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相似文献
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1.
为了解大学生对抗生素相关知识的认知状况,采用随机整群抽样的方法对河北大学377名在校大学生进行问卷调查,在抗生素相关题目上,男生正确率均高于女生,来自城镇的学生正确率均高于来自农村的学生,高校相关部门应当加强对在校大学生抗生素知识的宣传普及工作,农村地区的政府、卫生等部门应完善对当地居民的抗生素知识教育工作。  相似文献   

2.
储雪妮  施星妤  葛萍 《科技风》2022,(2):166-168
目的:了解实习前定向医学生焦虑情绪的特点,为学校更好地执行农村订单定向医学生政策。方法:采用问卷调查和访谈的形式。结果:实习前的焦虑情绪反应中,男生焦虑情绪比例明显低于女生,学生干部焦虑情绪比例明显低于非学生干部。结论:提出若干建议,来应对J学院免费医学生实习焦虑情况。  相似文献   

3.
目的:了解现阶段不同性别大学生对体育锻炼基本常识的认知情况,为高校有关部门提高大学生对体育锻炼基本常识认知情况的水平提供科学依据。方法:采用问卷调查的方式,对河北省保定市三所高校的1026名大学生进行调查。结果:女生在运动前后进行准备与放松活动的比例高于男生,男生能说出3种以上常见的运动损伤比例高于女生,差异均有统计学意义(P0.05),男女生对处理常见的运动损伤的知晓率较低。结论:高校有关部门应采取有效措施,帮助大学生提高体育锻炼基本常识认知的水平。  相似文献   

4.
目的:了解医学生与非医学生考试焦虑现状。方法:采用方便随机抽样方法,对某大学的200名医学类和非医学类大学生进行问卷调查。结果:医学生与非医学生考试焦虑之间存在显著正相关(P=0.02)。结论:医学生考试焦虑严重,应该引起我们的注意。  相似文献   

5.
根据笔者对中国13所知名高校在读医学生的调查显示,虽然当前各大高校对医学生医学人文精神培育的举措多种多样,但普遍存在医学人文精神的校园文化氛围建设不足的问题,医学生不能受到良好的熏陶。本文追踪和调查开展“在大学毕业生学位授予仪式上重温《医学生誓言》的仪式教育对提高医学生人文精神的应用效果”。结果:实验组和对照组同学的医学人文精神自评分有显著差异,调查也显示实验组同学具有更加坚定的医学信念。结论:仪式教育对提高医学生的医学人文精神具有重要作用,值得推广。  相似文献   

6.
目的:了解河北省某高校医学生的焦虑现状,为日后开展干预性活动提供依据。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)对河北省河北大学医学部的307名大学生进行问卷调查。结果:82.70%的大学生处于常态焦虑,不同性别大学生焦虑现状比较之间有统计学意义(χ2=9.21,p=0.027);不同年级大学生焦虑现状比较差异无统计学意义。结论:大学生绝大多数处于常态焦虑状态。  相似文献   

7.
目的:通过调查医学生的饮酒现状和影响因素,为高校相关部门开展干预措施提供科学依据。方法:采用问卷调查法,对河北省某高校医学部部分在校生的饮酒现状及影响因素进行调查。结果:最近一个学期中,该校医学生群体从未饮酒的为60.0%,饮酒次数为5次及以上的为3.8%;整个大学期间46.4%从未饮酒,5.2%曾经有过过量饮酒情况;医学生大学期间饮酒情况的影响因素为性别、年级以及是否担任学生干部。结论:高校相关部门可加大对男生、高年级和担任学生干部的学生的思想和行为干预,帮助他们树立正确的饮酒观念,使他们通过正确、合理的方式解决困难或缓解压力,并以健康的方式开展社交活动。  相似文献   

8.
目的:调查医学生手机成瘾状况及其影响因素,为医学生手机成瘾干预措施的制定提供参考。方法:采用一般情况问卷、手机成瘾指数量表(MPAI)及社会支持评定量表(SSRS),对某医学院校的846名学生进行调查。结果:医学生手机成瘾率为52%,男生成瘾率为57%,女生成瘾率为49.5%,男生成瘾率高于女生(x2=4.15,P0.05);手机成瘾率与是否为独生子女及生源地无相关联系(P0.05);MPAI与社会支持总分及客观支持、主观支持呈负相关,结果有统计学意义(P0.001)。结论:医学生手机成瘾率较高,应及时采取有效措施正确引导医学生合理使用手机,促进身心健康。  相似文献   

9.
目的:了解某高校医学生电脑使用现状及影响因素,为高校教育部门开展相关干预措施提供科学依据。方法:采用问卷调查法,对河北省某高校医学部部分在校生进行调查。结果:该校医学生中196人(34.2%)尚未购置电脑,172人(30.0%)的主要用途是看视频、追剧,84人(14.7%)的主要用途是网络游戏。影响因素分析发现,医学生每日电脑使用时间的影响因素为性别、家庭住址和每周体育锻炼次数。结论:高校教育部门应重点关注男生和来自城镇地区的学生电脑使用情况,可通过鼓励大学生积极参与体育锻炼或举办相关讲座,以帮助大学生合理调节电脑使用时间。  相似文献   

10.
对医学生生命意识成因的调查可以作为大学生生命教育开展的有效切入点之一。调查发现,广西医学生呈现的价值观和生命观虽表现出当代大学生主流风貌,但是仍存在对生命轻言放弃的倾向或意识。围绕调查发现的问题对大学生生命教育进行重构或设计,通过多路径的生命教育形式,强化医学生使命感与责任感。  相似文献   

11.
目的:了解现阶段不同性别大学生体育锻炼的现状,为高校有关部门提高大学生体育锻炼水平提供科学依据。方法:采用问卷调查的方式,对河北省保定市三所高校的1026名大学生进行调查。结果:男生每周进行3-5次和5次以上体育锻炼的比例均高于女生,男生每次进行体育锻炼在30-60min和60min以上时间的比例均高于女生,男生在下午课后进行体育锻炼的比例明显高于女生,差异均有统计学意义(P0.0001)。结论:高校有关部门应有针对性的采取相关措施,以提高大学生体育锻炼水平。  相似文献   

12.
目的:为了解昆明某高校学生的体质健康情况,对该校大学生2020年体测结果进行分析。方法:使用SPSS25.0软件对昆明市某高校2020年12 690名大学生的体测项目成绩进行分析。结果:某高校大学生男生总数4 429人,偏瘦745人,占男生的16.8%,女生8 261人,偏瘦2 367人,占女生总数的28.6%。肺活量体重指数中,男女生不及格率分别是5.3%、2.2%,低于国家规定的10%的标准。男女生50米跑项目不及格仅为0.9%,2.0%。引体向上项目,男生不及格率高达66.6%。立定跳远项目,男生不及格率超过国家规定的4.2%,女生则低于国家标准3.6%。耐力跑(男生1 000m,女生800m)中,男生不及格占比达到29.5%,女生不及格占比达到18.7%。在坐位体前屈测试项目中,男女不及格率都低于国家规定的10%,分别是3.7%、1.1%。结论:根据体测结果,所调查的某高校大学生身体素质总体处于及格水平,大学生偏瘦比例较高。速度和爆发力等身体素质指标距离标准还有一定差距。男生身体素质及格情况略低于女生,男生引体向上不及格率较高,在以后的体育活动中,要加强训练。  相似文献   

13.
廉洁教育是构建社会主义和谐社会的基础性工程。大学生作为我们国家和社会主义事业的接班人,开展大学生廉洁教育是高校人才培养的必然要求,也是我党反腐倡廉工作的深入与创新的举措。医学生是大学生中的一部分,对医学生进行廉洁教育,是培养医学人才自身和职业的需要。医学生的廉洁教育有其特殊性和行业性,与人们的生命健康息息相关,对于医疗卫生行业的健康发展具有重要意义。  相似文献   

14.
目的:从积极心理学的视角探讨医学生的学习投入情况。方法:采用学习投入量表对临床医学专业246名本科生进行调查。结果:医学生学习投入程度处于中等水平,一年级和三年级医学生在学习投入总表及其奉献维度的评分显著高于四年级(P0.05);女生的学习投入程度显著高于男生(P0.05)。结论:医学生学习投入的总体水平不是很高,应采取有效的措施,以提高医学生学习投入的程度。  相似文献   

15.
目的探讨医学生四六级考试焦虑的现状及原因,为高校相关部门应当这一问题提供科学依据。方法本次调查采用问卷调查法,对河北省某高校医学部部分在校生进行问卷调查。结果54.1%的医学生因四六级考试而感到焦虑,临床专业的学生焦虑比例高于护理专业,认为听力最困难的所占比例最高,为65.5%。尚未通过四级的达到39.3%,38.4%的学生表示在四六级考试前未作任何准备。结论高校应当重视医学生群体的四六级焦虑现状,重点关注临床医学专业的学生,并在教学过程中开展听力训练,引导学生充分地准备四六级考试。  相似文献   

16.
本次研究的目的:旨在探讨大学生中各个群体(高、低焦虑水平,男、女,城镇、农村)压力应对方式的差异以及大学生的焦虑水平、应对方式现状及其相关关系。方法:使用焦虑自评量表SAS、应对方式问卷对249名大学生进行调查。研究结果表明:(1)当今大学生的焦虑水平普遍偏高,男生焦虑水平显著高于女生,城镇学生的焦虑水平与农村学生的焦虑水平没有显著差异。(2)学生群体中普遍采用积极的应对方式。其中,消极应对方式中,男、女的压力应对方式差异具有显著意义,女生比男生更积极,而在积极应对方式上,男、女的压力应对方式差异并无显著意义。城镇、农村的压力应对方式差异不具有显著意义。低焦虑的学生更易采取解决问题、求助等积极地应对方式,而高焦虑的学生更易采取自责、幻想、退避、合理化的消极应对方式。焦虑水平与积极应对方式(各个因子)呈负相关,与消极应对方式(各个因子)呈正相关。  相似文献   

17.
目的:通过分析医学生自信的影响因素,为高校心理健康教育部门开展干预措施提供科学依据。方法:采用问卷调查法,对河北省某高校医学部部分在校生进行调查。结果:该校医学生群体中对自己充满自信的为378人,所占比例为66.0%;医学生自信的影响因素为性别、家庭住址和所在年级,差异均有统计学意义。结论:高校心理教育部门应当重点关注男生、来自农村地区的学生和高年级学生,可通过举办一些心理健康知识讲座或通过开设心理健康微信公众号,改善医学生心理健康状况,提升自信水平,以促进他们的学习、生活。  相似文献   

18.
目的:调查某医学院校本科新生心理健康状况,为针对性地开展大学生心理健康教育提供依据。方法:采用心理症状自评量表SCL-90对2853名医学新生进行了调查,使用SPSS17.0建立数据库并统计分析。结果:阳性检出率6.83%,阳性项目比较多的出现在强迫、人际关系敏感、抑郁等因子上。与全国大学生常模比较,该医学院新生除了恐怖因子与全国大学生常模无显著差异以外,其余各项因子分均显著低于大学生常模(P<0.01)。男生在总分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、总均分和阳性项目数上显著低于女生(P<0.01)。独生子女除了在恐怖、偏执两个因子上没有显著差异以外,其余各项因子分均显著低于非独生子女(P<0.01)。结论:该医学院新生整体心理健康状况良好,男生的心理健康水平要高于女生,独生子女的心理健康水平高于非独生子女。  相似文献   

19.
高等教育的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。大学生科技创新实践活动是培养大学生探求知识、创新和实践能力的重要途径,作者根据检验医学生的特点,探讨了检验医学生课外科技活动的必要性、社会意义及具体实施过程中应注意的问题。  相似文献   

20.
健康问题是人类社会面临的首要问题,大学生的心理健康问题也成为当今社会日益关注热点。医学生这一群体与健康的关系更为密切,又因其专业特点及从业范围使得医学生的心理问题具有独特性。本文对医学生的心理问题影响因素进行分析和探讨,并针对性提出相关对策。  相似文献   

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