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《课堂内外(小学版)》2006,(12):I0001-I0001,F0003
水母是一种低等的腔肠动物,它们没有骨骼、外壳和护甲,它们身体的主要成分是水,并由内外两胚层组成,两层间有一个很厚的中胶层,不但透明,而且有漂浮作用。它们在运动时,利用体内喷水反射前进,发出淡蓝色的光,远远望云,就好像海里的一盏盏霓虹灯。水母分为银水母、僧帽母、帆水平、雨伞水母、霞水母……它们的寿命大多只有几个星期,也有的活到一年左右,有些深海的水母可活得更长些,普通水母的伞状体不太大,只有20-30厘米长,但体形较大的霞水平的巨伞直径可达2米,下垂的触手长达20-30米。海中霓虹许多水母都能发光。细长的触手向四周伸展开来,… 相似文献
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卢禾 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
海洋中,小虾们在欢快地追逐嬉戏。突然,一群大鱼向小虾们偷袭……小虾们惊慌得四散逃命。它们游过一个像伞状的水母身边,触动了水母的长触须,说:“有坏蛋在追我们……”水母摇摇触须说:“别怕,快躲到我身边来吧。”说着,便用长触须把小虾们往自己的腹部拉。然后,水母便收缩身体 相似文献
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人的尊严既包含着人的人格尊严,也包含着人的身体尊严。但长久以来,人们总是强调理性精神上的人格尊严,而忽视了人的身体尊严。女性身体所拥有的固有尊严和价值总是被人们刻意地压制、贬低甚至诋毁。人的主体性决定了女性身体的非客体性及其尊严的独立存在,女性只有获得身体尊严才能真正实现其人格尊严。切实维护女性的身体尊严不仅是一种道德理念,更应是具体的法律实践。在法律上,衡量女性身体尊严受到侵害的实质标准是其身体沦为客体物。 相似文献
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有 一 次 ,一 个 印 度 人 看 见 一 只 蝎 子 掉 进 水 中 团 团 转 ,他 当即 就 决 定 帮 它 。他 伸 出 他 的 手 指 捉 它 ,想 把 它 捞 到 岸 上 来 。可 就在 他 的 手 指 刚 够 到 蝎 子 的 时 候 ,蝎 子 猛 然 蜇 了 他 一 下 。 但 这 个人 还 是 想 救 它 。 他 再 次 伸 出 手 去 试 图 把 蝎 子 捞 出 水 面 ,但 蝎 子再 次 蜇 了 他 。 旁 边 一 个 人 对 他 说 :“ 它 老 这 么 蜇 你 ,你 还 救 它 干 什 么 ? ” 这 个 印 度 人 说 :“ 蜇 人 是 蝎 子 的 天 性 ,而 爱 是 我 的 天 性 。我 怎 么 能 因 为 蝎 子 有 蜇 人… 相似文献
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马蜂成灾危害百姓
A 2000年10月下旬，一份奇特的情况汇报材料摆在了四川夹江县主要领导人的案前：
10月13日下午，一场马蜂蜇死人的惨剧在该县界牌镇发生了：一名小学生高杰在放学回家经过一个名叫王坡的地方时，一群数以百计的马蜂朝着他扑面过来，将他团团包围，并疯狂地蜇刺他，他顿时被蜇得大喊大叫、满地打滚。附近的村民听到他凄惨的叫声之后，飞快地奔跑了过来，奋起抢救，谁知不但没有救下他，相反却遭致了马蜂的疯狂报复，全都被蜇伤。万般无奈的情况下，村民们只好屏住呼吸，如木桩般定定站立，纹丝不动，才避免了马蜂们更疯狂的蜇刺。但是小高杰却因被蜇之处甚多，终因中毒太深，在送往医院的途中停止了呼吸。
看到天真活泼、聪明可爱的孩子就这样无辜地被马蜂活活蜇死，人们愤怒了，下决心要替小高杰报仇，结果那只直径达50多厘米的马蜂窝不但没有被捅下来，几十位村民反而无一幸免地被马蜂不同程度地蜇伤，不少伤势甚重至今仍在住院。
其实高杰的死并非马蜂“杀”人的第一个罹难者，去年秋天，一位60多岁的农妇在田间劳动时，也被田边的一群马蜂活活蜇死了。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(3)
一个印度人看见一只蝎子掉进水中团团转,他当即决定帮助它。伸出手想把它捞到岸上来。可就在他的手指刚够到蝎子的时候,蝎子猛然蜇了他。但这个人还是想救它。他再次伸出手试图把蝎子捞出水面,但与此同时,蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说:“它老这么蜇你,你还救它干什么!”这个印度人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子要蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?”不要放弃爱,不要放弃你的美德,哪怕你周围的人都要蜇人。选自《北方晨报》蝎子与爱 相似文献
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一一个印度人看见一只蝎子掉进水里团团转,他当即决定帮它。他伸出他的手指去捉蝎子,想把它捞到岸上来,可就在他的手指刚够到蝎子的时候,蝎子猛然蜇了他。但这个人还是想救它,他再次伸出手去试图把蝎子捞出水面,但与此同时蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说:“它老这么蜇你,你还救它干什么!”这个印度人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱心是我的本性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的本性呢?”爱心是人类的本性,在人的一生中会得到许多人的爱,也会为别人付出很多爱心。当你付出的爱心得到别人的理解或不被人理解时,你的感受如何?请以“爱… 相似文献
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一环境意识是指人对所体验的整个环境钓评价和态度。随着社会的发展,人工环境在不断增加,人的生活变得更加丰富多彩,但同时也使人在身心方面蒙受不同程度的损害。原有的人与环境的平衡关系被打破,必须建立新的“环境—心理”平衡。这就迫使人们不得不日益注意环境的变化,从而增强环境意识。人类的身体和行为结 相似文献
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