共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
2.
本文分析了《公路测设技术》这门课程在交通高职类专业中的地位和作用,并结合教改经验,介绍了该课程的教学设计和教学改革成效。 相似文献
3.
《高等教育与学术研究》2008,(4)
《园林规划设计》在培养园林规划设计的优秀人才发挥着重要的作用,但长期以来形成的传统教学模式不能满足当前的教学形式,不利于提高学生的实践技能。因此,本文在分析《园林规划设计》教学特色、现状和存在问题的基础上,从知识性教学与激发式教学相结合、设计教学与理论教学互动、利用现代化传媒手段和改革教学方法、充分利用现场教学的机会等方面对该课程的教学改革做了初步探索。 相似文献
4.
5.
《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,综合性较强,也是专业基础课程中较难掌握的一门课,根据以培养就业能力为目标,"够用、实用"为原则,针对学生的实际情况,通过分析该课程进行的教改,提出了以理论教学为主,适时安排实践实训为辅,合理使用多媒体教学手段的方法,有利于启发学生思维,提高教学质量,使学生人尽其才,才尽其用。 相似文献
6.
《化学实验技术》是化学类专业的专业基础课,为实现高职教育培养高等应用型人才的培养目标,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力,对该课程进行课程改革,对课程目标、课程内容、课程考核方案进行设计。 相似文献
7.
8.
陈立龙 《深圳信息职业技术学院学报》2011,9(2):31-34
＂进出口业务＂是高职院校商务贸易、商务英语类专业开设的一门专业核心课程,也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。如何进行教学改革以适应新时期高职教育的特点一直是个难点。本文探讨了该课程基于工作过程的工学结合教改模式,从教改思路、教学项目设计、教学内容选取、教学过程实施和课程评价体系设计等方面具体阐述了教改方法,以期能更好地实现高职教育培养应用型人才的教育目标,提高学生的专业技能和实际操作能力。 相似文献
9.
《机械设计基础》课程设计是高职机械类专业的一项重要的实训环节,是《机械设计基础》的后续实训课程,对提高学生的设计机械装置能力、绘图能力、查阅手册能力和创新能力有很大的帮助。本文旨在提出一些改革措施以提高该实训环节的教学效果。 相似文献
10.
11.
关于高职“建筑工程制图与识图”课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育“建筑工程制图与识图”课程是土建类专业重要的基础课,旨在培养学生的绘图与空间想像能力,能用图示方法表达土木工程建筑体象,为后续专业课程设计和毕业设计打好基础。在铁道系统高职教育里,它还承担着铁道工程、园林规划等制图教学任务。 相似文献
12.
13.
14.
调研结果显示统计教育教学大纲设计滞后,脱离实际需要,学生实操能力严重缺失.《统计学》课程教改应体现统计教学是知识讲授,更是素质教育的主旨;《统计学》课程教改应以实际应用为依据,以调整统计教学大纲为突破点. 相似文献
15.
16.
17.
鉴于C程序设计课程教学过程中存在的诸多问题,提出电气信息类专业的教学目标特色化、授课内容特色化及考核评价体系特色化的教学改革思路,将课程理论知识教学体现在学生探究意识和专业素养的培养上,以许昌学院电气信息类专业《C程序设计》课程的特色化教学为例,教学效果表明特色化教学能培养学生的C语言编程能力,有效提高学生对该课程的学习兴趣和探索创新能力. 相似文献
18.
作为中等职业学校机械类专业的专业基础课,《机械制图》课程对学生的形象思维和抽象思维的综合运用能力提出了较高的要求。如何提升该课程的教学效果成为困扰教师和学生的一个难题。笔者结合多年的一线教学经验,从教案设计、新课程导入、协作学习等层面探讨了提升该课程教学效果的方法。 相似文献
19.
《数控加工技术》是机械类专业的一门核心课程,其实践性要求很高。如何做好该课程的教学改革,是培养企业急需的数控加工高级技能人才的关键。《数控加工技术》课程改革以＂四环相扣＂教学模式的设计理念及其教改成果为基础,在课程教学目标、教学内容、教学方法、学习评价等方面探索并创建了全方位工学结合的有效途径,实现了校企合作共同培养数控加工高级技能型人才的目标。 相似文献
20.
针对材料分析课程在学生学习积极性和培养学生解决实际问题能力上的不足,本人在《现代材料表征技术》课程教学中进行了大胆的教改探索和实践。在教学内容上进行合理安排并采用开放式的教学模式。通过开放维度控制,设计性课程设计使学生真正融入课堂教学之中成为教学的主体,在牢固基础知识的同时培养学生的设计,自学和解决实际问题的能力。通过实践表明,该模式对于激发学生学习兴趣、培养实践能力和设计意识具有良好的促进作用。 相似文献