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彭泽华 《衡阳师范学院学报》2008,29(2):116-118
图书馆教育职能的实现,离不开馆员与读者的交往,但传统的图书馆组织和馆员的知识结构抑制了馆员与读者之间的交往。学习型组织理论的提出能有效地改造和重组图书馆组织,构建学习型图书馆是实现图书馆馆员与读者交往的一条现实途径。 相似文献
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关于构建和谐图书馆的几个问题 总被引：6，自引：0，他引：6
周向华 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(2):246-248
从高校图书馆内部管理者之间、管理者与馆员之间、馆员与馆员之间的和谐,图书馆外部读者与馆员之间、图书馆与其他职能部门之间的和谐,图书馆环境的和谐三个方面分析了构建和谐图书馆的相关问题,论述了营造人际关系的和谐是构建和谐图书馆的基础。 相似文献
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从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。 相似文献
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从图书馆存在与生存的根本上来看,读者是图书馆存在的根本所在。图书馆要实现与读者之间的和谐,就要以主动热情的工作态度,文明礼貌的服务语言时常与他们进行多方面的沟通,同时不断提高自身服务能力和服务水平,以精湛的服务技能为读者提供咨询、帮助,努力营造充满人文气氛的和谐的读书学习环境,使他们充分享受图书馆全面开放性的服务,体会图书馆的温暖和谐。一、图书馆馆员与读者之间进行有效沟通在图书馆,通过图书馆馆员与读者的沟通,能使馆员了解读者的基本情况,从而准确把握读者的信息需求,便于读者了解图书馆的馆藏文献住处资源,服务内容和项目,借阅规则及馆员的服务能力、服务水平等,双方进行沟通的最终目的是馆员根据读者的不同需求,为他们提供优质高效的服务,而读者能满意地获得所需的文献信息。为此,图书馆员和读者之间应当平等相待,互相尊重;图书馆员与读者之间应当互相理解。图书馆员应当理解读者及时获取资料、信息、完成工作或研究任务的心情,而读者也应当理解馆员的辛苦,尊重他们的劳动。互相理解、互相尊重是实现有效沟通的关键。了解对方的情况,能帮助选择适宜的沟通方式,并在沟通过程中不断调整自己的言行,朝着有利沟通的方向发展。图书馆馆员对读者的了解,可... 相似文献
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李荣 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):188-188
图书馆办公室是图书馆行政和读者、图书馆行政和馆员、读者和读者、馆员和读者、读者和读者之间相互沟通的桥梁。图书馆办公室管理人员日常工作的认真与否,对于整个图书馆来说将起到至关重要的作用。如何正确的认识图书馆办公室所需要扮演的角色,提出如何有效的发挥出图书馆办公室职能的措施。 相似文献
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李文剑 《四川职业技术学院学报》2011,21(2):127-128
提高图书馆阅读辅导工作服务质量,营造馆员与读者之间和谐友好的交流气氛,发挥图书馆的服务育人功能,是图书馆存在的价值所在。本文主要分析了阅读辅导的功能和作用、形式和内容、馆员与读者的依存关系等,对馆员与读者和谐关系构建进行了思考。 相似文献
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构建和谐图书馆就应当打造和谐之美,图书馆和谐之美应包括三个方面的内容,这就是馆员与自身之间的和谐之美;馆员与馆员相互之间的和谐之美、馆员与读者之间的和谐之美。图书馆和谐之美的最终目标,是建立图书馆工作的公平正义、诚信友爱、安定有序的和谐发展机制,使图书馆成为和谐社会的和谐圣地。 相似文献
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为了适应社会发展和教育教学的需要,建立高校图书馆员与读者之间的和谐关系不容忽视。文章通过完善图书馆管理和提高馆员素质两方面分析了馆员和读者关系建立的方法和途径。 相似文献
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构建和谐校园,对维护校园安全稳定、促进学校健康发展具有重要意义。高校图书馆作为高校的主要组成部分,在和谐校园建设中具有积极作用。图书馆要实施人性化管理,促进读者与馆员之间的人际关系和谐;美化环境,实现读者与自然环境的和谐;构建和谐团队,促进馆员之间的和谐。 相似文献
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陈彩红 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):182+187
信息素养是大学生的必备能力和教育重点,是大学生毕业的首要必备条件,在信息社会,大学生是否具有良好的信息素养影响到社会的进步和发展。文章从高职院校信息素养问题出发,探讨高职图书馆学生读者信息素养教育的方法与途径。 相似文献
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伍晓光 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):420-421
图书馆是高校办学的主要组成部分,是衡量一所学校校园文化建设的重要标准,不仅是学生学习知识的第二课堂,同时也是大学教学、科学研究、拓展眼界的重要基地,更是大学素质教育不可或缺的组成部分。高校图书馆以服务读者为己任,一直以来,质量建设被看作是图书馆工作的主要战略性问题,服务质量的高低在一定程度上直接与图书馆的利用率相挂钩,高校图书馆应秉承"读者第一,服务至上"的服务宗旨和"礼貌用语,微笑服务"的工作原则,以让读者满意为追求目标来提升自己。本文主要从几个方面着手来促进高校图书馆服务质量的提高。 相似文献
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林松 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):437-438
馆员信息素养教育的目的,是培养现代图书馆服务人员的信息意识和信息能力。进入网络信息时代,图书馆传统的业务已经不能满足用户对信息的深入需求,图书馆馆员不仅要提升自身的信息素养为广大用户更好地服务,同时,也是对促进国民信息素养起到的一定作用。 相似文献
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于卫成 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):180-180
高校数字图书馆具有独特的资源优势和技术优势,在电子图书馆建设与管理中始终处于领跑者行列。研究高校数字图书馆管理,不仅有助于更好地服务于高校教学科研各项工作,而且有助于探索新形势下高校电子图书馆发展与管理的新途径和新模式。 相似文献
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王骊 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):324-325
随着经济全球化和科学技术的发展,来自不同国家和文化背景的人们之间的交流与合作日益频繁。国际交流的深入迫切需要跨文化交际的人才。外语教学的最终目标就是培养学生的跨文化交际能力。本文旨在通过一项实验性研究探讨高职高专院校英语教学中融入文化教学能否提高学生跨文化交际能力。 相似文献
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《玛拉和丹恩历险记》给我们展示了一幅世界文明发展走到尽头的末日景象和人类普遍存在的精神危机。本文从弗洛姆的异化理论的角度分析了小说中的人与自身,人与自然,男人与女人,人与人之间都存在的异化现象,并提出了一些消除异化的途径。 相似文献
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张琳 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):1+3
"大众文化是在现代工业社会中所产生的、依赖于大众媒介、并与市场经济发展相适应的一种市民文化"。研究大众文化,首先应摒弃的是站在精英立场,应打破文化研究的精英立场,消除高雅文化与大众文化之间的森严壁垒。国家喉舌、民众依托的大众媒体的自律和责任感,艺术家和知识分子等精英群体对文化的使命感和创新的勇气和能力都是大众文化走出僵局的支撑。部分大众媒介及部分受众的批判和相应反思正是一股将现有大众文化相关事物走得更好更远的主要原动力。 相似文献
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程瑞 《湖北第二师范学院学报》2012,(Z1):115-116
"将当地民间美术资源引进小学课堂"的美术教学活动不仅可以丰富我们的小学美术课堂,又可以为我们地方文化的传承和发展提供更好的群众基础,对弘扬地方文化具有极其重要的意义。从儿童美术和民间美术作品的造型特点上看出民间美术和儿童美术之间具有很多天然的相通之处,因此让小学生接触民间美术完全符合小孩的天性,也是一项符合艺术教育规律的教学活动。将民间美术资源引进小学课堂符合《义务教育小学新美术课程标准》中所体现的教育精神。 相似文献