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党天罡 《中国科教创新导刊》2010,(30):250-250
选项教学作为体育课程改革的亮点,在提高学生学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育意识等方面效果显著,这不仅是体育与健康课程标准对高中的教学要求,也代表着未来的发展趋势。但选项教学在实施过程中也有许多困难。本文结合高中教学的实际,对高中体育选项教学中的问题提出改进措施与同行进行探讨。 相似文献
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体育与健康课实施选项教学是高中体育新课程改革的一个亮点,它极大地调动了学生学习体育的积极性,也推动了体育教师积极地参与体育课程改革。本文就阿克苏地区实验中学体育选项教学三年的课改实践,总结出打破年级界限进行篮球选项教学时教学组织形式的基本规律,为其他基层学校在实施高中体育选项教学时灵活地采用教学组织形式提供帮助。 相似文献
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开展高中体育选项教学很受学生的欢迎,在教学中学生的学习兴趣浓厚,体育专项运动技术技能和身体素质都有很大程度的提高。本文结合笔者十年来的体育选项教学实践,针对现阶段高中体育选项教学的现状,对高中体育开设选项教学进行了反思,并对高中体育开设选项教学提出了建议,以使选项教学不断成熟与完善。 相似文献
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高中体育模块选项教学打破了传统的体育教学的组织形式,已经被教师广泛地应用到了教学实践中。体育模块选项教学是以学生为主体,以学生的发展为根本的教学形式,这也是高中课程改革的指导思想。高中体育模块选项教学在一定程度上调动了学生的积极性,提高了学生基本体育技能,扩宽了学生体育知识层面。但是随着体育教学实践的推进,高中体育模块选项教学中的一些问题开始显现出来。 相似文献
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体育课＂选项＂教学是高中体育课程改革的一个重要亮点,对提高学生的学习兴趣,发展学生的运动爱好和专长,培养学生终身体育意识和能力具有重要作用。然而,就目前我国农村中学现状而言,同年级的班级数量、体育师资、体育场地、体育器材不能完全符合课改的要求,体育课继续采用行政班上课模式。那他们将如何落实课改精神？多数老师会采用班内选项教学。本文从设置项目、指导选项、教学管理、注意事项等几个方面,对班内选项教学提出自己的见解。 相似文献
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体育教学的重要目标之一是培养学生的体育技能,促进学生身心的健康发展,从而提高他们适应社会的能力。随着我国教育体制的改革,选项教学成为我国高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一。高中体育选项教学模式在学生当中很受欢迎,大大提高了学生体育学习的兴趣,学生的体育专项技术水平和身体素质也获得了很大的提高。 相似文献
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随着体育教学的不断改革创新,我校的体育选项课教学作为体育教学的新形式己实施几年.排球选项课作为体育课程改革的其中一部分,为我校体育教育事业的发展添砖加瓦.选项课教学的开展增强了学生的运动参与热情,有助于学生运动技能的掌握与提升.通过对体育课选项班课的教学发现,排球选项课在实施过程中也存在一些问题,因此对我校排球选项课程的实施过程中存在的问题进行探讨和思考,以推动排球运动在我校体育教学中更好的发展. 相似文献
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随着《基础教育课程改革纲要》等政策的实施,选项教学逐渐成为高中体育课程的重要教学形式,但是在具体实施过程中存在很多问题,实行起来困难重重,文章针对选项教学存在的问题探讨如何完善高中体育选项教学。 相似文献
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新的《体育与健康课程标准》中明确指出：高中体育与健康课程“是在九年义务教育基础上进一步提高学生的体育文化和健康素养、为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础的课程”。高中体育健康课程特别强调选项教学,重视培养学生的运动爱好和专长。为了开展好高中阶段体育选项教学,可从特长发现、教育手段、训练机制等方面展开工作。 相似文献
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高中体育课选项教学是新课程实施中一项重要改革措施.高中体育课选项教学的改革主要是针对过去体育课程教学大纲对教学内容规定得过多过细,过于强调运动技能和知识系统化,而忽视了高中学生的身心需要和对体育的需125求,不利于激发高中生的体育兴趣、终身体育意识及习惯的培养等而进行的.因此,高中体育课选项教学的改革是可行的、必要的. 相似文献
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高中体育课程的教育教学中,体育理论知识的学习以及实践能力的提升是作为高中阶段体育课程教学中的重点内容进行规划的。排球运动是高中阶段体育课程教学中的重要组成部分,也是锻炼学生协同运动能力,考验学生团队合作精神的代表运动项目。为了提高学生主观上参与排球运动的兴趣,教师可适当将游戏教学的模式融入排球运动的开展过程中,充分发挥游戏教学模式的优势,提升高中阶段排球课程教学的效果。 相似文献
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在"新课标"背景下,对高中《体育与健康》课程中,足球选项课教学组织形式现状进行分析研究,提出多种具体的教学组织形式在高中足球选项课的运用途径。为高中《体育与健康》课程中足球选项课教学改革提供有益的建议,为中学体育与健康课程改革提供参考。 相似文献
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邓军华 《中国科教创新导刊》2012,(15):231-232
篮球运动是中学学校体育教学中的必要组成部分,也是高中生最喜爱的运动项目之一.在学校体育教学不断探索与改革的今天,高中篮球选项教学如何完善与改进,才更能符合学生的实际情况,提高篮球运动水平,并能终身受益.因此,将“领会教学法”引入到高中篮球选项课的教学中.试图通过此法,调动学生的积极性,把学习的主动权交给学生.结果表明,验证了“领会教学法”的优越性,适合普通高中的篮球选项教学,为中学篮球课教学提供了有价值的参考. 相似文献
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为提高学生体质,增强学生进行体育锻炼的兴趣优化选项教学中模块的搭配,采用文献资料法、调查法、访谈法和综述法对"模块"进行界定,并对体育与健康课程的"选项教学"与"模块设置"进行阐述,,在对高中<体育与健康>课程整体结构宏观解读的基础上,对高中体育课程模块教学进行探索,以便为高中新课程的教学提供一种思路. 相似文献
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李昳 《江西教育学院学报》2010,31(6)
体育选项教学是高中体育课程进一步系统化和综合化的体现,它既能够做到学生自主选择学习,以形成运动爱好和专长,为终身体育奠定基础,又能发挥教师的专业特长.但我们在实施选项教学过程中遇到了一些问题. 相似文献