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相似文献
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1.
生态环境是指大气、土地、水、森林、草原、动物、矿藏等自然因素和它们之间的相互关系,以及人类对自然环境产生的种种影响。它是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。近几年来,由于人们缺乏最基本的环境保护意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。美国、英国、前苏联、日本等都把爱护自然、保护绿色环境、理解环境等等纳入了学前教育的内容,有的作为早期科学教育的目标之一。80年代,我国在环境科学学会环境教育委员会第一次会议上,就提出:“要搞好环境保护,首先必须抓好环境教育工作,要  相似文献   

2.
李黎 《贵州教育》2010,(3):19-20
一、生态教育的内容 1.认识和保护生态环境的教育。 要让幼儿懂得生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一,人们按照自然生态规律,能改造、优化生态环境为人类造福;了解人类及其他生物与环境之间相互依存的关系,懂得珍惜、保护自然,保持生物种类,数量的相对稳定,学习防止环境污染的常识。  相似文献   

3.
<正>环境教育是一个涉及人类自身生存、发展的世界性的重要问题。我园根据幼儿身心发展规律和需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,创设幼儿与环境积极作用的活动情境,把环境因素转化为教育因素,实施有效地环境教育,探索出了符合我园实际的绿色环保教育多元化的途径和方法,让幼儿在形式多样的活动中参与绿色行为,用小行动保护大地球,促进幼儿身心和谐发展。  相似文献   

4.
朱滢 《时代教育》2009,(5):175-175
当今世界,环境保护是日益成为人们关注的热点.<纲要>中也指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为".作为21世纪的主人,对幼儿进行环保意识的教育,有着深远的意义.教师应以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育.  相似文献   

5.
幼儿环保教育是学前教育的一个重要组成部分,面对日益恶化的环境危机对人类的生存和发展构成的严重威胁,环保教育作为一种重要的公民意识越来越受到应有的重视。“保护环境,从幼儿做起。”从小养成环保观念和环保意识,并在一个良好的环境氛围中形成关心环保、爱护环境的意识和习惯,关系到我们的下一代能否拥有一个绿色的家园。《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的环保教育作了明确的规范,要求在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。由于幼儿特有的…  相似文献   

6.
高叶 《成才之路》2012,(31):92-93
环保作为人们生活中的重要部分,受到了很多人士的关注。环境在幼儿发展中起着重要作用,环境就是大课堂。幼儿园是幼儿环保教育的重要园地,也是培养幼儿的起点。我们教师应以幼儿的年龄特点、个别差异和心理特点为依据,充分利用周围的环境资源和条件,对幼儿进行环保教育。  相似文献   

7.
林丽  涂燕 《幼儿教育》2012,(Z4):16-17
在科技不断发展、人们生活水平不断提高的今天,环境污染问题日趋严重。改变人与自然关系的紧张状况,已成为人类面临的严峻课题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。"幼儿的环保意识和行为将决定未来我  相似文献   

8.
地球是人类赖以生存的家园,随着社会的发展、科技的进步,人们的生活水平不断提高,但环境污染问题却日趋严重,有些地方的环境污染已严重威胁到人们的生存环境,甚至威胁到人的生命。“环保教育从幼儿抓起”,这已是众多有识之士的共识,从幼儿时期就开始进行环保教育,帮助幼儿理解生态环境,教育幼儿保护环境,这对他们日后增强环保意识,提高环保的自觉性是有重要意义的。我园在环保教育方面抓得比较早,并持之以恒,旨在从小培养幼儿的环保意识,树立幼儿主人翁责任感和使命感,促使幼儿自觉作个环保小卫士。  相似文献   

9.
<正>随着社会的发展、科技的进步,地球的资源匮乏和环境保护问题日益突显,幼儿是未来地球的主人,从小对幼儿进行环保教育意义深远、刻不容缓。教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。”幼儿园是培养幼儿环保意识和环保行为的重要场所,  相似文献   

10.
幼儿从呱呱坠地起,生活环境逐渐扩大,幼儿生活的四周环境中的一切事物都包含着一定的数量关系,都是以一定的形体存在于空间之中,幼儿生活在充满数、形教育的环境中,迎接的是有挑战性的、千变万化的未来。科学技术的进步,决定了可以早发展幼儿的智力,培养合理思维,早期数学教育是对幼儿进行全面发展教育的重要方面之一。现代数学教育重视让幼儿体会数学与大自然、人类社会的密切关系,重视让幼儿运用数学知识去理解周围的世界,解决生活中的问题,真切感受数学的意义,而不是把数学变成枯燥的运算、冷冰冰的数字;强调让每一个幼儿都有机会,并按自…  相似文献   

11.
环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展。保护环境,走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求。事实证明,环境问题的缘由主要是人们对自然资源和生态环境的不合理利用以及破坏,而人们对环境的损害行为从根本上说缘于其对环境缺乏正确的认识。因此要提高人们的环境意识,促使人们正确认识环境与环境问题,协调人类与环境的关系,使人类社会可持续发展,加强环境教育是一条必由之路。幼儿时期所形成的环境态度、环境情感、环境道德、环境行为等对其成长过程中综合环境素质的提高,乃至其一生的可持续发展…  相似文献   

12.
环境是人类赖以生存的基础,然而如今环境问题层出不穷,严重影响了人们的生活质量,因此环境保护教育势在必行。儿童是未来的建设者和环境的主人,根据幼儿特点进行环境保护教育,有利于推广可持续发展教育观念,深化幼儿环保行为,促进环境友好型社会的建设。介绍对幼儿进行环境保护教育的意义和方法。  相似文献   

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<正>地球是人类赖以生存的家园,保护好地球可以造福千千万万子孙后代。雨果曾说过:"大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"幼儿是未来的主人,对他们加强保护环境教育意义深远而重大。《纲要》中也明确指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为"。通过实践发现,环境教育主题活动的开展不仅能让幼儿从小树立保护环境意识、养成保护环境的  相似文献   

14.
随着社会发展,人们越来越重视幼儿早期教育,阅读是让孩子们了解世界的重要方法,幼儿未来的发展和生活与阅读有着十分重要的关系,如何引导幼儿早期阅读兴趣是幼儿教育工作者的一项重要工作内容。在多年幼教工作中,通过合理布置幼儿园环境、精心选择幼儿书籍、营造宽松的教育氛围,调动孩子们对阅读的渴望,对增强幼儿早期阅读兴趣进行有效引导。  相似文献   

15.
李昕 《考试周刊》2013,(48):195-195
环境,是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。加强对幼儿的环保教育,其意义重大而深远,如何唤起这些幼小心灵的环保意识,是至关重要的问题。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,采用多种形式对幼儿进行环境保护教育,这对大自然或人类都有十分深远的意义。  相似文献   

16.
在当今二十一世纪,我们的生活条件越来越好,而地球的环境问题却越来越严峻,地球是人类赖以生存的唯一家园,保护生态环境更是我国的基本国策之一。因此,重视环保教育解决环境问题刻不容缓,幼儿是祖国的花朵,是国家的希望和未来,加强对幼儿的绿色环保教育则具有非常重要的意义。  相似文献   

17.
《考试周刊》2019,(77):165-166
礼仪是人类维持社会正常生活要求人们共同遵守的起码道德规范,也是人们在长期的生活与交往过程中逐步形成的,主要是以风俗习惯与传统的方式固定下的具体行为内容。幼儿礼仪是指幼儿在家庭中或者是幼儿园、社会活动中应遵守简单的行为规范。开展幼儿礼仪教育有助于促使幼儿个体健康发展,对于社会的发展也有着极为重要的推动作用。当前幼儿园进行幼儿礼仪教育的实施路径,主要包括创设礼仪教育环境、营造和谐优美的礼仪文化氛围、建设幼儿礼仪教育教材、举办礼仪教育活动等等。基于此背景下分析探索,幼儿园开展幼儿礼仪教育的重要意义,以及具体的礼仪教育路径,旨在进一步促使幼儿身心健康成长,为幼儿日后的学习与成长打下夯实的基础。  相似文献   

18.
在我们的生活中有各种各样的树,它们对维系地球的生态平衡起着至关重要的作用,是人类赖以生存和发展的资源和环境,人类需要爱护树木,保护森林资源。对幼儿进行"爱护树木"的环保教育要从引导幼儿关注环境入手,在亲身体验中进一步感知,在幼儿园一日活动中渗透环保教育。结合幼儿的生活环境、教育教学、区域游戏活动、一日生活以及与家庭的密切合作,提升幼儿的环保意识。  相似文献   

19.
习近平总书记在两会期间指出:要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。《幼儿园教育指导纲要》中也指出:"在幼儿生活的基础上,帮助幼儿了解自然环境与人类的关系,从身边的小事入手,培养幼儿初步的环保意识和行为。"可见,为幼儿营造一个自然和谐、绿色环保的家园是目前我们应该做也正在做的事。我园以"绿色娄园,和谐家园"为理念,努力创造"趣味化"的教育氛围,对幼儿开展"绿色环保"教育,这对幼儿的发展有着重要意义。  相似文献   

20.
环境是我们人类赖以生存的最最基本条件,是人类在这个世界生活下去的依靠基础.环境与人类间的关系如此重要,可是当前我们赖以生存的生态环境却在日益恶化,已经对人类的生存与发展构成了严重的威胁,警钟在人们的耳边一次又一次地敲响,为了我们这一代以及将来的世世代代生存与繁衍,保护和改善我们人类赖以生存的环境,已经成为当前人类一个坚决不可以回避的重要问题.我们绝不能坐以待毙,对小学生进行环境保护教育已经到了迫在眉睫的时刻了.  相似文献   

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