共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
刘志红 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):9-10
流行语对高校学生的价值现及审美观的培养有着双重的影响。基于高校学生价值观、审美观培养的角度来看,对流行语进行规范是非常必要的。流行语的规范应有参照的标准。对于流行语的规范,大的社会环境、高校教育以及高校学生都应做出自己的努力。 相似文献
2.
刘志红 《中国科教创新导刊》2013,(13):100-101
探索高校学生价值观、审美观的特点以及高校学生使用流行语的情况,有助于分析流行语对高校学生价值观及审美观产生的影响,从而明确流行语的规范对于高校学生价值观及审美观的形成具有重要的意义。 相似文献
3.
校园流行语主要是指流行在高校学生中的一些非常规的词语和句子,可视为语言的一种变体.然而,校园流行语中一部分词语、句子体现了消极、粗俗的现象,造成了大学生语言的使用误区,久而久之会影响到汉语的规范和净化.因此,有必要基于合作原则和礼貌原则探讨校园流行语中的使用误区,并提出有效的建议帮助规范和净化语言,促进大学生正确使用语言,自觉提高文化素养. 相似文献
4.
试以安徽高职院校学生为研究对象,从发展趋势、规范化问题和现实意义三个视角探讨当代大学生流行语。通过分析,发现其具有媒体化、语模化、口语化、周期短等趋势。规范当代大学生流行语,可从树立正确的语言观、兼容并蓄、分层规范、编纂词典等方面入手。当代大学生流行语突显了校园文明建设内容的丰富性和多样性,关系着大学生人生观、价值观的培养与塑造,促进了时尚文化、和谐校园的培育与拓展,对校园文明建设具有重要的现实意义。 相似文献
5.
新的<音乐课程标准>强调:音乐教育应以培养学生对语音的欣赏审美为核心,以此来促动学生的灵魂思想,让他们接受美的熏陶,培养他们具有正确的审美观与价值观. 相似文献
6.
高校学生干部对大学生群体具有榜样示范作用,如何将社会主义核心价值观植根于大学生群体,尤其是帮助学生干部树立"为同学服务"的信念显得格外重要.在社会互构论视角下分析高校学生干部行为偏差及其生成机理,思考新时代高校学生干部正确行为逻辑的培养路径,以期做好高校学生干部的价值观型塑,更好地激发和发挥高校学生干部的"榜样力量". 相似文献
7.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。用社会主义核心价值体系整合高校学生骨干群体价值观,就是要站在培养社会主义现代化事业的合格建设者与可靠接班人、培养青年马克思主义者的高度,着眼高校学生骨干群体的价值观现状,遵循高校学生骨干群体价值观形成发展规律,把社会发展与个人需要、方向引导与规律把握、理论学习与实践锻炼结合,夯实高校学生骨干群体的价值共识,唤醒高校学生骨干群体的价值自觉,推进高校学生骨干群体的价值实现。 相似文献
8.
正校园流行语满足了大学生的发展需要和心理需要,受到大学生的普遍欢迎,是重要的价值观教育资源。针对校园流行语对大学生价值观教育的作用,从弘扬核心价值观、发挥学生能动性、营造社会正环境、提高教育亲和力着手推进大学生价值观教育创新。校园流行语既体现了社会思潮的流变又反映了高校自身的文化特色,是反映大学生价值观的重要风向标,从校园流行 相似文献
9.
王林 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(5):59-60
在社会主义市场经济条件下,随着东西方文化交流的日益频繁,形形色色的价值观通过各种途径影响着高校学生,使价值观冲突成为一种普遍存在的现象,传统的价值观面临着挑战.通过对高校学生价值观冲突的基本现状及其原因的剖析,探讨现实条件下如何引导高校学生确立正确的价值观以及高校学生价值观念的现代化 问题. 相似文献
10.
张秋平 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):48-48
高校流行语是高校学生学习和生活中的一个不可或缺的调节情绪的途径。高校流行语的主要特色包括幽默、宣泄情绪、追求时尚、张扬个性,本文也主要从这四个主要特色来对高校流行语进行分析,并且也举出了能够代表本时代的一些高校流行语。 相似文献
11.
12.
生态道德观是在一定社会历史条件下,受生态主义价值观影响所形成的对一系列约束人类对待其他生物的行为的思想规范的认识.在高校道德教育中培养学生的生态道德观有其客观可能.并且当代中国的生态现状以及高校教育中生态道德的缺失都使得对高校学生进行生态道德观的培养具有现实意义.笔者认为.受现代生态科学理论观念的影响,生态道德观的内涵可以体现为整体和谐观、动态平衡观以及可持续发展观.对生态道德观的理解有助于在教育的过程中生态道德观的培养. 相似文献
13.
在高中广泛开展美术鉴赏课程的形势下,想通过对美术作品的认知,使学生获得审美享受,完善自身道德品格,形成正确的审美观、世界观、人生观、价值观.要培养学生的审美意识,让美术鉴赏课变得生动有趣,就对教师提出一个很高的要求. 相似文献
14.
透过校园流行语可以捕捉到大学生价值观的特点和大学生价值观构建所身处的环境及面临的影响因素,有助于更加深入了解大学生价值观现状。同时校园流行语有助于提高价值观教育的亲和力、应变性和针对性,具有很高的教育价值。以校园流行语为介体,从更新教育语言、解决学生的实际问题、加强校园文化建设入手采取措施增强大学生价值观教育的实效,并最终引导大学生树立社会主义核心价值观。 相似文献
15.
小学语文是基础教育学科,除了知识的传授外,美育也很重要.我们要依托课文中的多种描写进行美育,依托课文中对社会生活的描写进行美育,依托课文中对艺术作品、古迹的描写进行美育.从而使学生形成积极向上的价值观、审美观,培养健康的人才. 相似文献
16.
李毅 《遵义师范学院学报》2009,11(3):61-62
人本主义在高校学生管理中的运用,旨在强调高校学生管理中应重视对学生自我价值观的培养,重视研究学生的内在需要、动机、情感和兴趣,尊重学生个体、重视认知与情感的结合、学生个性化的评价以及情感化的师生关系,尤其重视学生潜能的发挥. 相似文献
17.
校园流行语:大学生生活方式教育的载体 总被引：1，自引：0，他引：1
徐正兴 《常熟理工学院学报》2012,(6):65-68
流行语使用频率高、概括能力强,传播速度快,更新周期短,已被高校学生广泛应用,成了重要的校园语言与文化现象.把校园流行语引入大学生生活方式教育,有利于引领大学生思想动态,激发大学生学习热情,丰富大学生课余生活,助推大学生个体发展等,促使高等教育与社会生活接轨,对大学生生活方式的优化具有积极的实践意义. 相似文献
18.
语文课堂是对学生进行人文教育的课堂,要引导学生树立正确的价值观、人生观和审美观,培养学生健康的审美情趣也是语文课堂教学的重要任务之一。 相似文献
19.
20.
《中学政治教学参考》2018,(30)
青少年是流行语的主要创造者、使用者和传播者。本文以语言学、教育学为理论依据,选取吉林省某重点中学三个年级的学生为调研对象,通过研究2008年至2017年《咬文嚼字》杂志社发布的年度十大流行语,分析青少年对十大流行语的认知和使用情况,探索青少年价值观变迁,针对青少年价值观教育提出可行性的建议。 相似文献