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课间是短暂的,但它却是学生个性最张扬、生活最真实、最有趣的时空。如何引领学生有意识地关注昙花一现的精彩生活,并把这些生活轻松自如地写进作文呢?我应用了"举三反一"的方法,收效显著。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2015,(Z1):59
人应该带着微笑面对生活,带着激情面对工作,带着真情面对家人,带着热情面对挑战。生活中充满了艰辛和苦痛,生活中同时又充满了收获和快乐;生活中充满了不幸和挫折,生活中同时又充满了奇迹和机遇。当你可以选择,请用最甜美的笑面对生活;如果你不能选择,请努力用最甜美的笑面对生活 相似文献
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传统数学教学模式,束缚了学生的思维。只局限于书本,而教的学生是生活在实际生活中的群体,周围的环境随时随地都在影响着学生,学生对生活最亲近,实际的生活对学生最有吸引力。只有结合学生的生活实 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2010,(4)
根据一项生活方式调查,香港已经取代东京坐上了世界上最昂贵城市的交椅,该调查同时显示生活成本最昂贵城市与最低廉城市之间的差距正在缩小。根据默瑟人力资源咨询公司公布的调查,莫斯科挤到了第二位,东京则位居第三。在标尺 相似文献
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美国教育家华特说：“语文的外延与生活的外延相等。”这一句话充分显示了语文教学与生活之间的关系。因此,语文课应该是最贴近学生生活、最具有使用价值、最丰富多彩的课。教师运用多媒体可以把生活的“活水”引入课堂,为学生创设语文活动实践的机会．把语文学习延伸到课外,从而提高学生的语文综合素养。 相似文献
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赵明 《四川职业技术学院学报》2013,23(3):110-112
学生能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低年级小学生是非常有效的。文章分析了在小学数学教学中运用生活情境的重要意义;揭示了教师在运用生活情境进行小学数学教学时应注意的问题;最后提出了将生活情境用于小学数学教学的方法。 相似文献
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“生活的最有意义的人,是对生活最有感受的人。”(卢梭语) 多么富有哲理的一句话。为了让孩子深刻感受生活,做一个最有意义的人,我们开展了“新世纪我能行”体验教育活动。开展“新世纪我能行”体验教育系列活动之后,我惊奇地发现孩子们 相似文献
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细节是生活中最柔软、最鲜活、最感性的一部分,没有了细节,一个人的生命就成了坚硬的石头、荒蛮的大漠。生活丰富绚烂的一面,永远盛开着细节之花。因此,康·巴乌斯 相似文献
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本文论述了如何通过"联系生活、模拟生活、用于生活"三个阶段的课堂教学,将最真实的生活带入语文课堂教学,提高初中语文课堂教学质量. 相似文献
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生活是一辆车,感恩之心则是车中最强劲的动力;
生活是一棵树,感恩之心则是树上最甜美的果实;
生活是一条河,感恩之心则是河里最耀眼的浪花。 相似文献
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生活味,顾名思义,以生活为轴心而孕育出的品位和感悟.生活味母语教学便是营造母语运用氛围,在课堂中引进生活元素,激发符合学生童心的最真切、最强烈的生活感知能动性,取知识于生活,用知识于社会生活的一种童心教学模式. 相似文献
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无论你的生活如何卑微,要正视它,生活下去;不要躲避它,也不要恶语相加。你的生活并不像你本人那么糟糕。你最富有的时候,你的生活看上去倒是最贫穷的。 相似文献
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沈凤苓 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
生活是语文的源泉,只有走向生活,才能使语文教学焕发出生命的活力。而由于应试教育的影响,当前的语文教学过分强调了语文的工具性,将最具灵性,最有生活气息的语文教育引入了枯燥乏味的程式化训练。语文教学要走出这个误区,就要求我们建立一种与生活相适应的语文课 相似文献
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信仰是最基本、最深刻的精神现象,它从根本上影响人们的精神生活和社会生活。以华中农业大学学生为对象,通过对主流信仰、宗教信仰和其它信仰状况的调查,探讨了当代大学生的信仰状况。 相似文献