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林丹 《东方少年(阳光阅读)》2020,(1):19-20
天气渐渐冷了,丫丫每天放学以后,第一件事就是跑到阳台上看那盆盆栽。那花盆只有巴掌大小,里面病恹恹有一根小苗,茎杆佝偻着,拇指大小的叶片打着卷儿。丫丫每天总是兴冲冲地到阳台看两眼,然后失落落地回房写作业。徐莉则忙着做饭,锅碗瓢盆敲得叮当响。丫丫很乖,每当徐莉做好饭菜,丫丫的所有作业肯定都已经写完了,母女俩就一起吃着香喷喷的饭菜。 相似文献
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⒈丫丫不好好吃饭,把筷子含在嘴里到处乱跑。⒉丫丫用牙咬筷子。⒊丫丫用筷子敲小朋友的脑袋。⒋丫丫照着老师教的正确方法,用筷子吃饭。丫丫刚学会用筷子吃饭。你认为丫丫的哪种做法是对的,就在旁边的“□”里“画√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法是不对的呢?使用筷子要注 相似文献
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⒈丫丫跑到楼下有亮光的地方等爸爸妈妈回来。⒉丫丫打电话给爸爸妈妈,告诉他们家里停电了,让他们赶快回来。晚上,爸爸妈妈出去了,只有丫丫一个人在家。突然,家里停电了。小朋友,你认为丫丫的哪些做法比较好,就在旁边的里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法不好呢?⒋丫丫坐在窗前安静地等爸爸妈妈回来。⒊丫丫怕黑,就找出蜡烛把它点亮。停电了@艾乐
@江晓燕 相似文献
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小丫丫的“教学行为”“五一”长假,天不作美,“淅淅沥沥”地飘起了雨丝,既不能出游,购物的计划也随之取消。于是,我坐在廊下,看起书来。“奶奶,你坐下!现在我是老师!”隔墙传来邻居小丫丫天真的童音。小丫丫只有四岁,还在托儿所。平时她入托紧,我又上班忙,很少有共处的时候。“现在是上语言课,都给我把语言书拿出来!”小丫丫伶俐的口齿、严厉的声音,吓了我一跳。我想:墙那边的走廊下,除了她的奶奶,可能还有几只小板凳在听她的摆布吧。“都给我坐好!你在干什么你?”“啪!”“教鞭”打在板凳上的声音。“你再不老实,我让你到外面去挨淋!”…… 相似文献
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正自从成为一名信息技术教师,每天与鼠标、键盘相伴,书本就远离了我的生活。工作中,握着鼠标备课、讲课;生活里,敲着键盘写博客、聊天。在这个信息技术大爆炸的时代,一切都显得自然而平常,似乎我的生活也要以这样的状态持续下去,直到2004年女儿丫丫出生,我的生活开始发生变化。望子成龙、望女成凤是每个家长的愿望,我当然也不例外,于是经常为丫丫准 相似文献
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易海舟 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
初到军校“你们不是来玩的,是来吃苦的!”一动不动坐在育新学校的校园里听教官训话的我们,心里暗暗打着小鼓。刚才还在车上嘻嘻哈哈吃零食,还在幻想着“采菊东篱下,悠然见南山”的诗意,这下腿麻了腰酸了却不敢动一动!怯生生望了一下那神情严肃的年轻教官,心想,初来乍到,还是老实点好。“你们要接受许多考验,”教官的话敲 相似文献
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小朋友,你能说说丫丫的做法为什么不对吗?你知道应该怎样做吗?⒈屋里很热,丫丫自己插上插头,打开了电风扇。⒉丫丫把脸凑到电风扇跟前,让风吹自己的脸。⒊丫丫觉得电风扇在不停地“摇头”很有意思,就用两只手按住电风扇。编辑常慧丽⒋丫丫拿了根小棍儿插进电风扇里,听电风扇的叶片碰小棍儿发出的声音。不要玩电风扇@艾乐
@王琛 相似文献
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女儿依依从小就爱听童话,而且一个故事听一两遍不满足,至少要重复听上十几遍甚至几十遍。到她5岁的时候,那些著名的童话故事依依都已烂熟于心,像《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》之类,她都能绘声绘色、一字不差地复述出来。起初,我很满意依依对童话的痴迷,觉得这样可以培养她的想象力和口头表达能力。可是,一个偶然的机会改变了我的这个看法。那天,一位朋友带着她的女儿丫丫来我家拜访。我和朋友在客厅聊天,丫丫和依依一块在房间里玩耍,两人年龄相仿,我以为不会有问题,谁知没过多久,丫丫就从屋里跑了出来,哭着跟我们告状“:依依骂我,说我长… 相似文献
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沈亚娟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(3)
温暖,什么是温暖呢? 是夏夜躺在奶奶怀里数星,听她讲牛郎织女的故事。是托着下巴坐在门槛上,听爷爷迎着夜风在夕阳的余晖中吹竹笛。是躲在暖暖的被窝里,看着灯光下妈妈眯着眼睛正为你缝补白天调皮摔破了的外衣。是坐在爸爸 相似文献
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某天,你坐在教室里一个靠窗的位子。同学们都在专心地听老师讲课。这时,突然有东西“咚咚咚”地敲击你旁边的窗玻璃。转头一看,你觉得自己看到的敲窗者会是以下哪一个呢？ 相似文献
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丫丫和妈妈去逛商场,在妈妈同意后,她跑到二楼走道的栏杆旁玩了起来。你认为丫丫的哪些做法是对的,就在旁边的“□”里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法是不对的呢?⒉丫丫双手紧紧抓着栏杆往楼下看。⒊丫丫把头钻到栏杆的空隙里。⒋丫丫把一条腿伸到栏杆外。在走道的栏 相似文献
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下午放学回家后,丫丫一溜烟跑进自己的房间,坐在小书桌前不停地画啊画。几支水彩笔不断地换来换去,画完一张又一张。 相似文献