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相似文献
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1.
本文论述,面对当下的媒介生态环境,如何有效地甄别、选拔、使用节目主持人才,如何培养大众的媒介素养,以引导大众正确看待电视节目主持人的功过得失。强调电视台等媒体的管理部门必须创新理念和体制。  相似文献   

2.
徐锐  曹晶晶 《今传媒》2012,(2):132-133
当下电视节目形式层出不穷,主持人是决定电视节目成败的重要因素之一。而央视主持人大赛作为中国主持界最高规格的比赛,其选拔要求必定是各大电视台参考指标。本文从第六届央视主持人大赛的选拔机制等方面,分析"评论型"主持人是当下电视节目主持人选拔与培养的趋势、"评论型"主持人应当具备的素质、为"评论型"主持人的培养途径提出一些的浅薄建议。  相似文献   

3.
经过近一年的激烈竞争,历经笔试、面试、复试和决赛的几轮淘汰,中国中央电视台建台以来规模最大的选拔主持人的比赛--“荣事达杯“全国主持人大赛,最终以撒贝宁、沈冰等10人胜出,于2001年3月9日落下帷幕.这次选拔新主持人的大赛,是中央电视台首次面向全国各行各业人士进行的大规模公开的主持人选拔,同时也是中央电视台首次采取专家评审和观众投票选拔主持人的尝试.新的选拔主持人的尝试非常成功,因为它吸引了无数观众的注意力,赢得了极高的收视率.……  相似文献   

4.
近几年,我国电视真人秀节目出现了“泛主持人化”和“去主持人化”两种趋向,主持人的选拔不仅限于科班出身,还扩展到明星或者某一领域的专家.除此之外,主持人在节目进程中不再频繁出镜甚至是“消失性”的不出镜.在这种打破传统主持人的选拔方式和角色定位的电视真人秀节目中,主持人要想获得更大的生存空间,必须提升人文关怀素养、主动“隐匿”自我、建立个性标识.  相似文献   

5.
以"竞选主持人"为内容的电视栏目<挑战主持人>初登央视.便赢得满堂喝彩.平民的表现舞台、专业的专家点评、激烈的才艺比拼,为众多主持爱好者打开了一扇学习之门、参与之门.但在全国尽吹选秀之风之际,<挑战主持人>的专业性终究没能抵挡住娱乐性,"选拔"变成了"选秀".  相似文献   

6.
<正>中国传媒大学在主持艺术人才的培养目标中提出:"有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章。"央视主持人倪萍、杨澜、李佳明、董卿等在自己事业的高峰期选择退出荧屏继续学习深造;央视各届主持人大赛着重考核主持人的敏锐思维能力,挖掘其思维深度,突出评论能力、表述能力、思维敏捷、逻辑思维,清晰的表达力,这都是一个好的主持人的必备素质。主持人大赛拓宽了主持人选拔范围近年来,随着主持人大赛中非播音主持专业的选手在不断增加,大赛的选拔已不仅仅拘泥于选手字正腔圆的语言,更多的是考核选手的能力。多年来,我国主持人一直采  相似文献   

7.
播音员主持人作为广播电视媒体的特殊人才,一直备受各界关注.人力资源部门如何对播音员主持人这一资源性人才进行开发和利用,通过组织相关培训,确立评价体系,协调频道频率更好地激发播音员主持人创作热情,激励播音员主持人不断锤炼业务,确立良性竞争能上能下的选拔机制已成为业界普遍关注的问题.本文结合重庆广电集团现有管理制度,从集团事业发展现状出发,对如何更好开发利用播音员主持人资源性优势这一核心问题进行论述.  相似文献   

8.
一、构建主持人评价体系的必要性随着我国广播电视事业的蓬勃发展,主持人的队伍在不断地扩展和壮大。构建主持人评价体系,是使主持人素质在激烈的竞争中得以不断地提升、始终沿着正确的道路前行的切实可行的方法。  相似文献   

9.
薛丹 《传媒》2021,(14):53-55
融媒体时代的综艺节目舞台早已由传统电视荧幕拓展到"二次元"审美的网络平台.在基于4G技术的手机端短视频热潮之上,人们又将迎来5G技术助力下的中长视频风口.随着融媒体的转型与深化,综艺节目主持人借助技术的东风实现多平台、跨媒介的主持传播将是必然趋势.面对不同层次的受众需求和多元的媒介文化土壤,主持人需要在夯实主持核心技能"本身"之外,完善符合新媒体平台定位的"分身".鉴于举办主持人大赛早已是各级媒体平台选拔培养主持人队伍的重要方式,本文通过分析央视、省级卫视、网络媒体的代表性主持类赛事,论述融媒体时代综艺主持人应如何提升核心专业技能以增强行业竞争力,实现"跨屏"发展.  相似文献   

10.
臧蔚  刘畅 《传媒》2021,(12):47-49
新媒体时代的来临,促使我国传媒业态发生了深刻的变革.在"跨界"主持人的冲击下,传统媒体节目主持人的发展正面临着严峻的挑战.如何在激烈的竞争中,对传统播音主持人才的培养方案进行全面升级,孵化出具有核心竞争力的主持人,是当前我国播音主持人才培养改革的重中之重.2019年,《主持人大赛》阔别八年后全新归来.作为中央广播电视总台公开选拔播音主持人才的重要渠道,其人才评选标准直接体现出主流媒体对新时代播音主持人才的要求.本文从《主持人大赛》出发,对传统播音主持人才培养模式进行反思,认为我国高校播音主持人才培养应当从优化人才选拔模式、创新播音主持教学方式、打造专家型主持人、培养复合型传媒人才等方面进行改革升级.  相似文献   

11.
郑磊 《声屏世界》2001,(8):37-38
“荣事达”杯电视节目主持人大赛落幕后,对其选拔方式,人们众说纷纭,莫衷一是。本试图以2000年的“荣事达”杯大赛为切入点,同1988年的“如意”杯和1995年的“金士明”杯大赛进行比较,从而勾勒出主持人选拔理念变迁的轨迹,并对此次的选拔方式作一番评价。  相似文献   

12.
中央电视台电视节目主持人大赛作为中国最高级别的主持人大赛,从1988年的第一届"如意杯"起,已开办了五届。当年的参赛者如鞠萍、王志、曹可凡、许戈辉、撒贝宁、刘芳菲、沈冰、李晓东、庞晔等,已经成长为国内著名电视节目主持人,大赛的一些选拔规则已经成为中国主持人行业的风向标。  相似文献   

13.
芦锦霞 《青年记者》2006,(20):62-63
说到主持人"海选",其实央视《挑战主持人》栏目已经带有"海选"的色彩,但这档节目的播出是常态化的,选拔出优胜者并没有专门的用途,只是为决出高下而进行的才艺竞赛.本文讨论的重点不是这类常态化的主持人选秀节目,而是某一特定电视栏目为招聘主持人而组织的全国海选,如最近颇具声势的为《开心词典》征集男主持的海选活动--《魅力新搭档》.  相似文献   

14.
徐锐  曹晶晶 《报刊之友》2012,(2):132-133
当下电视节目形式层出不穷,主持人是决定电视节目成败的重要因素之一。而央视主持人大赛作为中国主持界最高规格的比赛,其选拔要求必定是各大电视台参考指标。本文从第六届央视主持人大赛的选拔机制等方面,分析“评论型”主持人是当下电视节目主持人选拔与培养的趋势、“评论型”主持人应当具备的素质、为“评论型”主持人的培养途径提出一些的浅薄建议。  相似文献   

15.
很多年前,业内曾对"播音员和主持人的区别"进行了一次讨论.我认为,现在到了对"什么是合格主持人,什么是优秀主持人",媒体如何科学培养、使用主持人进行理性思考的时候了.  相似文献   

16.
张靖涵 《新闻世界》2010,(8):150-151
在这个信息时代,媒体的影响力巨大,而主持人作为媒体的代言人成为人们关注的焦点。在目前的媒体环境中如何构建合理的主持人评价体系成为我们不得不思考的问题。本文从媒体环境出发,选取具有代表性和影响力的电视节目和主持人为例进行分析研究,力求寻找出相对合理的主持人评价体系。  相似文献   

17.
随着全媒体时代的到来,各类综艺节目层出不穷,作为节目与观众之间纽带的节目主持人,其作用更为凸显.本研究立足于我国电视节目文化格局,审视节目主持人文化传播力现状,指出其目前存在的问题并针对问题提出加强主持人综合素质、完善主持人选拔管理制度和转变主持人自身定位等提高节目主持人文化传播力的具体路径.  相似文献   

18.
陈岐岳 《声屏世界》2011,(10):27-28
主持人作为一种特殊人才,是人力资源中一种比较稀缺的专门化人才,但限于种种原因,目前国内尚未对此行业建立一套系统、科学、合理的人力资本价值评估体系.这就造成了对其人身价值和工作业绩有效评价的缺失.建立合理的主持人评价体系至关重要。  相似文献   

19.
2007年10月至11月,首届"四川卫视俱乐部杯·SBG网络主持人选拔大赛"在四川的七所高校举行,活动过程通过四川卫视、四川电视台第四频道、第六频道、公共频道、四川广播电台岷江音乐频率、四川广播电视报等多家媒体推出.  相似文献   

20.
地方台应采取措施,调整人才培训结构,加大教育投入,加强岗位业务培训,提高节目主持人的政治、业务素质。要把那些业务能力强,综合素质高的主持人集中起来强化培训或重点培养,使其不致于因整天疲于奔命而"江郎才尽"。现在,许多地方台往往根据节目包装宣传带来选拔广播节目主持人  相似文献   

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