19.
麦克斯韦是怎样用类比研究方法建立他的电磁场理论的?场的概念和麦克斯韦方程是怎样建立的?“感生电场”和“位移电流”的假设是怎样提出来的?实验证明了“感生电场”和“位移电流”的假设是正确的。 相似文献
20.
针对职业学校专业基础课理论性强．学生不易掌握的问题．对课堂教学中学生理解较差、教学效果不良的现象进行了探讨．提出了解决该问题的方法。 相似文献