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相似文献
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1.
邬岚岚 《考试周刊》2014,(23):188-188
由于幼儿缺少生活经验,数感不强。教学时应运用参观法、演示法、操作法、比较法、游戏法培养幼儿的数感。  相似文献   

2.
幼儿时期是孩子整个教育学习生涯的基础阶段,幼儿时期的教育质量直接影响孩子整个基础阶段教育效果。因此,在幼儿时期需要根据幼儿心理特点进行针对性的教育教学工作,通过在教育教学中增加游戏的形式不仅可以有效激发幼儿参与的兴趣,同时可以在游戏的过程中丰富幼儿的情感体验,增加知识获取途径,培养幼儿优秀的学习品质。游戏是一种最适合幼儿园教育教学的方式。在幼儿园教学工作中融入游戏教学可以有效提升幼儿教育教学的效果。文章首先对幼儿教育教学中游戏的重要性进行了简要的分析论述,并结合幼儿教学实践,针对游戏在幼儿教育教学中的具体应用进行了探讨,旨在提升幼儿教育教学质量。  相似文献   

3.
在素质教育的影响下,对幼儿教学提出了全新要求。这一阶段中幼儿更愿意参与到游戏中,所以教师在开展教学工作的过程中,就要运用好游戏,提高幼儿的创造力与主动性,这样才能让幼儿产生参与游戏的兴趣,从而积极参与到游戏中。同时,还要认识到教师在幼儿游戏教育教学中的作用,以此来提高教学效果。基于此,针对教师在幼儿游戏教育教学中的作用进行简要阐述,并提出个人看法,仅供参考。  相似文献   

4.
课程游戏化的教学模式是从幼儿的生活中提炼的,教师应该根据幼儿园一日生活内容来安排课程游戏,课程游戏化的教学模式应贴近幼儿的生活。幼儿教育过程中要对课程游戏化和幼儿教师的专业成长进行深入探究,了解课程游戏化对教师专业具体要求和专业素养的提升,了解课程游戏化对教学的意义及在幼儿教学中突破与创新,以全面促进幼儿教学工作。  相似文献   

5.
游戏不仅是幼儿认识世界的一种方式,还是幼儿学习知识的一种方法。因此,在音乐教学中渗透游戏,可以使教学取得事半功倍的效果。本文介绍了音乐活动游戏化需要完成的具体工作,为幼儿音乐活动取得良好成效提供借鉴。  相似文献   

6.
体育作为学校教育的重要组成部分,同时也是完成学校体育工作的一项重要手段,而游戏则是一种综合性的群众体育活动,它不仅具有锻炼性还具有娱乐性,对智力的发展和情操的陶冶有着重要影响,因而体育游戏是幼儿教学的主要内容。本文以幼儿教学为研究对象,通过分析体育游戏在幼儿教学中的作用来促进幼儿身体素质的全面发展,并针对体育游戏在幼儿教学中的具体应用和注意事项进行了详细的介绍,在丰富幼儿教学内容的同时对幼儿体育教学方式进行改良。  相似文献   

7.
随着幼儿教育的发展,形成有特色的课程体系,幼儿园开始融入园本课程的研究。本课题选择幼儿感兴趣的题材,通过调查问卷、参观访谈、动手实践、游戏开展等方法深入挖掘漳浦的家乡美食特产,采用丰富的集中教学和游戏的形式,让幼儿在做中学,玩中学,促进幼儿多方面健康发展。  相似文献   

8.
游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获的。幼儿教育中,游戏作为幼儿教学课程的内容,是幼儿教学课程实施的背景,游戏是课程教学最好的带入通道。把课程教育与游戏结合起来,课程游戏化会促进对幼儿的教育作用。  相似文献   

9.
在儿童时期,游戏教学一直是教师的主要教学方式,因其教学的特点符合幼儿年龄阶段的心理,所以对幼儿游戏行为的研究也具有重要的意义。在幼儿园活动中,自主游戏成为对幼儿最具吸引力的活动,也成为教师培养幼儿发展的主要教育形式。教师对幼儿自主游戏行为的观察和研究可以对幼儿形成比较全面的了解和认识,从而可以为教师有效开展幼儿教学提供一些支撑,由此可见,自主游戏教学对幼儿教育工作的重要性。因此,通过对幼儿园游戏教学中幼儿自主游戏行为的观察和研究,发现其中的问题及不足,为幼儿游戏教学的实施提供一些建议措施,以期实现幼儿更好地发展。  相似文献   

10.
王海平 《成才之路》2010,(19):77-77
多年的幼儿教学工作使我深深感觉到游戏在教学中的重要作用,它对学前儿童有着非同一般的价值。游戏是幼儿成长过程中特殊的学习途径,它能促进幼儿个性与能力的发展,让幼儿在游戏中快乐成长起来。因此,我们必须重视以游戏贯穿整个教学环节。  相似文献   

11.
王琼 《考试周刊》2015,(23):189-190
幼儿教育教学既是人生成长的第一门基础学科,又是极富艺术性的引导工作,需要广大幼儿教师在实践过程中进一步探索;幼儿园要创造生活化教育教学环境,提高幼儿的综合素质;把游戏和教学结合起来,不断创新实践,改进教育教学方法。把幼儿教育教学工作融于游戏活动中,在游戏化幼儿教学中激发孩子求知兴趣,在游戏活动中提高幼儿素质,丰富幼儿的知识。  相似文献   

12.
游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式,在教学过程运用适宜的游戏,让幼儿在玩中学,有利于激发幼儿的好奇心和探究欲望,并发展其认识能力,使幼儿变得更加聪慧。对幼教工作者来说,要充分认识游戏在幼儿教学中的重要性,重视不同类型游戏活动的应用,增强游戏效果,才能促进幼儿学习成长,提高幼儿教学质量。  相似文献   

13.
本文通过对幼儿园的实际教学工作分析,解析了游戏在幼儿教学中的作用,探讨了游戏教学方式的实践,从而进一步阐述如何把游戏教学的方式更好地融入幼儿教学中去。  相似文献   

14.
《考试周刊》2019,(A0):163-164
幼儿教学过程中最常用的一种方法就是游戏教学,这是符合幼儿心理发展特点和生理发展特点的,也是最容易激发幼儿学习热情的一种教学方法。课程游戏化符合幼儿教学的需要,通过游戏化教学,能够帮助幼儿掌握基本的沟通能力、动手能力,还可以通过游戏培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯;区域游戏指的是在不同教学领域采用不同的游戏内容和方法,促使幼儿在游戏中实现进一步成长,最终帮助幼儿实现全方面发展,达到良好的教学效果。  相似文献   

15.
幼儿游戏是学校幼儿教育的重要手段之一。游戏是一种群众体育活动,一方面可以锻炼身体,另一方面对开发智力、陶冶情操是十分有益的。所以幼儿游戏在幼儿教育中发挥着重大的无可替代的作用。本文首先阐释幼儿游戏与幼儿教学的内涵,进一步分析幼儿教学游戏的价值,由此讨论幼儿教学游戏的实现途径。  相似文献   

16.
2005年的春天,南京师范大学教科院学前教育系迎来了美国著名儿童音乐教育专家约翰·费尔拉班德教授,他给大家带来了很多精彩的小游戏,这些游戏给我们留下了深刻的印象,同时也触发了我们的思考。这些小游戏的背后隐含了什么呢?一、游戏游戏1:带领小人参观教室让幼儿假想自己身体的某部位(如肘关节或臀部)上站立着一个小人,它希望能仔细地参观教室,幼儿必须想尽各种办法带领着它四处参观,同时还要不断地为它进行介绍。每次都要换一个不同的部位来带领小人参观。注意,身体的任何部位都不能被遗漏。游戏2:和我一起吹泡泡教师与幼儿一起假想自己…  相似文献   

17.
自主游戏活动是幼儿园教学工作的重点。对此,教师应以现阶段幼儿园教学工作情况为基础,结合近年来幼儿自主游戏活动的设计特点,分析幼儿自主游戏活动存在的问题,以此来明确指导方式。  相似文献   

18.
本文分析了幼儿游戏与教育的联系和意义,我们提出了加强幼儿园课程游戏化的实施的方案,如:一是游戏道具的设计和材料的选取由幼儿自主进行,二是扩大幼儿活动空间与扩展幼儿活动器械,三是教师应当转别教学观念,从幼儿需求出发开展工作。  相似文献   

19.
本文从幼儿体育教学所面临的挑战出发,提出幼儿体育教学应该以游戏化活动为主,并针对幼儿身心发育的特点,应该表现出趣味性、灵活性和竞争性。本文通过幼儿体育游戏化的价值功能的分析,提出要想进一步培养幼儿参与体育游戏的兴趣,幼教工作者应该从不同方面进行体育游戏的创新,来培养幼儿兴趣,增强幼儿身心素质。  相似文献   

20.
孙淑珍 《成才之路》2014,(27):46-46
正随着我国基础教育的快速发展,幼儿教学的形式在不断变化。幼儿教学中加强游戏的利用,对于幼儿学习积极性的激发有着重要的作用。幼儿教学的内容越来越多,对幼儿的综合素质进行培养与提高,是幼儿教学的重要目标。将游戏应用于幼儿教学中,是满足幼儿学习需求的重要手段。本文将对幼儿教学中游戏应用的几点方法进行分析。一、将戏剧表演游戏融入到幼儿教学中戏剧表演游戏对于幼儿的学习情境创设有着积极的作用,通过戏剧表演,教师引导幼儿创设一个特定的学习环境,让幼儿在生  相似文献   

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