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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
通常的单词听写,是老师说英文或中文,学生写下单词。对于学生来说,这样的听写通常是一种让人畏惧的枯燥测试。如果教师能变着花样听写,增加一定的趣味性,或者降低认知难度,学生会更喜欢一些。一、接龙听写。听写teacher时,让一个水平好的学生写teach,然后请一个弱生补上er。这有利于弱生认知词汇规律。二、填空听写。教师黑板上写单词,空出元音字母(或者有规律的音节,特殊发音的字母等等),让学生补全。如:phne,  相似文献   

2.
击鼓传物教师把本节课所学的单词或重点句型写在纸条上,然后把这些纸条装在一个盒子里面。游戏开始前,教师任意找一名自告奋勇的学生到前面当击鼓手(背向全体学生),其他同学随着鼓声传递盒子。鼓声停止时,持有盒子的同学必须从盒子里抽出一张纸条,并大声读出纸条上的单词或句子  相似文献   

3.
这天上语文课,吴老师给每位同学发了3张纸条,说:“今天咱们玩一个游戏叫‘连词成句’,先请同学们在第一张纸条上写好名词,然后  相似文献   

4.
错位     
“哈、哈、哈……”同学们哄堂大笑,我们正在玩“错位”这个游戏。这个游戏很简单:每个人先写上自己的姓名,然后再写在什么地方,最后写在干什么。其实,什么地方和干什么都是瞎编的。写好了,老师把所有的纸条平均放在三个档案袋里,让我们随意从其中一个档案袋抽出一张念。老师让  相似文献   

5.
我的儿子从上学开始，就害怕生字，一听要写生字，特别是听写，就犯愁。老师第一次听写22个生字，儿子错了8个。当老师把听写本放在我面前时，我心里难受极了，也失望极了。一怒之下，我狠狠地打了他。但是没有任何效果，儿子更惧怕听写了。反思后，我改变了做法。我用一张4K的图画纸画了一只大袋鼠，挺着个大肚子，伸着手好像向主人要什么东西似的。我告诉儿子：“大袋鼠饿了，让你喂喂它。”我让孩子把生字、词写在一张张小长方形的纸上，然后贴在大袋鼠的肚子上，孩子的兴趣可大了。有时工作忙，我忘了给孩子听写，儿子会提醒我说：“妈…  相似文献   

6.
心灵传递     
今天,老师发给我们两张纸条。干吗呢？原来,老师要我们做一个“心灵传递”的游戏。什么是“心灵传递”呢？就是让我们在纸条上写两个人的名字,一个男生,一个女生,然后再用诗一样的语言,分别把两个人的优点描述一番。  相似文献   

7.
活动课上,美术老师给大家出了一道手工命题,让大家进行手工比赛。办法是:让每个同学先写一张纸条,上面写上自己喜爱的手工剪纸,然后老师把所有同学的纸条都集中起来,按类别把同学们编成一组一组的。  相似文献   

8.
朦胧     
考场上,小东偷偷给小强传过来一张纸条,上面写道:“‘朦胧’是什么意思?”小东很快就收到了小强传回来的纸条,上面写着:“模糊,看不清楚。”过了一会儿,小强又收到了小东的纸条,上面写着:“你真不够意思,这么大的字还说看不清!”  相似文献   

9.
幸福的倾听     
前几天,我在班上做了个小调查,就"我最想对老师说"这个话题,让每个学生拿一张小纸条,写上一句最想对老师说的话。为了获得学生真实的想法,我采用了无记名的形式。学生们很振奋,参与的积极性非常高。"老师,谢谢你买了一个圆规送给  相似文献   

10.
吕赟 《班主任》2006,(7):29-29
下课后走进办公室,解老师递给我一张小纸条,纸条上写着: 殷诗凡: 请不要再躲避我了. 韦家兴 韦家兴是我们班的一个男孩子,成绩比较优秀.殷诗凡是六(2)班的班长,一个既聪明又漂亮的女孩子,很惹人喜爱.解老师微笑着轻声对我说:"小吕,你们班韦家兴老喜欢招惹我们班殷诗凡,经常向她借东西不说,走路时还总有意无意地碰撞她.今天还写了这张纸条塞到殷诗凡的书包里.  相似文献   

11.
前天下午 ,马老师说 :“明天我们要听写 1 9单元的全部单词 ,今天回去后大家好好地背一背 ,争取明天没有不及格的。”大家都悻悻地回了家 ,我也一样。这个学期以来 ,我每一次听写总要写错一些 ,不是把这个字母换成那个字母 ,就是把这个单词写成了那个单词 ,有时甚至张冠李戴。回到家 ,我便开始背起了那可怕的单词。一看见单词 ,我的头就开始发晕了。你瞧我又把“our”记成了“uor”真是烦死人了 ,我想了一会儿 ,突然眼前出现了一个想法。把单词的“缩小版”抄在一张纸上。我说干就干 ,取出一张纸 ,把单词全部写在上面 ,然后撕了下来。我心想…  相似文献   

12.
亲情小纸条     
徐老师给我们一人发了一张纸条,写上自己最喜欢的5个人。我飞快地写上:爸爸、妈妈、奶奶、外婆、姐姐。接着,老师让  相似文献   

13.
心灵相约     
海南邹丹:我们的班主任老师非常爱我们,可是她从来不张扬她的爱。每次考试过后,我们班级里分数最低的同学都会收到一张小纸条,上面写着:"这次没考好不要紧,下次加油!"我们总是想找出这个写纸条的人是谁,直到有一天,我们发现老师的课本里夹满了这样的纸条,我们才恍然大悟:原来是老师在默默地鼓励我们。  相似文献   

14.
哈哈广场     
聪明的作家一位知名作家应邀去演讲,演讲结束时,作家请听众们提问。不料作家却接到一张纸条,上面写着“王八蛋”三个字。作家先是愣了一下,接着笑笑说:“通常我收到的纸条都是只写问题,不写名字。而这张纸条却只写了名字,而忘了写问题!字条上的署名是‘王八蛋’。”歪打正着大朋在小学任教,人长得高大,威风凛凛,只是一紧张讲话就会口吃。一次监考,他发现有一个同学在作弊,他气急败坏地指着作弊学生吼道:“你……你……你……你……你……你……你……你……你竟敢作弊,给我站起来!!”语毕,9个学生站了起来。为什么不笑老师:“大家都在笑,为…  相似文献   

15.
证书     
我的同桌是个搞笑天才,常常搞得同学们捧腹大笑。一次,老师要我们交2004年获得的荣誉证书,像参加画画、唱歌、跳舞等比赛获得的奖状什么的都可以。我的同桌拿出一张小纸条,在上面写了几个字,然后把手举得高高的。老师看见了,便叫他交上来。谁知,老师看了他写的那张纸条后便哈哈  相似文献   

16.
爱的祈祷     
清晨,母亲总会在祠堂里烧香,然后把一张写着字的纸条压在香炉底下,再呆上半个小时。日落西山,熄灭的香火再次被延续。母亲又把一张纸条压下去,双手合十,默默地想着什么……我偷看了香炉底下的那张纸条:“希望女儿考上大学”,反反复复,几乎每张纸条都写上了这八个字。  相似文献   

17.
幸福的倾听     
<正>前几天,我在班上做了个小调查,就"我最想对老师说"这个话题,让每个学生拿一张小纸条,写上一句最想对老师说的话。为了获得学生真实的想法,我采用了无记名的形式。学生们很振奋,参与的积极性非常高。"老师,谢谢你买了一个圆规送给  相似文献   

18.
班会课开始了,李老师并没有将活动主题告诉同学们,而是首先让学生闭目沉思两分钟,想一想自己有哪些优点.然后,在一张纸条上把刚才想到的优点写下来,写好后将纸条投入讲桌上的纸盒中.  相似文献   

19.
我在语文课教学中,试行了记分制考核方法,有力地调动了学生学习语文的积极性,现将我的作法和体会简述如下: 一、以“双基”为重点,分项记分。 (1)单元测验记100分。每讲一单元测验一次,每次单元测验的分数交学习委员登记,学期结束后,将单元测验的分数由高到低列表张贴公布。 (2)听写记100分。讲新课前我先给学生发一张纸条,让他们在纸条中间写上课题和作者,右上角写上自己的姓名。然后报十个词语,每错一个扣十分,听写过后,让学生互相改,改过后在右下角签上自己的名字,最后将纸条上的分数交学习委员登记,教师可随堂抽查学生的互改情况,发现改错的,双方倒扣20分。试用此项记分  相似文献   

20.
暑假的第一天,妈妈送我去上英语课。一进教室老师就说:"这次英语测试,谁考第一就把谁的照片贴在光荣榜上……"听老师这么一说,我多么想上光荣榜啊！可是转念一想,我能不能考第一呢?还没等我回过神来,老师已经开始放录音了。第一项就是听录音写出154个单词。这些单词我已经在家里听写好几遍了,可是为了争第一,在听写的时候我心里还是非  相似文献   

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