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唐婷婷 《课堂内外(小学版)》2013,(4):62-63
放学后,我回到姥姥家,没见一点灯光。走进屋里,眼前一片漆黑。我问姥姥:"您怎么没开灯啊?""停电了。"姥姥说。我还没有遇到过停电呢,眼看着到处都黑黑的,感觉真有些可怕。渐渐地,我的眼睛适应了黑暗,能看见东西了,这个过程又让我觉得挺好玩的。不一会儿,哥哥姐姐也放学回来了。姥姥从抽屉里找出了一根短短的红蜡烛,吃饭的时候,我们就把蜡烛点燃,放在饭桌中间。因为蜡烛实 相似文献
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林思齐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
一个星期天的下午,哥哥在家里玩篮球."砰"的一声,他不小心把妈妈最心爱的杯子打碎了.
妈妈闻声而来,见满地的杯子碎片,既伤心又气愤地对我说:"一定是你打破的!"我连忙解释:"这次不是我,是哥哥."
可妈妈不分青红皂白,不听我的解释就对我大声吼道:"不用解释!每次做坏事,总是把责任推给哥哥,我不会再相信你了……"我顿时愣住了,"不再相信你了"这句话在我脑中一直徘徊着.望着在一旁偷笑的哥哥,我真想冲过去揍他一顿,但是我没有这样做,任真正的"凶手"逍遥法外.
妈妈怎么能这样冤枉我,还居然说不会再相信我了.我伤心极了!既然她这么说,那我就一不做二不休,以后索性与她对着干.于是,我再也不和妈妈讲话了. 相似文献
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陈琳莎 《故事作文(高年级版)》2004,(2)
姥姥的手,手掌有点方,手指略粗,指头根有一层又黄又硬的茧皮,指甲盖儿又厚又硬,剪都剪不动,手背上的青筋都突了出来,皮肤也起了皱褶,但姥姥的手却是红润的,有力的。小时候,我和姥姥住在一起,姥姥用她这双手做饭,收拾里里外外,用这双手打扮大人和小孩,让我们吃饱穿暖,干干净净地去上学。姥姥还用这双手养花种菜,美化生活。她的毛衣和毛背心也都是那双灵巧的手织的。我爱玩,总缠着姥姥给我缝布娃娃。一天下午,我坐在床上,姥姥拿起一块花布和一大团棉花,就做起布娃娃来了。布娃娃可难做了,一不小心,就会把头缝成方的,就会把腿缝到腰上。可对姥… 相似文献
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我有一个世界上最疼爱我的姥姥。姥姥天天陪我玩,给我洗澡,和我一起吹泡泡,还给我讲好听的故事。即使我把姥姥的眼镜腿掰断,姥姥都不会怪我。甚至我把姥姥的手指咬破,姥姥都不舍得碰我一下。我把书本、鞋子和袜子丢得满地都是,姥姥就像小花猫一样,悄悄跟在我后面收拾,不像妈妈老冲我发火。有一天,妈妈告诉我姥姥病了,带我去了医院。我看见姥姥静静地躺在病床上睡着了。从那天起,姥姥就再也没有回到我身边。妈妈告诉我姥姥得了癌症去世了。我觉得房子里只剩下我自己。一天晚上,我闯进妈妈的卧室,让妈妈给姥姥打电话,告诉姥姥我再也不会把她的眼镜腿掰断,再也不会把她的手指咬破,再也不会……妈妈抱着我,告诉我天上最亮的那颗星星就是姥姥的眼睛,她每天都在看着我。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(9)
正实验材料:两个一样型号的玻璃杯、面巾纸、水、蜡烛、打火机。实验步骤:1.把蜡烛放到一个空玻璃杯里并点燃。2.浸湿面巾纸,覆盖在点燃蜡烛的杯子上。把另一个杯子扣在上面,口对口扣严。3.等蜡烛熄灭以后,拿起上面的杯子。结果发现两个杯子紧紧地连在了一起。原理:面巾纸沾水,可以密闭瓶口。因为面巾纸透气,蜡烛熄灭前已经把两个杯内的氧气耗尽,杯内气压比杯外气压低很多,所以两个 相似文献
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郭玉芝 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(32)
材料:两个同样大小的玻璃杯子,1支蜡烛头、一张吸水纸、火柴步骤:(1)先在一个空玻璃杯中点燃蜡烛头,将吸水纸浸湿后盖在点蜡烛的杯子上。再把另一个同样大小的杯子覆盖在上面几秒钟之后,点燃的蜡烛熄灭了,两个玻璃杯紧紧合在一 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(4):48-48
准备工具：玻璃杯,盘子,比玻璃杯矮一点的蜡烛,水。游戏开始：点燃蜡烛,把它固定在盘子上。接着往盘子里注入一些水,大约1厘米深就行。然后把玻璃杯倒扣在蜡烛上。不一会儿蜡烛就熄灭了!更有趣的是,蜡烛熄灭后,盘子里的水会被吸到杯子中哦了！ 相似文献
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曾经在一篇杂志上看到过这样一个故事:女儿对妈妈说她最喜欢台风。妈妈问为什么?她告诉妈妈:“因为有一次刮台风的时候停电了,停电时我就去找蜡烛,我拿着蜡烛在屋里走来走去,你说我看起来像个小天使……”那夜,有个小女孩相信自己是个天使,那夜,母亲一句不经意的赞赏创造了一个天使。 相似文献
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周诚艳 《中小学实验与装备》1998,(1)
蜡烛燃烧后变成了什么湖北省汉川县分水镇新农小学︵︶周诚艳自然课上,有的同学问：“蜡烛燃烧后变成了什么？”为了解答这个疑问,我和同学们一起做了这样的实验：点燃一支蜡烛,拿一个干燥的玻璃杯罩在火苗上,一会儿就会看到杯子里有了雾,杯内壁上出现了一层小水珠。... 相似文献
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洪劼从小在安徽老家与奶奶一起生活,回南京与父母相处时间不长.入园那天坐在教室里用家乡话大声哭叫着,哄了半天才弄明白原来是在喊"要奶奶".原先刚停止哭的几个小朋友听他这么大哭大叫又抽泣起来,我把洪劼抱起来让他坐在我腿上,用毛巾轻轻擦去他脸上的泪水和鼻涕.九月的天气仍然炎热,没一会他的小脸就又是泪水又是汗水,头上青筋暴出,嗓子也哭哑了,不停地用舌头舐着嘴唇,我想他一定渴了,就给他用杯子盛了一杯温开水.他一口就将水都喝了,当我要将杯子拿走时,他又哭起来不肯放手,我把杯子还给他,他拿着杯子左看右看起来,原来杯子上有个大熊猫的图案,我问他:"这是什么呀?"他说:"我知道,它是大熊猫."我马上表扬他:"你真能干." 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(6)
谁的生日上晚自习的时候停电了。没办法,老师只好让全班同学点上蜡烛做作业。下课的时候,老师问:请问今天有谁过生日吗?小胖高兴地举起了手老师,我今天过生日!于是,老师说:那好,小胖,你离开教室的时候负责把所有蜡烛都吹灭! 相似文献
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“啪”,又停电了。“能源短缺啊!”,我一边在心里嘀咕着一边找出蜡烛点上,继续做着家庭作业。当我做完作业在整理书包时,发现蜡烛把附近的白墙壁熏上一大块黑印。“咦,这黑烟哪来的,难道是蜡烛燃烧后产生的?”我对此产生了一个大大的疑问。正巧爸爸回家了,我打算从爸爸那找到答 相似文献
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一个小杯子,一片玻璃片,一个小镊子,一截蜡烛和一根吸管。如图1材料准备:1、用小杯子接半杯自来水,备用;2、用吸管从小杯子里把自来水吸出并滴在小玻璃片上;3、点燃蜡烛,用镊子夹着玻璃片放到蜡烛上烧大约两分钟。如图2实验步骤:你发现了什么?对,水被蒸发了,玻璃上留下一块白印 相似文献
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