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在小学体育教学中,教师要紧扣素质教育精神,根据学生的体育基础、体质体能、感知能办等发展实际,创设学生“喜闻乐见、积极参与”的和谐教学情景,引导学生积极参与体育知识、技能的学习。通过参与运动,达到提高技能、增强体能、提升自我的目的。最大限度地开鸯学生的运动潜力,调动和激发学生参与体育运动的积极性、主动性,让学生在积极参与中锻炼身体、增强体质,学会技巧、提升技能,培养和发展学生各项能力和综合素质。 相似文献
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近几年来,我国的体育学科教育发展速度较快,对当代学生的身体素质提高以及心理素质的形成与发展有着重要的影响。素质教育的实施推进,使得提高学生的身体与心理素质成为当代初中体育教学的重要目标。初中体育教学在新的教育发展形势下,要进行必要的改革。认可与突出学生在学习活动中的主体地位是初中体育实践改革的重要内容。本文以探析初中体育教学中主体参与模式的应用实践为题,对初中体育教学中主体参与模式的应用方法进行分析。 相似文献
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近几年来,我国的体育学科教育发展速度较快,对当代学生的身体素质提高以及心理素质的形成与发展有着重要的影响。素质教育的实施推进,使得提高学生的身体与心理素质成为当代初中体育教学的重要目标。初中体育教学在新的教育发展形势下,要进行必要的改革。认可与突出学生在学习活动中的主体地位是初中体育实践改革的重要内容。本文以探析初中体育教学中主体参与模式的应用实践为题,对初中体育教学中主体参与模式的应用方法进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在国家对素质教育大力推行的背景下,中学体育教学方式的多样性逐渐地转化到生活的实际中来。体育教学的教学方式也在教学中逐步得到更新,学生在体育的学习阶段教学方式与学生学习效果的结合的重要性也逐渐凸显出来。中学体育是学生实践性教学的主要体现科目,对体育的学习主要是缺乏积极性,较低的课堂教学不能达到真正提高学生体能的目的,这些都不利于素质教育的发展。 相似文献
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体育在培养学生体育技能和促进学生身心健康发展方面具有十分重要的现实意义。然而当前高中体育教学中存在重视程度不足、学生参与较低、方法运用不当、缺乏科学评价等问题,降低了高中体育教学有效性,不利于学生的全面、综合发展。高中体育教师要认真贯彻落实全面发展素质教育的要求,对高中体育教学中的教学目标、教学内容、教学方法等进行优化调整,在吸引学生积极主动参与的同时,提高高中体育教学有效性。 相似文献
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在素质教育的要求下,小学教育开始重视体育教学,教师要利用有效的教学手段提高学生的学习兴趣,促进其积极主动参与到体育锻炼中,培养学生健康的身体和心理,引导学生实现德智体全面发展.随着信息技术的发展和广泛应用,信息技术也开始在小学体育教学中发挥重要的作用.文章简单阐述了信息技术在小学体育教学中的优势和劣势,探索了运用方式. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在素质教育背景下,小学体育教学占据重要地位和发挥重要作用,既教会学生掌握体育技能,又促进小学生有效进行体育锻炼,提高身体素质。但是,由于小学体育教学的枯燥乏味性,降低了学生的学习兴趣,不利于小学体育教学的更好开展。情境教学法在小学体育教学中的运用,不仅激发了小学生的求知欲望,而且有效地调动了小学生参与体育教学活动的热情。主要论述了情境教学法在小学体育教学中的实际运用。 相似文献
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根据当前初中体育学科教学的现状来看,在当前素质教育的背景下教师要重视创新教学方式,尊重学生的个性发展,提高学生参与体育课的积极性,促进学生不断提高自身学习的信心,如此才能促进学生的个性发展。但是很多初中生并不喜欢体育课,也不愿意参与到体育教学中,使得学生学习的积极性不高。为此,教师在体育课上要将学生作为课堂的整体,促进学生的个性发展。 相似文献
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在素质教育过程中,教师不仅要关注学生的科学文化素质的发展,还要注重他们身体素质的发展,把体育教学放到教学中的重要位置,精心设计教学内容,提高学生参与体育锻炼的兴趣,让他们通过自主学习和积极锻炼提高运动能力,促进体育综合素质的发展。在教学过程中,教师要转变教学观念,采用以学生为主体的教学模式,引导学生在探索中掌握体育运动的动作和技巧,打造高效的创新体育教学。 相似文献
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<正>体育教学是学校教育的重要组成部分,有效的体育教学有利于学生的全面发展。素质教育对当前的初中体育教学提出了更高的要求,如何提高初中体育教学的质量,更好地服务于素质教育,是我们需要思考的重要课题。但是,目前初中体育教学往往被忽视,无论是在教学目标还是在教学评估上,都无法满足素质教育的要求,更不用说重视学生各个方面能力的全面发展。笔者结合自身经验,谈谈初中体育教学中存在的问题及其解决办法。以加强对中学体育教学的关注,调动学生参与体育运动的积极性,鼓励家长积极配合中学生的体育学习。 相似文献
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在新课程改革春风的浸润下,学校各个学科都积极向素质教育的教学目标行进。而作为中学阶段的重要学科,体育教学其改革的方向不仅要关注学生身体和心理的健康发展,同时也要将学生对不断发展的现代社会的适应能力作为教学的重要方向。因此,在教学实践中体育教学一切活动都应该围绕着学生的实际展开,在合理方法的激励下,将学生与生俱来的对于体育的特殊意识充分激发出来,激活学生的参与积极性。 相似文献
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本文提出在体育教学中实施素质教育，提高教师自身素质是关键。教师只有提高自身素质，并结合体育教学的实际，对学生进行素质教育，才能有效地发挥体育教学在素质教育中的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(40)
在小学教育中,体育是一门深受学生喜爱的学科,尤其是在大力提倡素质教育的时代,无论是老师、学生还是家长,都越来越重视体育教学。游戏同样是备受儿童青睐的活动项目,在体育教学中有效地融入游戏,能够充分调动学生的参与热情,提高教学效率,推动体育教学的长远发展。总结小学体育教学中游戏的运用方法。 相似文献
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体育教师在教学中,应该逐步体会到“加强素质教育,提倡愉快教学,学生主动参与”是体育教学的理想教法之一。高职体育的兴趣教学法,包括有愉快教学法、游戏教学法、主体参与教学法等。通过阐述体育兴趣教学法,提高了体育教师对于兴趣教学法的认识,同时也极大地激发了学生的体育锻炼及学习的积极性,并在体育教学中加强了学生的素质教育。 相似文献