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1.
黄勇群 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):114
在新课改的趋势之下,初中的体育课程学习也要与时俱进。作为体育教师其本身的教学理念需要有所创新,只有这样才可以培育出时代需要的人才。本文就如何创新初中体育的教育理念问题进行研究,并提出了几点建议。希望可以促进我国初中体育教育事业的发展和人才培养。 相似文献
2.
浅谈中专体育教学的改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海明 《中国科教创新导刊》2013,(6):247-247
体育,应该被上升到一个健康理念的高度,而不仅仅只是简单的动作训练和体育的竞技。目前,我国大多数中专的体育教学课程呈现课程结构单一,教育观念落后,教学缺乏创新性等亟待解决的问题。本文针对中专体育教学的现状,提出了几点对体育教学改革和创新的策略。 相似文献
3.
国外体育课程理论对我国高校体育课程发展的启迪 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课程理念更新和课程设置的改革是一项复杂的、长期的实践过程.文章分析了国外发达国家体育课程的模式、理念、目标等,提出了改进我国高校体育教学工作的几点建议,试图给我国高校体育教学工作提供一些参考. 相似文献
4.
关于“教学工厂”理念与实践的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过简述新加坡南洋理工学院教学工厂理念的由来、教学工厂的教学模式,提出借鉴教学工厂理念,立足我国实际,提出了教学工厂理念在我国高职教育中实践的几点思考,更好地发展我国高职教育。 相似文献
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近年来,我国职业院校教育取得了快速发展,体育教育作为职业院校教育的重要组成部分,是推进素质教育改革,促进职校教育体制改革,实现全民健身计划的基础,在职校教育的地位越来越凸显。然而传统职校体育教学过于注重对专业理论知识及技能的传授,对学生心理素质、道德素养、创新意识与能力等方面的关注度较低,无法达到现代素质教育理念对人才培养的要求。本文结合我国职校体育教育现状及问题,提出几点可行性的创新对策。 相似文献
6.
《考试周刊》2018,(81)
情景教学是现代教学对于专业人才进行培养的重要环节,是促进学生教师专业素养形成的重要过程。近年来,教育新课程改革给初中体育教学提出了前所未有的挑战,也对情景教学的理念和模式提出了新的要求。而目前,我国初中体育教学课程的内容几十年来变化不大,与此同时,情景教学的时间偏短,教学内容与基础教育脱节,教学理念落后,教学方法陈旧等问题广泛存在,使得教学内容不能完全适应教育新课改的需要。为此,在新课程背景下,应当不断加大情景教学的改革力度,更新教育观念,寻找更加有效的情境创设方式,以有效增强教学的实效性。基于此,文章以创设情境激发兴趣、成功体验提升实效为出发点,对初中体育教学情境的创设展开了分析和研究,并提出了几点具体的初中体育教学情境创设建议,以供参考。 相似文献
7.
根据我国体育教育的总目标和体育教学的特点 ,结合教学实际 ,提出在体育教学中渗透道德素质教育的几点浅见 :通过挖掘教材中的道德素质素材 ,创设体育教学情境 ,注重情感交流等途径 ,培养学生的道德观念、道德意志、道德行为、道德情感 相似文献
8.
随着教育改革的发展,各种全新的教育理念和教育方法被运用到体育教学中,其中合作学习教学模式能够培养学生的协作能力和协调能力,文章就此结合教学实践经验,对小学体育教学中开展合作学习的意义和方式提出几点看法。 相似文献
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通过对我国现阶段体育教学中健康教育实施情况的剖析,提出在体育教学中要认真贯彻实施健康教育的几点建议。 相似文献
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随着新课改的深入实施,中学体育教学不仅在教学理念以及教学思想上进行了创新,更以学生的发展作为导向,积极地为学生创设了有利的体育环境;它不仅提高了教学的实效性,更促进了学生的学习发展,引导学生终身体育思想的形成。基于此,文章就中学体育教学的重要性,主要探讨了当前国内中学体育教学中体育教育功能受到限制、学生身体素质受到影响等问题,提出与时俱进转变体育教学理念、突出学生在体育课堂中的主体地位、调动学生对体育课堂的学习兴趣、善用激励教育帮助学生树立体育学习自信心等提高中学体育实效性的几点策略,以供相关教育人员参考。 相似文献
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初中体育教育是我国初中教育的有机组成部分,要适应素质教育和新课改的新形势,只有与时俱进,才能培养适应21世纪的人才。本文以全面推行素质教育为指导,提出了初中体育教学的几点建议,以期为初中体育教学的顺利开展提供参考。 相似文献
13.
从体育教育指导思想、体育课程目标、体育教学模式、体育教材内容设置、体育教学方法及体育教学评定方法几方面阐述了我国高职院校体育教学改革的研究动向和未来发展趋势,提出了我国高职院校体育教学在发展理念上应体现健康体育的实施及终身体育意识的培养,休闲体育的引入及与社会体育的接轨,体育的本质属性特征与职业教育特征的相互融合与促进等建议。 相似文献
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我国教育水平的不断提升,提高了体育在课程体系中的地位,并对体育教育改革提出了较高的要求。在创新教育理念的指导下,分析当前体育教学现状,了解体育教学改革面临的主要矛盾,并通过落实创新理念、革新教学方法、应用信息技术手段,促进体育教学的全面革新,保障体育改革目标顺利达成。基于此,概述了创新教育理念的内涵与要求,分析了体育教学现状,并基于创新教育理念提出了体育教学方法的革新策略,以供参考。 相似文献
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闫龙 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
随着我国全面的素质教育不断地深入和发展，新的教育理念也随之不断地产生，教育教学改革的春风也扑面而来，体育教学也不例外，新课程标准将取代旧的传统的教学模式。“健康第一”和“终身体育”的新思想成为体育教学改革和实施课程标准的指针，现代体育教学应怎样贯彻新的指导思想，以下谈几点浅见。 相似文献
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随着我国经济的飞速发展,人民的生活水平得到了极大的提高,社会各个部门都对体育事业的发展做出了很大的帮助与支援,尤其是2008年北京奥运会的顺利召开,更加推动了我国＂全民体育健身运动＂的广泛开展。国家教育部也在学校日常教学中开展了＂阳光体育＂运动,这一举措顺应了时代的发展要求,非常符合我国当前学校教育的发展规律,极大的推动了学校体育教育工作的顺利进行。这一举措的实施也给传统的体育教育理念以及陈旧的体育教学模式提出了严峻的挑战,对各级学校的体育教育工作提出了更高标准的要求,这一举措把我国体育教育的改革提到了学校进行素质教育改革的日程上。在这一形势下,各级各类学校都在积极主动的进行体育教育实现新突破的各种尝试,努力创造新的体育教育理念,创新更加有效的体育教育方法,这有这样才能适应不断发展着的时代的需求。基于以上分析,本文对我国体育教育的改革问题展开论述,文章首先论述了体育教育改革的提出,继而分析了我国当前体育教育现状及所存在的问题,最后提出了我国体育教育改革的几点对策。 相似文献
19.
小学教育是我国教育事业的奠基石,对我国教育事业的发展具有重要的意义。而体育教学作为小学教育的重要组成部分,在小学教育中起着不可替代的作用,作者结合相关理论和多年的小学体育教学实践,对小学体育教学谈了几点看法。 相似文献
20.
雷健 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):73
体育课改新理念,既是对传统体育教学模式的挑战,也是对我们一线教育工作者提出的新要求。作为一名体育教师,怎样践行新课改理念,构建高效体育课堂是摆在我们面前的一项重要任务。下面是我在高中体育教学中的几点尝试,仅供大家参考:一、转变体育教学理念要想构建高效课堂,就应该彻底摒弃传统教学方式,树立新课改教学理念,在教学中积极贯彻"以学生发展为本"的教育理念,真正关心学生、关爱学生,充分尊重他们的人格、差异和选择。 相似文献