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1.
运用文献资料法和调查法,根据教学模式的内在结构和特点,通过对目前河北省普通高校健美操课教学现状的调查以及对搜集到的河北省20所普通高校健美操课教案的分析,从中了解到河北省普通高校健美操教学中普遍采用的教学模式特征。并根据当前高校体育教育的目标,针对健美操课的培养目标和要求,依据现代教育思想和教育理念,更新教育观念,以新的思路对健美操课教学模式进行探索和研究。 相似文献
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我国体育院校体育教育专业健美操教学目标现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对全国11所体育院校体育教育专业健美操教学目标和社会需要健美操人才规格进行研究,结果表明我国健身市场对健美操人才的能力要求大大提高;体育院校体育教育专业健美操课的培养目标与社会需求存在差距;体育教育专业健美操课应调整教学目标。 相似文献
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健美操课“多维系统”教学评价模式的构建与实证 总被引：1，自引：0，他引：1
张孟红 《沈阳体育学院学报》2009,28(2):99-101
根据社会对体育教育专业人才的要求,遵循"以学生发展为本"的教育理念,构建以学生能力培养为主线的健美操课"多维系统"教学评价模式,并结合健美操项目的特点和沈阳大学体育教育专业健美操课教学改革的经验,在沈阳大学体育学院体育教育专业2006级、2007级健美操普修班进行教改方案的实施,努力探索健美操教学的新思路,收到了较好的教学效果. 相似文献
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随着“全民健身”的不断普及和学校体育课程受重视程度的不断提高,加之学校体育教学改革的不断深入,社会和学校对健美操教学人才的需求不断增多,对健美操教师和教练员教学能力的要求也有很大的提高,培养教学实践能力水平较高的健美操教师和教练员显得尤为重要.高校体育教育专业健美操教育人才的培养,是满足社会对健美操教育人才需求的一条重要途径.然而,现阶段研究发现,多数体育教育专业毕业生教学实践能力不合格,就业困难等问题严重。 相似文献
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本文首先对健美操在高校体育教学的地位与作用进行了简单的介绍,健美操由于其实用性受到大学生的青睐,健美操教学对于体育课程的影响及作用,健美操教学可以有效提高学生的素质。接着对高校体育课程中健美操教学现状进行了初步的分析,认为重视基础训练应是未来健美操的重要内容,高校健美操正在由传统教育向素质教育转型,健美操教师在高校教师中的比例及年龄结构需要调整,然后对今后健美操教学过程中提出了一些建议,健美操的教学内容和形式需要进一步的改善,在教学过程中如何进一步更好的培养学生的自主学习能力,高校还要继续加强师资的教育和培训工程。 相似文献
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本文对中专健美操教育中所存在的问题进行多角度、深层次的剖析,从教育模式与内容等方面对中专健美操教育提出实质性改革意见。旨在通过科学的健美操提高中专生的身体素质与内在修养。 相似文献
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信息技术、智能技术与学校教育的深度融合,不仅包含了教育理念的革新、教育目标的重构、教育内容的创新,同时也需要基于融合的理念进行学校教学组织形式和学习方式的重构。因此,本文将线上线下融合教学模式引入中学健美操教学,研究了其在健美操教学中的应用对学生健美操学习兴趣的影响。结果表明：线上线下融合教学模式在健美操教学中的应用,让生本教育理念和因材施教理念真正在中学健美操教学中得到了践行,同时还优化了中学健美操教学中教学内容的传递和呈现方式,实现了线上线下两种教学方式的“优势融合”。因而,相较于常规线下健美操教学,采用线上线下融合教学模式开展的健美操教学激发和培养学生健美操学习兴趣的效果更显著、更有效。 相似文献
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对健美操教学中的美育渗透探究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴维民 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)
根据健美操教学内容和教学对象实际需要,结合美学教育的特点,探究美育渗透健美操教学中的结合性教学模式,目的在于通过健美操教学既能使学生掌握健美操的技术、技能与练习方法,又能对学生进行美育教育,培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力。 相似文献
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在健美操教学中进行思想品德的教育,对促进我国社会主义精神文明发展和增强体育教育的教学效果有促进的作用。本文运用逻辑分析和文献资料法对健美操教学与德育关系进行分析。文章从教学中德育目的、任务和健美操教学德育的途径和方法等进行分析。为健美操教学中的德育研究提供参考依据。 相似文献
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医学院校健美操课实施“创新式”教学模式的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对辽宁省四所医学院的学生进行健美操“创新式”教学模式的实验研究,并对实验的状况进行评价,认为本研究在继承和发扬前人宝贵经验的基础上,依据创新理论及现代教育思想,探索改革健美操模式为健美操教学实施创新教育开辟一条新路。 相似文献
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卓士磊 《体育科技文献通报》2013,21(9):73-73,98
篮球游戏作为篮球教学的重要内容与教学手段,其在篮球教学中的有机运用与巧妙地穿插联系是十分必要的,并且也是具有良好的教学效果的。基于目前高等院校体育教学的现状,将篮球游戏积极融入到目前的高等院校篮球体育教学实践过程中,进行教学观念和教学方法的创新,寓教于乐,以期待实现篮球体育教学效果的提升,本文将根据目前的篮球教学现状,就篮球游戏在篮球教学中运用的基本原则、篮球游戏在篮球教学中的应用实践等问题进行详细阐述。 相似文献
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学分制下体育课分级教学模式构建的研究 总被引：7，自引：1，他引：6
学分制下分级教学是以班级教学为主线，配合分级要求、分级练习、分级推进、分级授课和分级确定学分的教学组织模式。经过三个学年的教学实验，对分级教学、分级评价、分级确定学分、分级教材体系进行了模式设计。实践证明，分级教学符合学生在发展过程中客观存在的个体差异以及教学的阶段目标性，以因材施教原则为出发点，促进了教学内容、手段与目的的一致性。 相似文献
14.
试论体育教学模式及其应用 总被引：8，自引：0，他引：8
在体育科技日益发展，体育教学观念正在急剧转变的时代，如何使体育教学理论指导体育教学实践?体育教学中丰富的实践经验又如何科学的上升为教学理论?这已成为体育教学理论和实践者所共同关注的重要课题。由于体育教学模式是设计、组织和调控体育教学活动的一套整方法论体系，它以一种成熟的经验来丰富理论。因此，它是寻求体育教学理论与实践圆满结合的必然途径，也必然引起研究者和实践者的重视。 相似文献
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王岩 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(1)
速滑课教学效率高低,主要取决于教学的基本要素:教材内容、教师教学能力与水平、学生掌握知识与技能水平、以及冰上课教学务件和辅助手段等。就此,结合速滑课教学实践及特点,分析影响速滑课教学效率的因素,提出在具体教学过程,速滑课的基本要素可分为多个具体要素如:教学点、教学度、数学量、教学法、教学程序、教学情感、教学时间等。科学合理配置和发掘这些具体要素的有效作用,是提高冰上教学效率的关键和需要。因此在速滑课教学中很有必要认真分析研究。 相似文献
16.
王凯军 《山东体育学院学报》2007,23(4):119-120
针对目前体育院校网球发球技术教学中存在的教学方法与手段相对比较单一,缺乏针对性的教学等问题,在现有网球发球技术教学方法的基础上进行优化研究,探索一套适合体育院校网球发球技术教学的科学方法。 相似文献
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对新时期体育教育专业教学改革方向的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过简要分析当前高校体育教育专业改革的现状与存在的主要问题，针对目前社会对体育人才需求的特点，并结合我国“健康素质”教育的目标，提出我国体育教育专业改革应重视课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等内部因素的改革，充分挖掘各种新的教学资源，真正实现我国体育教学水平的全面提高。 相似文献
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高校篮球教学中学生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
从常规教育到创新教育，从传授型教学向创造型教学转型，这是新时代的要求。根据篮球动作特点和动作教学过程的特点，就篮球教学中学生创新意识和创新能力的培养问题进行了充分的论述，以拓展继续创新的思路。 相似文献
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信息技术和媒体技术的飞速发展,给体育新闻专业教育带来了极大挑战。本文主要以武汉体育学院体育新闻专业实验室的建设为例,探讨了如何利用现有教学实验设备和资源,优化体育新闻专业数字化教学系统,构建体育新闻教学平台。文章首先分析了武汉体育学院体育新闻专业教育的教学条件和教学现状,并论述了构建体育新闻数字化教学系统的必要性,对数字化教学系统的构建提出了理论构想和具体对策。 相似文献
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采用文献资料等研究方法,结合多年的教学实践,对散打教学中教学准备、教学实施、教学测验、教学小结等几个环节进行了分析,并在此基础上对如何更好地进行散打教学提出了建议,有针对性地制定了行之有效的散打教学方案。通过分析研究,达到总结经验,改进教学,完善散打教学的目的。 相似文献