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1.
在新课程改革这个大的背景之下，初中英语教学步入了一个新的时期。旧的教学体制和教学理念越来越不能适应新形势下的英语教学。因此，在平时的英语教学活动中，我开始尝试任务型教学方法，结合日常教学工作对任务型教学进行了粗浅的探索。 相似文献
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张晓燕 《太原教育学院学报》2006,24(3):62-64
任务型教学是近年来我国教育界从国外引进的新事物,它为英语教学提供了一种新的教学模式。听力教学一直是英语教学中的难题。通过对任务型教学在英语听力教学中的应用做出简要的介绍和分析,可以提供一些任务型听力教学的具体方法。 相似文献
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张晓燕 《太原大学教育学院学报》2006,24(3):62-64
任务型教学是近年来我国教育界从国外引进的新事物,它为英语教学提供了一种新的教学模式.听力教学一直是英语教学中的难题.通过对任务型教学在英语听力教学中的应用做出简要的介绍和分析,可以提供一些任务型听力教学的具体方法. 相似文献
4.
李永刚 《中国教育研究与创新》2007,4(6):33-34
在英语教学的过程中，特别是在职业高中，学生英语成绩参差不齐，因此在教学中笔者因材施教，采用任务型教学模式，本着以人为本，不让每一名学生掉队的原则，取得了不错的效果，现就实践性的做法谈点看法，共飨读者，希望对英语教学有所裨益。[第一段] 相似文献
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英语教学中的任务型教学途径是一种以人为本，能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。任务型教学途径指的是一种教学原则或教学理念，而并非某种具体的教学方法。由于任务型教学途径被广大教师公认为是一种以应用为动力、以应用为目的、以应用为核心的教学途径，因此，笔者认为在英语教学中广泛推广使用任务型教学途径， 相似文献
6.
任务型教学的理论及其在大学英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
王正良 《商洛师范专科学校学报》2005,19(1):53-55
任务型教学是一种以学生为中心，以完成各种任务或活动为目标，培养学生语言综合运用能力和自主学习能力的教学途径。文章从任务型教学的定义和教学理念入手，结合我国大学英语教学基本要求，探讨了任务型教学在大学英语教学中的应用。 相似文献
7.
本文结合天津天狮学院涉外旅游专业英语课堂教学实践，论述了在英语教学中实施任务型教学法的必要性及其可行性。英语教学要以学生为主体，以任务型教学为主要手段，通过完成特定任务来调动学生的积极性和主动性，进而培养学生独自解决问题的能力并逐步提高英语语言交际水平。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(12)
任务型教学是从进年代发展起来的,广泛运用在英语教学中,任务型教学模式已经被社会所认可,它被教育部认为是一种可靠的英语教学方法,并且大力提倡运用在英语教学中,任务教学的方法是完成任务中的互动、交流合作等学习任务。在积极参与任务中,提高学生的综合能力,发挥任务型教学的优势,在英语学习中,感知、认知和应用英语。本文将介绍任务型教学在初中英语教学中的应用。 相似文献
9.
传统的英语教育存在弊端。在《新课标》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的指导下．多元智能理论和英语任务型教学的整合，成为促进英语教学改革．提高英语教学质量；发展学生个性，增强学生综合素质的有效途径。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
本文通过对任务型语言教学方法的分析,说明任务型语言教学方法对英语教学的意义和重要性。文中对任务型英语教学的教学步骤和实现方法作了探讨,并提出了实际教学操作中应掌握的主要原则。 相似文献
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LI Zao-xia 《教育理论与实践》2008,(27)
大学英语教学一直在我国高校公共课教学中居于重要地位,其教学效果长期以来引起教育界的广泛关注。大学英语教学效果与英语文化教学有很强的相关性。所以,挖掘和凸现大学英语中文化教学的内涵,并采用圆周制教学法实现其文化教学,使我国大学英语教学由单纯的语言教学转向文化教学,是提高大学英语教学效果的有效途径。 相似文献
12.
大学英语教学质量的提高是外语界争论很久的话题。本文介绍了大学英语教学改革的背景,并以此讨论了大学英语教学质量提高的三大误区：大学英语教学质量的提高在很大程度上有赖于教学硬件的改善;大学英语教学质量的提高关键在于教学模式的改变;大学英语教学质量的提高只要更换一种新的教学理念。 相似文献
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大学英语语法教学在大学英语教学改革背景下形成了两种截然相反的观点.一种观点认为大学英语教学应该淡化英语语法教学应该淡化甚至取消英语语法教学,另一种观点主张大学英语教学应该继续加强英语语法教学.首先分析了2种观点分别面临的困境,指出了大学英语语法教学的必要性,并建议使用任务型英语教学方法来平衡英语语法教学和学生交际能力的培养,达到提高学生英语综合应用能力的目的. 相似文献
15.
何兰 《黔南民族师范学院学报》2007,27(4):66-69
网络极大地丰富了英语教学的内容和手段，网络英语教学将从根本上改变传统的教育教学理念，作为一种全新的教学模式和手段，网络英语教学必定会受到学校和社会越来越多的关注，也将对传统的课堂英语教学模式产生冲击和影响。英语教师如何在这一新型的教学方式下教学，值得我们探讨。 相似文献
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公共英语教学、专业英语教学和双语教学的现状和改革 总被引：9，自引：0，他引：9
我国公共英语教学、专业英语教学和双语教学还存在诸多问题。公共英语教学是专业英语教学和双语教学的基础,专业英语可以促进双语教学,专业英语教学和双语教学也会促进学生对公共英语的学习。应理顺三者教学间的关系,在课程设置、教学内容等方面进行改革,以实现我国大学英语教学改革的目标。 相似文献
17.
现代化教学手段在英语教学中的应用对激发学生的学习兴趣、提高英语教学效率、实现英语教学效果的最优化有其独特的作用。文章对现代化教学手段对教学的影响、对英语教学的重大意义、不同现代化教学手段在英语教学中的运用进行论述,以更好地利用现代化教学手段提高英语教学质量。 相似文献
18.
双语教学与大学英语教学 总被引：4，自引：0，他引：4
童长涛 《赣南师范学院学报》2005,26(5):139-140
在科技、经济全球化发展的趋势下,实施和推进双语教学成为高校外语教学改革的重要内容之一。应重视对双语教学的概念意义、模式及现状的认识,分析双语教学与大学英语教学之关联,从双语教学对学生语言水平要求的角度,探讨实施大学英语教学改革,从而提高学生向双语教学过渡的适应能力,推动双语教学的实施。 相似文献
19.
学生学习的场所是课堂,学生学习的效率高低取决于课堂教学的效果。优化英语课堂,提高教学有效性是增强和提高学生在英语学习中的重要环节,针对优化课堂这一主题,展开研究和探讨,在教学过程中,用观察、实践、应用等方法,细致透彻地掌控课堂教学。 相似文献
20.
刘纯 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):117-118
传统大学英语教学中暴露的诸多问题使英语教学模式改革势在必行,在探索新型教学模式的过程中,多媒体网络教学应运而生.这一新型教学模式虽具有很强的优越性,但同时也存在一些不足之处;传统大学英语教学模式虽然存在着许多不尽人意的地方,但其合理成分应当被重新重视和应用.通过优化传统大学英语教学模式,使其在英语教学过程中与多媒体教学相结合,取长补短,才有利于切实提高大学英语教学质量. 相似文献