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国与国要对话 人与自然也要对话 总被引:1,自引:0,他引:1
不同的文明,“不同”是什么意思?我自己有个解释,有大不同和小不同。小不同是国家和国家之间的不同,而大不同则是东西两大文明体系的不同。小不同和大不同的相互交流,产生的结果是直接失去了历史的发展。 相似文献
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大家知道,从不同角度、层次和要求提出问题,与培养学生思维的不同能力有着密切的联系。因此,小学数学教学必须全面考虑,依据不同课型和教材内容的内在联系,提出不同的问题,从而多方面培养学生的思维能力。 相似文献
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语境决定同义手段的选择和使用,同一个物象,在不同的语境中会体现不同的含义,表达不同的效果。毛泽东同志就是因为时代性和社会性的特点在他的诗词中多次描绘过雪,并且寄寓不同的情感,展现特定时代的社会风貌。 相似文献
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研究人员利用计量经济学方法对金融模型进行实证分析时,常常选择不同市场、不同时期、不同期限的数据。不同的市场和不同时期的选择是自然的,但不同期限数据的选择意味着不同的投资期限。本文试图分析这种不同的选择是否对投资组合理论的实证结果产生影响。我们在“收益率的分布是平稳的,前后相继的收益率彼此不相关且有相同的统计特征”的假设下,利用多期收益与单期收益关系式的一阶展开式,证明了在单期收益率较小时,投资期限的长短对最优投资组合选择没有影响,对不同收益数据的选择的实证结果不产生影响。 相似文献
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社区是社会的细胞,建设和谐社区是构建和谐社会的基础。作为社区管理者,在工作中准确把握情理法管理中的规律性,坚持情、理、法的融合统一,做到以人为本,以情感人,晓之以理,以理服人,民主法治,依法办事,并注意各自的长处与不足,做到在不同时间、不同地点、不同事件、不同对象时有所侧重,对提高社区管理艺术是十分有益的。 相似文献
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同轴度误差和径向跳动误差都属于位置误差,在概念上和工艺上是不同的,因此,针对实际生产中不同的技术要求,采用不同的工艺方法,本文作了一些分析探讨. 相似文献
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住宅的建设一直是城乡建设的热点,住宅建设也从一开始对量的追求逐渐过渡到对质的追求,人们对住宅的使用功能、舒适度以及环境质量更关心。住宅设计因居住者层次不同,审美意向和价值取向不同,家庭结构不同,对住宅要求就不同;同一居住者在不同时期对空间的使用也有不同的要求与选择。因此在住宅设计时除了提供丰富多样的户型平面外,同时也要求住宅的平面布局能适应这种变异性和差异性。 相似文献
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在工程实践中,常会遇到不同大小、不同体型、不同层高,建在不同地质条件上的建筑物,对某些建筑物,如果不考虑温度伸缩、沉降和地震的影响,就会产生裂缝,甚至破坏。结合多年来在建筑结构设计工作中的经验,对建筑中变形缝如何设置怎样设置进行了归纳总结,以便在以后的设计工作中做得更好。 相似文献
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主要是基于高校科技人才的特征出发,从人本原理的角度来分析与探讨对高校科技人才的管理。即以人为本。真正把高校科技人才确立在主人翁的位置上,尊重、了解、关心、发展并培养他们,确立高校科技人才的主体地位。激发他们的主动性和积极性,更好地完成他们肩负的重大使命。 相似文献
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家庭是社会的细胞,社会是由千千万万个家庭所组成。完整的一个家,是一个完整的社会细胞,单亲家庭也是社会的一个细胞。一个孩子是一个家庭的希望,千万个孩子是一个民族的希望,单亲孩子也是我们灿烂的未来,我们有责任关注他们、帮助他们、爱护他们,一视同仁地对待他们,使他们在身心方面能够健康成长。 相似文献
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针对当前职业学校学生思想活跃,自我意识强的特点,在教育过程中,本着给学生最大的尊重,极大的信任,尽可能地理解他们,用他们乐于接受的方式走近他们,与他们交流沟通,促使班级管理工作更为有效。 相似文献
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杨振宁具有非常丰富而深刻的科学美学思想,本文从何谓“科学美”、“科学美”栖居于何处以及如何把握“科学美”等方面探析其科学美学思想,以启迪当今学者,并且将之加以进一步深入发掘和弘扬。 相似文献
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基于Kano模型的政府数据开放平台用户体验要素分类研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以经典用户体验模型为基础,建立了政府数据开放平台用户体验的要素体系,运用Kano模型的问卷处理方法、传统分类和Better-Worse分类方法对每个用户体验要素进行了归类,并精确识别出当改善某特定用户体验要素时对提高用户满意度和防止用户不满意度的影响。结果显示,在45个要素中,7个属于魅力因子,26个属于一维因子,6个属于必备因子,4个属于无差异因子,2个属于反向因子。此外,通过敏感度排序得出需改进要素36个,并筛选出"建议反馈功能"等7个要素为关键因素,以期为政府数据开放平台合理分配资源以改善服务质量提供参考。 相似文献
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