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1.
有一天,在上活动课时,老师带来了一把油纸伞,引起了孩子们的好奇.大家都争相讲述:"这是一把纸做的伞.""这是一把木棒做的伞,伞面是纸做的,上面有颜料."……老师问:"为什么纸伞也能挡雨呢?""因为伞面上涂了一层油.""因为它上面贴有胶纸.""它上面涂了一层蜡."大家你一言我一语地发表自己的见解,孩子们对纸做的物品十分感兴趣. 相似文献
2.
一、案例背景 美术课堂上,我总会听到学生告我:"老师,李俊乱画我的画.""李俊又没带美术用品.""李俊下位啦.""李俊没经过我的同意偷我的彩色笔."……听到这些,我的目光习惯地扫视到右边第一个位置,又是他.他叫李俊,是一个小个子男生,长得眉目清秀的.他看老师的眼神一点也不胆怯,说话振振有词,嘴里还不停地嘟嘟囔囔的,令人不快. 相似文献
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郑玉莉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9)
"砰",少年头顶上的一大叠金边花瓷碗倒在地上,碎成了千万片.观众席上嘘声四起,少年微笑鞠躬,再次顶起一大叠金边花瓷碗."砰",又一次破碎,又一次嘘声四起.少年又一次微笑鞠躬,又一次顶起一大叠花瓷碗.终于,花瓷碗稳稳地顶在了少年的头上,一阵雷鸣般的掌声滚过剧场. 相似文献
4.
上课了,我走进教室.“老师,您好!”同学们鞠躬行礼.“同学们好!请坐!”我同样以九十度的鞠躬还礼.同仁从教室门口经过,看见了,课后戏问:你额头起包了吗?我丈二和尚摸不着头脑.同仁又笑着说:我看见你上课给学生鞠躬都快“五体 相似文献
5.
黄舒娅 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
唠叨是我每天都能听到的音乐. 清晨,闹钟的"丁零零"声刚刚响起,妈妈就开始唠叨了:"快点起床,六点了.""再不起床,就迟到了.""外面车多,过马路时要小心."……每天,她都不厌其烦地一句句唠叨个不停. 相似文献
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1.倾听--让我们的耳朵更灵敏 以集体、小组等形式,灵活利用各种时间,让孩子或坐、或站、或闭上眼睛,欣赏大量优秀的音乐作品.听完后让孩子说一说:"你听到了什么?好听吗?"你会惊讶于孩子的听力:"这首歌曲是轮唱.""我听到了小提琴、吉他的声音.""好像有几个声部、很好听、很和谐.""这首曲子很优美、很平静.""好像小鹿在奔跑."…… 相似文献
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一、把怀疑带进课堂
古人云:"学贵有疑.""学则须疑.""学起于思,思源于疑."质疑可以激发学生主动探究的意识,提高学习的兴趣和效率,培养大胆探索、勇于批判的创新精神.只有常有疑点、常有问题,才能常有思考、常有创新. 相似文献
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欣慰:周记受到期待
"老师,我已经想好周记的内容了.""老师,能写两篇吗?""老师,虽然本周不要求写周记,但我也准备写.""老师,她写了七篇周记.""老师,什么时候讲评周记?"每当听到孩子们这一声声激情澎湃,充满期待的稚言童语时,我的内心便涌起一阵阵甜蜜的感动. 相似文献
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活动来源 小班孩子喜欢车,老师和孩子们一同到马路上看车时,他们对公共汽车非常感兴趣.当公共汽车开过来时,孩子们已经雀跃地喊道:"这是公共汽车.""那里也有公共汽车.""我坐过公共汽车.""我坐185路车回家."在孩子们滔滔不绝的讨论中,我和孩子们商量开展了有关公共汽车的活动. 相似文献
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陆思洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6)
我在海边散步.沙滩上,几个少年在玩沙.我走到一个少年身边,见他正挖一条长沟,便问:"你在挖什么?"希望通道.""通到哪儿?""东海龙宫.""能到达吗?"他眉毛往上一扬,口吻不容怀疑:"只要我不停挖,总有一天会到达的!"我被深深感动了,是啊,只要梦想不泯灭,我们就会跋涉不止. 相似文献
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王希杰先生对于修辞提出了得体性原则,他认为:"得体性是修辞学中最重要的一个概念.""得体性是评价话语好坏的最重要的标准.也是决定话语表达效果的最重要的因素.""现在我们认为,修辞的最高原则只有一条,那就是:得体性原则."本文就从毕淑敏的散文谈谈比喻语境的得体性. 相似文献
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在绘画活动中,色彩斑斓的图画,美丽的童心故事跃然纸上--"我的太阳正在过生日,月亮星星都来祝贺它.""我的太阳在玩老鹰捉小鸡.""我的太阳在唱歌.""我的太阳在和云朵捉迷藏."(可不是,太阳少了半边脸了呢).散步时,孩子告诉我:"这一定是大树爷爷,皱纹真多呀.""小树叶离开了妈妈,该多伤心呀!""快看快看,太阳睡午觉呢,它躲进云里去啦!""老师,我听到了,苍翠的老松树在唱歌呢!"……孩子们你一言,我一语,一句句"天外之音"从他们的嘴里冒出来.每当此时,我犹如听到了花儿绽放的声音,心情也随之灿烂起来. 相似文献
18.
张志先 《中学语文(读写新空间)》2009,(10)
倘若生活在乡村田野间,蚂蚱随处可见,并不足为奇.应当说,<向生命鞠躬>只是写出了生活中一件看似平常的小事,可却有着实实在在震撼人心的力量.在常人眼里,蚂蚱是害虫,是一种再平常不过的小动物,但它悲壮逃生的一幕却足以震撼每个人,以至于让"我"和儿子"呆呆地盯着","并为之震惊",并且"下意识地鞠躬". 相似文献
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第一部分:命题作文 1."长大以后做什么?""当警察.""当老师.""当记者"………小的时候你一定也遇到过这样的问题,也作过类似的回答.面临毕业的你,对自己的理想是怎样考虑的?为了理想的实现,你又做了些什么呢?请以"我的理想"为题写一篇文章,文体不限. 相似文献