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1.
体育课堂教学是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学过程中非常重要的环节，体育课教学质量的好坏，直接影响到学校的体育工作，特别是新课标的体育课教学更是如此。如何提高新课标下的体育课教学质量，谈谈自已的感受和做法。 相似文献
2.
刘鹏 《中国教育研究与创新》2007,4(6):82-82
体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地，是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而，现实的体育课堂现象却是：“多数学生喜欢体育，但不喜欢体育课”。因此，优化体育课堂因素，不断提高学生的体育兴趣，是新时期体育课教学的重要任务之一。[第一段] 相似文献
3.
体育教学过程中实施医务监督对预防体育教学中的运动损伤和提高体育课教学效果是非常重要的，同时也是不可缺少的教学手段之一。采取体育教学中的医务监督对于体育工作者来说，尤为重要。下面重点谈谈有关运动损伤的问题。 相似文献
4.
郭霞 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):82-85
对学生进行终身体育的教育，是体育课教学的重要内容。文章从体育课教学的不从侧面，结合笔者多年的教学实践，从理论与实践上阐述对学生进行终身体育意识和能力培养的途径和方法。 相似文献
5.
在大学的体育教学中，很多学生对体育课缺乏兴趣，上课的积极性不高，严重影响体育课的教学质量。所以从培养体育兴趣入手来提高体育教学质量是非常重要的，这也是大学体育教学改革的重要内容之一。 相似文献
6.
一、高中体育教学现状分析 目前高中体育课在教学内容、方法与教学目标要求之间存在明显的差距。高中阶段的体育课教学目标要求是从常规教育引深为自觉性教育，身心发展并重，注重体能与技能的掌握，注重体育情感的体验和终身体育习惯的养成。如何把握好目标要求，合理安排教学内容并采用相应的教学模式是全面实现体育课教学目标的关键。 相似文献
7.
何军 《中国教育科研与探索》2006,(6):120-120
农村学校由于受条件所限，体育课基本都足在室外教学，怎样组织好教学，怎样排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。是诸多体育教师共同研讨的主题。经多年的体育教学．笔者认为只有合理而周密地组织教学．才可能使学生从物质上、心理上感受到体育课的乐趣，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好体育课教学是上好一堂体育课的关键。 相似文献
8.
学校的体育课程是全民体育的基础,是学校教育教学工作的有机组成部分。在当前新课程改革的浪潮下,研究与改进体育课程是义不容辞,而对部分学生不愿意上体育课的现象,他们并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。 相似文献
9.
大家知道,要上好体育课应做很多很多的工作，我多年从事体育教学，尝到了这方面的酸、甜、苦、辣，报刊登载过这方面的经验教训。我认为还应该重视体育课的准备环节和趣味教学,这是体育教学不可忽视的两个基本环节。[第一段] 相似文献
10.
体育兴趣是在体育实践中形成和发展的。学生对体育课是否感兴趣，是优化教学、提高教学质量、取得良好的教学效果的重要因素和先决条件。作为一名体育教师、应想方设法使学生对所上体育课感兴趣，以调动学生学习积极性，从而提高教学质量。 相似文献
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体育课教学质量评定是指对教师的教学效果及学生的学习效果的全面测试和评定，它是检测学校体育教学成果的一个重要手段。体育课教学质量评定，是学校体育教学工作考核的一项重要内容。搞好体育教学质量评定，有助于了解教学情况，发现问题，提供反馈信息。同时，能为开展教学改革，实现体育教学的科学化管理积累资料。 相似文献
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体育教学是教育的重要组成部分,是学生身心全面发展,增强体质,传授体育知识技能和技术的有组织有计划的教育过程。体育课教学的内容和要求,在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中有明确的规定。但是,体育课内容的处理,必须根据学生的心理特点,这样,体育教学才能获得事半功倍的效果。 相似文献
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通过对影响学生体育课创新因素的分析，提出了通过改善教学环境、改革体育课程等方法，在体育教学中大力实施创新教育，使学生在完成体育课教学任务的同时，自觉地接受创新教育的思想，培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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通过了解当前我国体育教学中体育兴趣的培养的现状和深入分析大学体育课教学中影响体育兴趣形成与发展的主要因素，提出体育兴趣的长效培养要贯穿在大学体育教学中的每一个环节，并主张大学体育教材需要改革。 相似文献
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晋宗钦 《宿州教育学院学报》2007,10(3):142-143
在学校体育教学中,是体育教育的一种手段,它为传统体育课注入了生机和活力。本文主要对体育游戏的作用及运用中注意的问题进行论述,以期提高体育课的教学质量。 相似文献
17.
陈静青 《漳州职业大学学报》2002,4(4):93-94
本参阅有关体育教学献，结合体育课教学实践，就健美操在大学女生体育课准备活动中的作用进行研究。健美操教学能更好地激发大学女生体育兴趣，有利于有效提高准备活动效果，并为大学女生形成终身体育锻炼习惯打下必要的基础。 相似文献
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体育作为一个教学科目，有着自己的理论和实践体系，它与社会科学和自然科学有着密切的联系，很多人认为：“体育好教，只不过是跑跑跳跳而已”。当然，部分体育课也确实上的枯燥无味，仅仅是教与学的简单模仿，教好体育课，方法非常重要。 相似文献
19.
薛跃玲 《四川师范学院学报》2000,(5):98-100
寓兴趣于体育教学过程是提高教学质量的重在因素。在体育课上可能寻求最佳方法，努力培养学生体育知识、技术、技能的兴趣，对提高体育课教学质量，完成教学任务，增强学生体质都有深刻的现实意义。 相似文献
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普通高校体育课艺术体操教学以项目的健身性内容为主，最高校女生体育课的重要内容之一，对女生终身体育及体育审美教育尤为重要，因此，在与社会全民健身最后衔接的高校体育教育中，艺术体操教学以终身体育思想为批导既必需，也必要。 相似文献