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现代企业,无论是资本主义的还是社会主义的,都十分关注职工的生产积极性。按理说,资本主义是人剥削人和人压迫人的社会,企业不可能充分调动职工的积极性;而社会主义使劳动者成为企业的主人,为提高积极性开辟了广阔的道路。但是,为什么不少社会主义企业职工积极性不高呢?这个问题引起人们的深思。本文试图从企业职工两层次积极性角 相似文献
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科技活动的内部结构是国家创新体系的重要内涵，是衡量我国科技体制改革进程的主要指标之一。我国科技结构根本性转变的主要标志是科技活动执行主体的转化，由政府部门属研究机构为主体转变为以企业为主体。数据分析说明，我国的科技活动已经发生根本性，国家创新体系的结构性矛盾初步得到解决。企业科技活动增量的长期作用，政府科研机构改革和跨国集团在华科技活动的快速发展成为影响我国科技活动执行结构变化的三大主要因素。 相似文献
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随着新课程改革实施的不断深入,从根本上改变学生的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。本文就＂主动学习＂方式目前在中学英语教学中的运用及存在的一些问题作一些探讨,以适应新课程改革的需要。 相似文献
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企业技术创新主体地位与建设创新型国家 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了企业技术创新主体地位与建设创新型国家的关系以及企业成为技术创新主体的重要性，指出我国企业在技术创新活动中不能发挥主导作用，直接制约了我国自主创新能力的提升。因此，文章最后提出了强化企业成为技术创新主体地位的政策建议。 相似文献
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我国专利申请及R＆D经费支出情况统计分析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对1991—2003年我国专利申请受理情况及国家R＆D经费支出情况进行了统计分析，发现我国在科技大步向前发展的同时也存在一些问题：如发明专利申请量小、企业尚未成为技术创新的主体、基础研究经费支出太少等。研究了我国R＆D经费支出中应用研究和试验发展研究经费投入之和与专利申请量的关系，得出两者之间存在着高度的正线性相关关系，回归方程为：Y=148．607X＋23693．35，即专利申请量随着应用、试验发展经费投入的增加而增加。文章最后就解决目前存在的问题提出了一些建议。 相似文献
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中职学校应用文写作教法创新的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育要求使学生成为学习主体,即学习的主人、班级的主人、课堂的主人、教育过程的主人、学校的主人、一切学习活动的主人。因此,在实际的教学中,教师必须以为主人公服务的态度,根据教材的内容和目的,根据学生的实际语文水平和学习语文的态度,精选教学方法,精心组织教学活动,精心设计课堂教学方案,真正落实使学生成为主体的教育思想和理念,使学生在学习中真正得到发展。所以,我在中职学校应用文写作教学中,尝试用任务教学法进行教学,通过几年来的不断摸索、小结,取得了一些经验,在此呈出供同仁们指正。 相似文献
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国外研发产业主体运行机制分析--以MR&D公司为例 总被引：1，自引：0，他引：1
快节奏的市场竞争加速了产品更新换代,为了提升竞争力,企业研发活动逐渐外部化,研发活动呈现产业化趋势.研发活动产业化的基础是,有一个专门从事研发活动的主体,这一新兴的"主体"在运作模式上,具有一些不同于其他企业主体的特征.研究借鉴国外研发主体运行机制,对于我国研发主体再造、发展研发产业具有重要意义.以MR&D公司为例,作了这方面的探讨. 相似文献
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图书馆应成为国家知识基础设施的重要组成部分在人类经历的不同的经济形态和发展时期，基础设施各有不同的涵义。所谓国家知识基础设施主要是指将高校、科研系统、企业和知识机构广大劳动者紧密联系在一起的社会网络。通过这个网络的协同和互动，使知识得以生产、传播和应用，使人们在经济活动的各个环节都可以很容易地获得和利用所需要的知识和信息，把知识作为最基本的基础设施来对待。国家知识基础设施主要包括4个组成部分：一是载体，高素质、高技能的人作为知识生产、传播和应用的载体；二是主体，就是知识结构，包括企业、学校、科研… 相似文献
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快节奏的市场竞争加速了产品更新换代,为了提升竞争力,企业研发活动逐渐外部化,研发活动呈现产业化趋势.研发活动产业化的基础是,有一个专门从事研发活动的主体,这一新兴的“主体”在运作模式上,具有一些不同于其他企业主体的特征.研究借鉴国外研发主体运行机制,对于我国研发主体再造、发展研发产业具有重要意义.以MR＆D公司为例,作了这方面的探讨. 相似文献
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培育和践行社会主义核心价值观,有助于企业实现管理创新,有助于核心竞争力的提升。伴随着改革和发展的不断推进,职工的利益诉求与生活方式变得更加多元化,一些关系到职工切身利益的热点、难点问题在改革推进的过程中随之相继暴露了出来。特别是在人才建设、绩效考核、企业管理等方面,表现出来的某些问题值得我们关注和深思,具体表现在部分职工信念缺失,对公司的未来发展缺乏远大目标。在这种情况下,将践行社会主义核心价值观与培育具有特色的企业文化相结合,引导职工树立奋发向上的精神,不断在广大职工中传递正能量,对有效推动企业的经济持续稳定发展将起到很好的作用。 相似文献
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新材料技术是21世纪最重要的三大科技领域之一．也是我国三大优先发展领域之一。随着社会经济的不断发展．新材料研究水平和产业化规模．已经逐渐成为衡量一个国家和地区经济发展、科技进步和国防实力的重要标志。我国目前正在推进创新型国家建设．提出将科学技术进步作为国家发展战略的核心．并确定了以企业为主体、产学研结合的技术创新体系。 相似文献
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财政是以国家为主体,为了实现其职能,凭借政治权利,强制、无偿地参与社会产品的分配和再分配的活动。中国是社会主义人民民主专政国家,但是税收也是必不可少的。没有税收,国家就没有财政这个有力的宏观经济调控工具。 相似文献
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根据企业R&D活动方针的演变,可以将美国企业R&D活动分为五个时期。从美国企业R&D活动的演变过程中,我们可以得到一些有益的启示。在强调自主创新的背景下,我国企业应提高对R&D重要性的认识,政府也应建立鼓励企业从事R&D活动的政策体系,促进企业成为R&D活动和技术创新的主体。 相似文献
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本文根据科技部公布的全国科技进步统计监测报告，对吉林省科技进步统计监测结果与部分发达省市、相邻(相当)省份科技进步统计监测结果进行了综合对比分析、优势对比分析和劣势对比分析。通过对比分析提出：吉林省多数优势指标均为相对优势；而在科研物质条件、企业研发人员和投入以及环境改善等方面，劣势比较突出。在对比分析的基础上．提出要用科学的发展现认识并解决吉林省经济社会发展中的一些紧迫问题：一要加快科技创新平台建设，改善科学技术研究的物质基础条件；二要大力推进企业成为科技创新的主体和科技投入的主体；三要发展技术中介与技术贸易促进活动，激活知识资本；四是推行循环经济理念，建设可持续发展的新型工业化基地。 相似文献
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关于高等学校创新体系建设的基本构架 总被引：1，自引：0，他引：1
国家创新体系是经济与发展组织（ＯＥＣＤ）在 总结其成员国创新活动经验的基础上，向其成员国 倡导的迎接知识经济挑战的一项战略举措。它由“知识创新系统”、“技术创新系统”和“制度创新系统”３部分构成。在这里，知识创新是基础，技术创新是目的，制度创新是纽带和指挥系统。国家创新体系的３个主要组成部分的执行主体各不相同。知识创新系统的执行主体是大学和研究院所，包括国家研究机构及企业研究所的一部分；技术创新系统的执行主体是企业研究机构、高新技术企业本身以及大学和国家研究机构中的技术开发中心等；制度创新系统的执… 相似文献
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国家创新体系是经济与发展组织（OECD）在总结其成员国创新活动经验的基础上，向其成员国倡导的迎接知识经济挑战的一项战略举措。它由“知识创新系统”、“技术创新系统”和“制度创新系统”3部分构成。在这里，知识创新是基础，技术创新是目的，制度创新是纽带和指挥系统。国家创新体系的3个主要组成部分的执行主体各不相同。知识创新系统的执行主体是大学和研究院所，包括国家研究机构及企业研究所的一部分；技术创新系统的执行主体是企业研究机构、高新技术企业本身以及大学和国家研究机构中的技术开发中心等；制度创新系统的执行主体是政府及各级与科技、教育、经济相关的管理部门。3个系统的执行主体虽各不相同，在市场经济条件下，这3个系统是相互昆密地联系在一起，相互交叉、相互支持、相辅相成的。 相似文献