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计算机理论的综合实训教学是学生理论综合能力培养的关键,其通过综合实训使学生将理论知识与实践相结合,促进学生对理论知识的深入理解,为学生理论知识的应用奠定了坚实的基础。就综合实训对计算机理论综合能力培养的重要性及其实施进行了简要的论述和分析。 相似文献
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模具专业实践性很强,模具测绘、装配实训能够培养学生的动手操作能力,领悟能力,并且能把专业理论知识转变为实践操作能力。学生具有理论知识和实践创新的综合应用能力,就能满足企业的需要,就业前景就会越来越好,专业办学道路也会越走越宽。 相似文献
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技工教育面向的是社会、是市场、是就业,学校以市场为导向设置专业、开设课程,以培养满足企业需要的技能型人才为目标;多年以来技工学校毕业生的就业率居高不下,其根本原因在于学生实践能力强、技术根底扎实,所以得到社会和企业的广泛认可。在新形势下,提高学生实践能力依旧是技工教育的主脉;同时,学生创新能力、应变能力及团队协作能力的培养也不容忽视,必须贯穿技工教育的始终。 相似文献
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车工实训教学的任务是向学生传授车床加工操作技能、技巧,车床加工理论知识,培养学生解决生产实践问题能力;培养学生对车床检测和故障诊断的能力;使学生熟练掌握车床加工各类型工件的加工方法、加工工艺的制定,通过车工技能鉴定高级车工的考核标准。教师要通过教学实现教学目的及教学内容,做好车工实训教学的管理,采取有效的车工实训教学措施与方法。 相似文献
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职业教育是针对职业岗位的教育，主要是培养生产、建设、服务一线的技能型人才，技能型人才的一个重要标志就是具有较高的职业技能和实践动手能力。要做到这一点就必须加强实践环节教学，培养学生的实践能力。如何通过加强实践教学，培养学生的实践能力，是本文探索的重点。 相似文献
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高职教育以培养应用型、技术型人才为目标,在教学中要重点培养学生的实践能力,而不必要求学生掌握深奥的理论知识。以能力素质为核心,以知识素质为主体,应该是职业学院学生综合素质结构的主体。“能力本位”教育是高职教育的体现,主要培养学生的实际动手操作能力。 相似文献
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实习实训基地的建设不仅可以帮助学生加深理论知识的理解,掌握专业技能与技巧,而且可以激发学生学习理论知识的兴趣,深化对所学理论知识的理解和运用,培养其分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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实训教学是高职教育的重要环节,在对精雕产品设计与生产实训课程教学改革的实践中,在课程教学模式改革中,有机地结合了理论和实践部分的内容,突出了校外实践环节设计,并对教学方法和考核方式等方面进行了改革和实践,课程对学生在知识能力、专业能力、社会方法能力三个方面进行训练和培养,取得了良好的教学效果。 相似文献
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随着我国社会经济及信息技术的高速发展,计算机技术广泛应用于与生产生活息息相关的各个行业,并逐渐成为各类高等院校发展最为迅猛的专业之一.高职院校的计算机教学,除了要使学生具备一定的理论知识外,还要求学生获得较强的实践操作能力.计算机实训教学恰好是将学生培养成为理论知识与实践能力兼备计算机应用型人才的有效手段之一.因此,探讨提升高职院校计算机实训教学质量的措施,无疑具有十分重要的现实意义. 相似文献
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中学生被称为早上八九点钟的太阳,中学劳技教育是素质教学的优秀产物,中学劳技教学有利于培养学生动手、参与、实践、创新的能力,加大中学时期的劳技教学水平能为学生以后的发展打下良好的铺垫。劳技教学是素质教学的重要组成部分,劳技教学主要为锻炼学生动手实践能力,有利于培养学生全面发展。劳技课可以丰富学生的学习生活,让每一位学生融入愉悦的劳技课堂之中。在学习理论知识的基础上,培养学生动手能力,学生在实践过程中不但巩固理论知识,更开拓创新思维,在劳技课堂中有很多和实际生活相关联的内容,知识和生活相结合,利于培养学生学习兴趣。 相似文献
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高职《市场营销》课程实践教学模式之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
培养出符合市场需求的应用性人才是高职教育的目标所在。市场营销学是一门理论与实践结合比较紧密的学科,课程的教学应该重视其实践应用性,切实培养学生的应用能力,实现与社会需求的对接。 相似文献
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提高中级维修电工实训教学质量的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
培养大批具有一定的理论知识,又有较强实践技能和创新意识的高素质复合型人才是高等职业教育的重要任务。本文分析了当前中级维修电工实训教学中存在的问题,并对如何提高实训教学质量进行了深入研究。 相似文献
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计算机网络应用是一门实践性强,技术更新快的新型课程。高等职业教育的目的是培养应用型人才及具有一定文化素养和专业技能的劳动者。与本科层次研究型教育形式相比,高等职业教育更注重培养学生的实践能力和实际操作能力,最突出的特征就是突出能力培养、重视实践教学。高等职业院校计算机网络专业旨在培养从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理等方面工作的高素质技术人才,是一个实践性很强的专业,要求学生具有较强的动手能力。高职院校虽已开设计算机网络应用实训课程多年,但也出现了很多值得思考、值得探索、值得反思的地方,本文将探讨高等职业院校计算机网络实训教学存在的问题,旨在为实训教学的更好进行提供几点建议。 相似文献
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工程造价实训基地是培养学生实践能力的场所,建设实训基地有利于促进技能教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才。从目前中国工程管理专业学科设置的模式来看,工程管理主要是以土木工程知识为主,培养方案中,与建造技术、土木工程相关的课程占据了50%以上的比例,工程造价方向的学生得到的实际上是一个造价师应该获得的专业基础。增加实践教学,建设校内实训基地,对培养创新与实践能力,对实现学生毕业即就业,具有十分重要的意义。 相似文献
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开设统计学的目的在于培养学生掌握和理解统计学的基本理论和方法,重点在于培养学生应用统计方法分析问题和解决问题的实际能力.而在实际中,许多统计老师往往只注重统计学理论知识的传授,忽视学生统计的实践能力的培养,这就要求统计学教师转变教学观念,不断提高学生的统计实践能力.要切实的提高学生的统计实践能力应从以下几个方面着手:第一,改变传统的授课方式;第二,倡导学生参与实践;第三,改变统计的考核方式;第四,提高教师授课技巧和实践教学的能力. 相似文献
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众所周知,由于中职教学的特点,需加强实训教学,提高学生动手实践能力,培养合格的一流的技术型人才。职业学校实训课教学是提升教学质量的关键,教育教学质量是学校赖以生存和发展的生命线,是人才培养工作的核心。提高质量在于通过高标准的实训,使学生具有熟练的岗位技能和综合的职业能力,要突出学生的能力培养,必须加强职业教育基础能力建设,加强实训基地建设,改进实训课教学。 相似文献
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雷燕 《内蒙古科技与经济》2004,(11):96-97
创新是一个民族进步的灵魂，教育的目的是培养学生掌握一定的理论知识和实践技能，具有创新意识，能够胜任本职工作。创新人才具有思维活跃、思维开阔、思维敏锐、思维新颖、实践能力强的特征。学校教育的方式多种多样，其中实验教学是培训学生综合能力的重要过程和手段，是创新教育的有效途径，因此，实验教学内容、方法和形式要随着科学技术的发展不断更新和改革。本文就以上内容展开讨论，旨在提高实验教学质量和方法。 相似文献
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在以创业带动就业的新形势下,培养当代大学生的创新创业能力日益重要。创业沙盘实训通过三维仿真的企业场景,全面模拟真实企业的创业运营管理过程,有效地将理论知识转化为实际动手能力,提升学生的综合素质,增强学生的就业与创业能力。论述了创业沙盘实训实践教学的内容和优劣势,并结合教学过程提出几点建议。 相似文献