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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
最好的老师便是兴趣,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。英语新课程标准指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
兴趣是最好的老师,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。《义务教育英语课程标准》明确指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。 相似文献
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小学生学习英语要获得成功,首先要激发其学习兴趣,调动其学习积极性。激发与培养小学生英语学习兴趣的策略为:坚持听说领先,联系生活实际,创设情境,以及采取鼓励加奖励等方法,如此培养学生学习英语的兴趣,使每个小学生都轻松愉快地学习英语,并热爱英语。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
兴趣对小学生来讲是很重要的,可以促使学生有动力、有热情、有灵性地学习小学英语。因此,在小学英语教学中,教师采用兴趣教学的方式带领学生有计划、有目标、有效率地学习英语知识。对小学生英语学习兴趣的培养进行深刻分析与研究,使学生自觉学习英语,创设高效率、高质量的小学英语课堂。 相似文献
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小学生刚接触英语时兴趣比较浓厚,为了让他们学好英语,要想办法保持他们的这种积极性。激发与培养小学生英语学习兴趣的策略有:将教学内容生活化,联系生活实际,课内外相结合,利用多媒体及鼓励等方法,培养学生学习英语的兴趣,使每个小学生都快乐地学习英语,并热爱英语。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
随着社会的不断发展,人们越来越意识到学习英语的重要性,尤其是对于我国目前的教育情况来说,英语占据着举足轻重的地位,英语教学应该从早抓起。小学时期是学生学习英语的关键时期,从小学开始培养学生学习英语的兴趣,可为其未来的英语学习打下坚实的基础。主要通过分析目前小学生缺乏英语学习兴趣的原因以及培养小学生英语学习兴趣的意义,提出了几点培养小学生英语学习兴趣的方法。 相似文献
8.
《考试周刊》2021,(96):70-72
英语是一门语言类型的学科,也是一门具有较高实践性的学科,因此英语对话实操练习是英语过程中不可缺少的重要环节。随着新课程改革,新课标对小学英语对话教学和小学生的英语思维能力提出了更高的要求。目前,小学英语对话教学中存在部分学生英语对话比较吃力,学生缺乏学习英语的兴趣,没有提高英语思维能力,英语教师的课堂教学效率低下等问题。为了激发和培养小学生学习英语的兴趣,调动小学生学习英语的积极性,培养学生的英语思维能力,合理地采用对话教学非常重要。对话教学不仅能够增加师生之间的互动,培养师生之间的亲密关系,还能够帮助学生建立良好的英语思维,进而更好地学习英语知识。文章探究小学英语如何通过对话教学培养学生的思维能力。 相似文献
9.
小学阶段是学习英语的最佳阶段。在小学中英语教学的核心是培养学生学习英语的兴趣。本文从小学生学习英语的有利因素、培养英语学习兴趣的重要性与如何激发学生学习英语的兴趣出发,探讨小学生英语学习兴趣的培养。 相似文献
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英语对于农村小学生来说,学习起来有很大的难度,学生普遍学习兴趣不高,这就要求广大农村小学英语教师在课堂教学中,注重激发学生学习英语的兴趣,为他们今后的学习奠定良好的基础。那么,怎样培养小学生,尤其是在条件有限的农村培养小学生学习英语的兴趣呢？ 相似文献
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顾云 《语数外学习(高中版)》2012,(10):117-117
小学英语教学阶段,是培养学生英语入门阶段,应该更多关注学生学习兴趣的培养,学习信心的树立。作为小学教师,要做到从学生的角度出发思考问题,不断设计和更新适合小学生年龄和心理特点的教学手段,激发和保持学生英语学习的兴趣和热情。文章针对小学生的学习特点,对教学中培养和保持学生英语学习兴趣的方法和策略进行探讨。 相似文献
12.
陈慧 《中国基础教育研究》2008,4(1):138-139
本文旨在探讨新课程标准下如何保持小学生英语学习的兴趣。小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心。但培养小学生的兴趣不是易事,需要英语老师在新的环境下发现培养学生兴趣的方法,让他们在趣味盎然的氛围中感知英语、学习英语、运用英语。 相似文献
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兴趣是驱动学习的最好方法.小学生初次接触英语,对于英语既陌生又好奇,所以在教学的过程中,需要积极培养学生对于英语的学习兴趣,从而取得一个更好的学习效果和教学成果.对此,教师可就小学英语教学中学生学习兴趣的培养做简单地分析和探讨. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
学习兴趣在小学生英语教学中起着至关重要的作用,所以,如何培养小学生英语学习兴趣一直以来都是小学英语教师面临的工作课题。教师对学生学习兴趣的培养要从学生角度出发,遵循小学生认知规律和学习特点,不断改善教学现状,创新教学模式。结合教学案例分析,探讨几点小学英语教学中学生学习兴趣的培养方法,以供参考。 相似文献
15.
《校园英语(教研版)》2015,(14):176-177
兴趣是最好的老师,小学英语学习作为学生英语学习的起点,对学生高段英语学习具有基础性影响。农村小学生由于各种原因,英语学习兴趣不浓厚,学习效果不佳。本文就如何培养小学生对英语的学习兴趣进行了探讨,以期对促进高效小学英语课堂教学及提高小学生的英语能力有所帮助。 相似文献
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兴趣是一个人力求认识．掌握某种事物的心理倾向。如果学生对英语感兴趣就会精神振奋．全神贯注地学习．学习效果特别好。小学生从三年级开始接触英语．根据小学生的自身特点和英语的认识规律．小学英语教学的目的是培养学生用英语进行交流的能力。在教学实践中。教师想要高质量地完成任务。达到教学目的．就要采取一定的教学方法来提高小学生学习英语的兴趣。 相似文献
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英晤作为一门国际浯言,越来越受到重视。英语学习兴趣是影响学生英浯学爿的重要因素,学生一旦对英语产生兴趣,就能极大地激发求知欲,积极主动地学好英语。良好的英语教学方法是培养学生对英语学刊兴趣的根本保征,教师要有针对性地指导学生掌握英浯学习的技巧和方法,努力培养学生学习英浯的兴趣。英语对于农村小学生来说是一门较为陌生的课程,他们既感到神秘、向往,又望而却步。如何尽快将孩子们带进英语之门,让他们乐于学习,善于学习,历来是英语教学中颇具挑战性的工作。我认为培养兴趣是学好英语的重要保证。 相似文献
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李阳群 《学生之友(小学版)》2013,(9):78-78
本文首先阐述了学习兴趣在小学生英语学习中的重要性,接着着重论述了培养小学生英语学习兴趣的两个重要方法：1．通过课堂、课外活动培养学生对英语的学习兴趣;2．建立融洽的师生关系,关注学生个体。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
正所谓兴趣是最好的老师。兴趣的培养是小学生英语教学过程的重点和难点。教师在教学过程中要着重对学生英语学习兴趣的培养,想方设法调动学生学习的积极性、主动性,增进师生之间感情交流,综合运用各种教学手段,引入游戏教学模式,不断地肯定及鼓励学生,给予学生足够的信心,从而增强学生学习英语的兴趣。 相似文献