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相似文献
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1.
6月14日,教育部、国家发改委在陕西省宝鸡市召开全国县级职教中心改革与发展座谈会.这次会议的主要任务是,以"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,总结、交流近年来各地公办中等职业学校体制改革和县级职教中心建设的经验,研究、探讨新形势下进一步深化公办中等职业学校体制改革和加强县级职教中心建设的工作思路和政策措施,把改革和发展紧密结合起来,进一步促进中等职业教育的快速健康发展.  相似文献   

2.
《西北职教》2005,(3):F0002-F0002
6月14日.教育部、国家发改委在陕西省宝鸡市召开全国县级职教中心改革与发展座谈会;这次会议的主要任务是.总结、交流近年来各地公办中等职业学校体制改革和县级职教中心建设的经验.研究、探讨新形势下进一步深化公办中等职业学校体制改革和加强县级职教中心建设的工作思路和政策措箍,进一步促进中等职业教育的快速健康发展。会议推广陕西省职教为农服务“一网两工程”经验.并参观考察了眉县职教中心及其示范实训基地。  相似文献   

3.
信息综揽     
深化改革推动公办中等职业教育快速发展教育部国家发改委联合召开全国县级职教中心改革与发展座谈会(本刊讯:刘扬军)6月14日,教育部、国家发改委在陕西省宝鸡市召开全国县级职教中心改革与发展座谈会。教育部部长周济在会上强调,自觉树立和落实科学发展观,着眼于为社会主义现代化建设服务、为人民服务的大局,深化改革,开拓创新,进一步推动公办中等职业教育快速发展。这次会议的主要任务是,以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,总结、交流近年来各地公办中等职业学校体制改革和县级职教中心建设的经验,研究、探讨新形势下进一…  相似文献   

4.
国家发改委和教育部在这里联合召开全国县级职业教育中心改革与发展座谈会,重点是研究公办中等职业教育特别是县级职教中心建设、改革与发展问题.这次会议是一次座谈会,是一次经验交流会,也是一次工作研讨会.会议的主要任务是:以"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,总结交流近年来各地县级职教中心建设经验,研究新形势下公办中等职业教育改革与发展的思路和政策措施,把建设、改革与发展紧密结合起来,以建设求发展、以改革促发展,充分发挥公办中等职业学校在加快中等职业教育发展中的主力军作用.  相似文献   

5.
《职业教育研究》2005,(7):59-59
从近日结束的全国县级职教中心改革与发展座谈会获悉,目前我国公办中等职业学校的学校数、在校学生数、年招生数,分别占全国中等职业教育的89%、92%和91%。公办职业学校拥有我国中等职业教育的大部分资源,仍然是中等职业教育发展与改革的主体力量:  相似文献   

6.
周济 《西北职教》2005,(3):10-13
今天.教育部和国家发改委在这里联合召开全国县级职业教育中心建设工作经验交流座谈会,重点是研究县级职教中心建设和公办中等职业教育改革问题。这是为筹备国务院拟于今年下半年召开全国职业教育工作会议做准备的第二个专题会议.主要任务是:以“气个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,总结交流近年来各地公办中等职业教育和县级职教中心建设经验.  相似文献   

7.
县级职教中心发端于河北,是20世纪90年代,在大力发展职业教育、深化农村教育综合改革实践中,形成的一种中等职业教育办学形式,核心是在政府统筹下整合县域内各类教育资源,适应农村经济社会发展的需要.  相似文献   

8.
今年内蒙古将在基础能力建设、办学机制转变、职教改革等方面进一步加快发展职业教育。 据了解,内蒙古自治区今年将继续支施精品专业、实训基地、县级职教中心和示范性中等职业学校建设计划。2008年安排重点学校和职教中心建设项目18个,依托内蒙古优势产业和骨干企业,  相似文献   

9.
由教育部和国家发改委联合组织的“全国县级职教中心改革与发展座谈会”6月14在陕西省宝鸡市召开。会议重点研究县级职教中心建设和公办中等职业教育改革问题。教育部部长周济在大会上作了题为“深化改革开拓创新推动公办中等职业教育快速发展”的报告。  相似文献   

10.
<正>今年全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)指出要"鼓励优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式,整合办学资源,优化中等职业教育布局结构","探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制","统筹发挥好政府和市场作用,既要加大政府支持,  相似文献   

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