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采用质的研究方法对3位城市小学生休闲体育教育的现状进行了分析探索.研究表明:城市小学生的成长过程伴随着较大的竞争压力,他们需要林闲体育来缓解压力,但影响他们进行休闲体育生活的因素颇多,现状不容乐观;改善他们的休闲体育生活环境,充分发挥学校、家庭、社区等因素的体闲体育教育引导作用已经势在必行. 相似文献
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中小学体育开展心理健康教育状况的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料研究、问卷调查和访谈等研究方法，对我国部分地区中小学体育开展心理健康教育的状况进行了调查研究，并从体育学科发展角度探讨学校体育对中小学生心理健康教育影响的积极效应和促进作用。 相似文献
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质的研究与量的研究是科学研究中的两种重要范式,受自然科学对数量化、精确化、标准化的影响,体育科学研究中量的研究处于显要位置,质的研究则非常少.通过对国内、外文献资料的梳理,对国内体育人文社会学相关期刊、博士论文中质的研究方法的运用进行分析与评价,研究表明,国外质的研究使用比较广,国内质的研究范式使用较少;传统的研究范式仍然根深蒂固,质的研究范式是对传统科学研究范式的挑战.从是否需要研究假设、能否做到完全客观、质与量方法的优劣之辩三个方面论述质的研究的缺失对体育人文社会学研究的制约,并对如何使用这种研究方法进行了介绍. 相似文献
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新疆生产建设兵团城市、农牧团场中小学体育教育现状的对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分层随机抽取具有广泛代表性质的新疆生产建设兵团城市（包括师部）、农牧团场中小学共32所学校的体育工作者和中小学生,对其体育管理、体育师资、器材、经费、学生体质健康、体育知识等进行了调查和测量。比较研究发现城市中小学生体育管理、体育师资、器材、经费比农牧固场中小学生有着显著的优势。城市学生的身体形态,柔韧素质和体育知识明显优于农牧团场学生,而城市学生心肺功能、立定跳远、握力素质、体育兴趣不如农牧团场学生。 相似文献
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第6界体育科学大会学校体育研究的现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以第6界体育科学大会收录的211篇有关学校体育基础教育的论为研究对象，分别从研究的学段、地区、研究的性质、角度、方法等几方面对其进行分类、统计和分析，以揭示当前学校体育科研的现状及最新动态。 相似文献
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赵钟泉 《沈阳体育学院学报》2022,(1)
体育艺术学的出现是国家美育与体育相融合的重要体现,但对体育艺术学的认识和研究仍相对滞后。为了探索我国体育艺术学的研究热点,本文以中国知网中涉及"体育艺术"的期刊文献为资料来源,采用词频分析、聚类分析等方法描述当前体育艺术学的研究热点,并对其进行分析与解读。研究认为:从1981年至2021年,体育艺术学研究可以分为缓慢发展期、快速增长期和相对稳定期;研究热点主要聚焦于"体育、艺术2+1项目"、艺术教育、学校体育等。基于此,本文认为:体育艺术学研究具有明确"双减"政策下学校教育的新思路和厘清"新文科"背景下高校学科的新定位两方面的时代使命。 相似文献
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运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识,采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法,对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。 相似文献
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距离科学认识体育有多远——体育研究中几个问题的质性思考 总被引：5，自引：0，他引：5
汤国杰 《天津体育学院学报》2004,19(2):34-35
以科学认识为视角,运用文献资料、调查访问和逻辑分析等方法,对当前体育研究中的几个问题进行了质性分析。结果表明,体育研究中存在应答域不清、科学假说理解的片面性、认识的定势、观点与方法不匹配、研究视角的偏差等问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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胡小军 《体育科技文献通报》2006,14(8):11-14
采用文献资料调研、比较、调查和逻辑分析等方法,研究了学校体育向“创新教育”的现代教育观念转变的总体趋势。学校体育必须融入“体育创新教育”的基本发展理念,这也是培养自主创新人才的基本保障。实施学校体育创新教育,就是要实现“学校体育”与“创新教育”的有机结合,实现体育创新教育对学生主体人格的培养。体育创新教育将成为学校体育教育改革与发展的重要方向。 相似文献
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Brett Smith Kerry R. McGannon 《International review of sport and exercise psychology》2018,11(1):101-121
Qualitative research has grown within sport and exercise psychology and is now widely conducted. The purpose of this review is to discuss three commonly used ways to demonstrate rigor when conducting or judging qualitative research in sport and exercise psychology. These are the method of member checking, the method of inter-rater reliability, and the notion of universal criteria. Problems with each method are first highlighted. Member checking and inter-rater reliability are shown to be ineffective for verification, trustworthiness, or reliability purposes. Next, universal criteria within the context of Tracy’s, heavily drawn on paper within sport and exercise psychology is problematized. Throughout the discussion of each method and universal criteria more suitable possibilities for conducting rigorous qualitative research are offered. The paper concludes that to support high-quality qualitative research, scholars – including journal editors and reviewers – need to change how rigor is developed and judged, rather than perpetuate the problems with how it has been commonly evaluated in the past. Recommendations for developing rigor when conducting and/or judging qualitative research within sport and exercise psychology are also offered. 相似文献
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采用文献资料与逻辑演绎的方法,对质的研究方法在体育科学中的应用现状进行阐述,并从研究对象和方法的角度对质的研究方法在冰雪运动中的适用性作一剖析。分析认为,冰雪运动中存在大量可以应用质的研究方法的课题,质的研究方法在冰雪运动科研与科技服务中具有良好的适用性和广阔的应用前景。旨为提高冰雪运动教练与科研人员的科研能力提供理论依据,适应体育科学研究方法多元化的发展趋势。 相似文献
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再说体育科研方法 总被引：7，自引：3，他引：4
姜达维 《天津体育学院学报》2002,17(3):14-18
从体育统计方法的认识出发，讨论了定量研究、定性研究、实证研究等不同层次研究方法的意义和局限，指出研究方法必须与研究问题紧密结合，研究问题必须有正确方法保证，并分析了使用研究方法时出现问题的主、客观原因。 相似文献
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为了展现我国20年来散打理论研究态势,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对1983-2002年我国散打资料进行分析,并从年代分布、研究内容、研究方法等方面进行了详细阐述。结果表明:散打论文数量呈增长趋势;技战术、基础理论及运动训练等内容研究较活跃;研究方法以定性分析为主;论文合撰程度有所提高。还指出散打产业化研究将成为今后理论研究的热点。 相似文献
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有待拓展的体育学方法论 总被引：4，自引：0，他引：4
体育学的学科分类是个问题,很长时间体育学是不独立的,一直置于教育学门下,直到20世纪80年代后期,体育学才从教育学中独立出来,作为一级学科,归于人文社会科学.为此,旧有的体育方法论有必要拓展,本文提出,作为研究人的运动行为的体育学应确立“质“的研究方法,建立新的体育学方法论的科学“范式“. 相似文献
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《Sport Management Review》2016,19(3):255-265
In this review article, we aim to explore and promote dialogue regarding the use of contemporary qualitative research methods being used in sport management. The first section is a snapshot of qualitative research from 2011 to 2013 in the three main sport management journals: Sport Management Review (SMR), the Journal of Sport Management (JSM), and European Sport Management Quarterly (ESMQ). Secondly, we comment on this snapshot, outlining not only how far we have come in qualitative research in sport management but also drawing attention to some of the constraints to its current use. Thirdly, we illustrate what might help us to reflect on our use of qualitative research methods. This leads us to our final section, in which we utilise that reflection to outline some ways forward; how can we contribute to sport management by using qualitative research methods in imaginative and innovative ways? 相似文献