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苑辉 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(9)
工程教育理念对人才培养提出了更高的目标要求,强调人才的多方面能力和素质,同时也对教师,尤其是英语教师提出了更高的要求。英语教师应具有良好的专业素养和人文素养,还应具有多方面能力,尤其是组织协调能力和创新能力。为此英语教师应该转变观念,明确自己在工程教育过程中的角色定位;不断学习,丰富头脑,提高人文素质;勇于实践,培养合作精神,提高组织协调和沟通能力;开拓进取,培养创新意识,提高创新能力。 相似文献
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在研究应用型创新人才内涵以及知识、能力与素质结构要求的基础上，提出了一种有利于提高教育质量的人才培养模式，突出培养教学型高校学生的实践与创新能力，提升毕业生的就业竞争力。 相似文献
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运用现代教育技术培养大学生的创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会对未来人才能力要求的提高,高校培养具有创新素质的人才是十分必要的,为此,要在教学活动中运用现代教育技术,进行教育教学改革,注重创新能力的培养模式和方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力 相似文献
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21世纪是生物的世纪。要求高校培养的人才不仅具备掌握基本理论的能力，而且具备创新理论和实践的能力。为此，首先要制定明确的培养目标，其次是确定全面提高学员综合素质的基本要求，再次是确定学员的专业知识结构和能力结构，这样可根据社会发展对人才的培养要求，努力培养具有较强创新能力的专门人才。 相似文献
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《新课程研究》2017,(6)
教育永无止境,创新也永无止境。高校的教育目的在于为社会培养高素质的人才,因此离不开对高校学生专业素质的培养,从我国严峻的就业形势出发,很多高校不单单只是注重专业技能知识的培养,更加注重学生的创新创业意识的激发,使学生在高校的学习中不断地提高自己的创新能力,能够用自己所学到的专业知识去开拓一番新的领域和机制。创新创业教育与高校人才体系相融合的模式正是很多高校正在探讨的策略,加大学生创新创业意识的培养,就应该不断地革新教育机制,不断加大高校学生的实践技能的培训力度。创新创业教育与高校人才培养体系相融合的模式将是中国特色社会主义在教育方面的新革新,能够更好地将高校学生的专业知识融合于实践,鼓动大众创业,万众创新。 相似文献
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通过分析网络环境对大学生创新能力培养的影响,构建了大学生创新教育的网络教育教学体系,改革和扩展了创新教育教学模式和方法,注重学生学习能力和创新能力的培养;构建校企合作网络服务平台,突出人才素质培养的社会实践性,组建创新人才服务团队,鼓励和支持大学生们通过网络对社会开展科技创新等各种实践创新活动,利用网络服务平台,加速知识服务的社会化进程,着力培养大学生实践创新能力;并针对开展大学生创新教育的实践,提出几点建议。 相似文献
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高校教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.随着我国高等教育体制政策的不断深入,社会对大学生的思想素质、职业道德、内涵气质和人文修养等个性品质提出了更高的要求.针对大学生素质问题的现状,高校、社会和家庭应当齐抓共管,形成合力,以学习和贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神为契机,推进大学生素质教育建设,为我国培养出德智体全面发展的高素质接班人. 相似文献
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随着社会的不断发展,培养创新型的高素质人才变得非常重要．学生创新精神不足和实践能力不强的问题是目前正在推进的基础教育改革所要着力解决的一个现实而又紧迫的问题。实验教学是实施创新教育的重要基础和手段．实验不仅对激发学生学习兴趣．提高实践能力具有不可替代的作用．而且也是培养学生创新意识、创新思维、创新能力,提高学生科学素质的有效途径,因此不断改革实验教学．开展研究性学习．才能适应社会的高速发展．培养出满足社会所需的高素质人才。 相似文献
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高校培养的人才应当具备创新精神和实践能力,加强实践创新能力教育已成为当前应用型高校最核心最紧迫的任务。生源素质的变化,就业为导向的应用型高校教育需要认清实践创新能力教育所存在的主要问题,力求探索提升实践创新能力教育的各中途径。 相似文献
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黄赐英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2001,22(4):11-13
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”这是对我国各级各类高校人才培养目标的总的要求之一。既反映了知识经济时代对人才的要求,又切中了我国高校人才培养模式的时弊,具有鲜明的时代特征,也是人们对于素质教育在理论和实践上的深化。创新与创业成为了我国高等教育富有时代性的重要使命。作为创新与创业的重要基础——实践能力、人文素养和科学素质的培养,成为了高校教育教学改革的重要环节。 相似文献
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高中文科综合研究性学习是培养学生的公民素质、创新精神和社会实践能力的综合性课程。开设这门课程,可以拉近教育与社会生活的距离,增强学生对生活实际的体验,并能改变学生的学习方式,为提升学生的人文素养和培养其创新能力提供广阔的舞台。 相似文献
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随着社会经济的发展,社会对于创新人才的需求越来越强烈。创新成为教育教学事业中的重中之重,语文是学习一切的基础,语言能力的表达直接影响到学生的素质修养和社会交际能力。为此,小学语文素质教育也越来越强调学生开展创新教学,培养顺应时代要求,符合国家经济发展的具有创新能力的人才。本文主要创新教学出发,探索小学语文素质教育如何实现创新。 相似文献
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谈高校学生自主管理及能力培养途径 总被引：2，自引：0，他引：2
自我管理能力是高校学生必须具备的素质,学生的自我管理能力培养是我国高教事业发展的必然要求。目前我国高校在学生自主能力培养上还有诸多不尽人意之处,需要通过更新管理和教育理念,加强制度建设,以人为本,培养大学生独立自主的学习、生活和参与活动的能力,使其成为适应社会需要的全面人才。 相似文献
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校企零距离对接 产学研合作培养高层次创新型人才 总被引：4，自引：0，他引：4
徐金梧 《北京教育(高教版)》2007,(5):31-32,33
21世纪,创新精神、创新能力和实践能力成为培养“优秀人才”的主要标准。然而,目前我国培养的工科类大学生虽具有较扎实的基础知识,但创新能力、实践能力较弱,创新精神不足、缺乏社会竞争力等现象普遍存在,远不能适应社会发展对创新型人才的要求。产学研合作教育是以培养学生的综合素质和能力为重点,利用学校与企业、科研单位等多种教育资源,充分发挥各自在人才培养方面的优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取工程知识、创新能力和实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育模式。培养目标是造就有学识、能做事、善为人,适应社会需求的知识、能力、素质协调发展的创新型人才。因此,产学研合作教育培养创新型人才是时代发展的需要,是我国高等教育改革发展的需要。 相似文献
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创新能力就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢？根据自己的教学实践,我认为关键是做好以下几个方面： 相似文献