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1.
殷曼楟 《江苏广播电视大学学报》2007,18(2):38-42
网络媒介的出现带给当今文学界极大的挑战。在网络文坛冲击传统文坛的过程中,原本的艺术场的文化资本分布遭遇了极大的冲击。网络文坛作为后现代文学语境下文化生产场的浓缩形式,是有限生产次场和大规模生产次场的交汇之所。它具有如下特征:其一,它是有限生产次场的自主性原则和大规模生产次场的他律原则交织作用的场所;其二,互联网的“弱纽带”性语境向精英话语权的挑战。因此,无论是在精神形态、物质形态,还是在体制形态下,文化资本都体现出大众原则对精英原则强有力的干扰作用,从而带来了网络媒介语境下文化资本的重组。文化资本的重组,以及随之而来的文学自主性原则和大众原则之间矛盾的尖锐化,正是当下文学的最大困境。 相似文献
2.
哈罗德·布鲁姆将西方文学经典称为"正典".其"正典"说中包含着相反的两个方面:在经典的评判标准上非常保守,但是对于经典的阅读接受,却秉持"审美自主性原则".这组无奈的矛盾在一定程度上是文学在当代影响力消退的反映,布鲁姆的忧虑值得我们反思. 相似文献
3.
何言宏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(4):50-55
1990年代以来,中国文学的自主性遭到了政治逻辑和市场逻辑两方面的制约．迫切需要重新建构。这样的建构,应该注意三方面的问题：一是在具体的文学实践中。具有较高自主性能力的文学权威必须自觉构建自主性的文学圈子．并在其中捍卫与贯彻文学的自主性：二是具有重要影响力的文学权威和文学圈子必须自主性地积极介入文学出版．同时把非理性的文学大众改造成具有理性意识的“文学公众”：三是文学知识分子必须自主性地介入社会以实现自己的自主性价值。 相似文献
4.
《承德师专学报》1990,(1)
宋元时代的北曲杂剧、南曲戏文都普遍采用衬字,形成了戏曲文学的独特样式.就剧本而言,造就了与传统文学截然不同的文学体裁;就语体形式而言,开后世文学通俗化、口语化的先河;就戏曲艺术而言,奠定了中国戏曲艺术长于抒情和虚拟出表演的形式基础.大大丰富了戏曲文学的表现力,其影响不止于一代,不限于一体.元杂剧作为综合艺术,是一个包含着多种艺术元素的整体.这些艺术元素来源于不同的艺术样式,有着各自的长处与特点.它们在戏剧这一艺术整体内部互相矛盾、制约、交流,溶合,推动着戏曲艺术的变化与沿革.除了社会生活的要求,不同地域、风格、剧种的交流之外,各种艺术元素在戏曲内部相互制约与相互突破的矛盾运动,也是决定戏剧形态,包括文学形态(剧本)、音乐形态(曲调)、表演形态(科介)的重要动因.中国戏曲艺术第一个辉煌点元杂剧,应该是多种艺术溶合交流的产物.今天,元杂剧的曲调久已失传,它的表演程式(科介)也难以再现,历史给我们留下的只有元杂剧的文学形态剧本.尽管剧本与演 相似文献
5.
传统的课堂教学无视教与学之间的矛盾关系,在强调教师主导作用的同时往往又忽视甚至压抑了学生学习的自主性,并严重影响着课堂教学的质量.重塑学生学习的自主性以回归教育的本质,是提高课堂教学质量的根本保证.教与学之间的互动是人性成长的需要,也是达成主体共识的桥梁.课堂中的教学互动是师生主动参与的教学行为.课堂教学要变"教师为中心"为"学习者为中心",创造轻松愉快的学习氛围,让学生由被动的听课者变成积极主动的教学活动参与者.教师可以根据不同层次、不同学生的需要,设计不同形式的教学互动,以培养学生学习的自主性. 相似文献
6.
《西北成人教育学报》2016,(2)
<正>美国著名的教育学者范斯特曼彻(G.D.Fenstermacher)曾言:寻找教学行为背后的理论并根据理论行动是教师专业自主性根本之所在。对此,我深信不疑。这句话主要在说明教学专业自主性为何,即教师对所开展的教学过程及其中种种矛盾、困境、前因后果和之背后原由的审视和探查。对于专业自主性内涵我们下文再表,让我们先来说说为何需要更加重视教师的专业自主性。 相似文献
7.
中国的20世纪是一个矛盾的世纪,这期间既有对传统文化的批判和继承,又有对西方文化的接受与传播。矛盾的世纪造就了矛盾的文学精神,由此带来的是不同文学流派的不同文学观。从文学研究会、创造社到新月社、语丝社;从启蒙文学、革命文学到伤痕文学、反思文学,都在20世纪中国文学的历史舞台上演绎了一段不俗的历史,尤其是启蒙文学与反思文学,更是形成了20世纪中国文学精神的一次浪漫回照。 相似文献
8.
英美文学是西方文化长期影响的结果,由于西方文化强势存在,当前西方文学仍然在世界文学范围内占据重要地位,成为世界文学的主导,影响其发展的方向.在英美文学的历史长河中,出现了不少经典的作品,直接反映了不同时期西方社会形态与人们生活形态.基于中西方文化差异显著,阅读与分析这些经典作品,不仅有利于我们了解西方文化具体的发展脉络,而且还有利于把握中西文化差异,深刻认识西方文化.文学是一门语言艺术,对英美文学经典作品进行分析,可以看到不同作家的语言风格. 相似文献
9.
现代性包括截然不同的两种：启蒙现代性与审美现代性。启蒙现代性带来了经济和社会的迅速发展，而审美现代性则力图保持人性的完整和精神的丰富。具有自主性的文学和艺术活动正是审美现代性实践的主要形式。而所谓的日常生活审美化和文学泛化观点实质上是一种消费时代的审美迷失，它导致了媚俗艺术的盛行，同时也导致了文学自主性的迷失。因此，对当下文学危机的突破，也必须从重建文学自主性开始。 相似文献
10.
范国英 《廊坊师范学院学报》2007,23(1):11-15
茅盾文学奖(文学评奖)与获奖作品之间的关系并非简单的价值生产关系,而是受到茅盾文学奖(文学评奖)在文学场域中的位置以及位置与不同历史阶段文学场域之间张力关系的影响和制约.因此,革命历史题材作品、古代历史题材作品、现实题材作品在历届茅盾文学奖获奖作品中所占的比例有很大变化,这与随着市场经济的发展,文学场自主性在增强、读者对文学场有效介入,以及茅盾文学奖在文学场域中位置的不断变化紧密相关. 相似文献