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最近,我参与了我区班主任工作论坛的评委工作。审慎思考之后,我有了这样一个疑问:在班主任专业化发展不断被叫响的今天,我们到底需要怎样的成长,并有了下面的五个追问。追问一:我们拿什么来爱学生?2014第12期《班主任之友》刊发了我的一篇文章《爱心、民主、专业化——班主任工作理念三十年回顾》,文中我把最近三十年划分成三个时代,并就各个时代的班主任工作理念进行了提炼和梳理,确定了其 相似文献
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邹杏元 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1996,(2)
我参加教育工作三十年来,有二十八年担任班主任工作。因为我热爱教师这一职业,喜爱孩子们,所以在几十年的教学和班主任工作中,几乎倾注了我的全部心血。无论是带差班还是比较好的班;也无论是带低年级还是高年级,我们所带的班级都有一些共同的特点:那就是学生自理能力强,班风正,学生积极向上,集体荣誉感强,老师上课轻松,课堂纪律一般都较好。在多年的班主任工作中,我特别注意做好以下几个方面的工作: 相似文献
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正1984年,《班主任之友》诞生了,至今陪伴了一线班主任三十年……我是个终生以班主任工作为唯一,以班主任事业为生命的人,想到陪伴自己三十年的《班主任之友》,心里就涌起一股暖流,不经意间,几句诗飘出唇间——孤独时仰望蓝天,你是最近的那朵白云;寂寞时凝视夜空,你是最亮的那颗星 相似文献
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包新民 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
三十年的从教生涯中,我也从事了三十年的班主任工作.在三十年的班主任工作中,我倾注了自己全部的精力和爱心.每担任一届班主任,我就在班级管理上下工夫、花气力,向管理要质量. 相似文献
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当老师难,当班主任更难。曾在《中国教育报》看到过一篇《当好班主任的＂五个要＂》的文章,作者谈了他近三十年班主任工作的感想,我当班主任的时间不是很长,认为班主任工作离不开三心：耐心、细心、诚心。一、对学生要有耐心＂耐心＂,就是班主任对学生的态度要和蔼可亲。能力强的班主任不会轻易发怒,而是会耐心地引导和教育; 相似文献
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正《班主任之友》创刊三十年,这三十年恰是我国的班主任工作发展最迅速的三十年。我也在阅读、撰写和实践中慢慢感悟到,这三十年里,班主任群体在理念和价值标准方面的层层递进和逐渐变迁。爱心·奉献"你愿意结识一个小流氓,并且每天同他相处吗?"在光明中学党支部办公室里,当黑瘦而结实 相似文献
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徐光军 《中国基础教育研究》2006,2(1):51-52
虽然走上三尺讲台已近十年，可从事班主任工作仅屈指可数的几年。去年八月，笔者调到了一所重点中学担任高一年级一个班的班主任及两个班的教学工作，这无论如何是一个巨大的挑战。但经过一期的努力，班主任工作顺利完成，下面谈一谈我对班主任工作的一些感悟。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
以丁榕老师为榜样 做好班主任工作怀柔县庙城中学高亚茹我是一名做了１５年班主任工作的教师。实践使我体会到，班主任这个“官”可真不好当啊！《北京教育丛书》出版后，四中丁榕老师编写的《情感·科学·艺术——班主任工作手记》一书把我吸引住了。它使我对班主任工作... 相似文献
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我从事农村班主任工作已经近三十年了，为了更好地教育孩子们，我认真地学习教育教学著作，不断改进教育教学方法，努力做一名智慧型班主任。 相似文献
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在我家的藏书中，《山东教育》占了一个不小的比例。从 1989年至今，本刊每期里的文章我几乎都认真地读过。可以说，我是《山东教育》的忠实朋友。 多年来，我读《山东教育》的最深感受就是：一刊在手，为师不愁。下面我就以实例谈谈这个问题。 一、当班主任不愁 1989年秋，我分到了松丰联小任教。一上任，校长便安排我当五·一班的班主任。我当时一点经验都没有，心里没底，于是向其他教师请教，大家说那个班的学生很调皮，只要抓住个“严”字就可以了。我便依计而行，上下课都板着面孔，说话也格外严肃，对调皮的学生，轻则批评… 相似文献
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提一条建议做一件好事围场县棋盘山镇中学冯华当了几年班主任，我深深体会到，班级工作是班主任的，更是全班同学的。如何增强学生们的主人翁意识，如何调动学生爱班护班的积极性，是班主任的重要工作。新学期伊始，在对学生进行日常行为规范教育的同时，我总要动员同学们... 相似文献
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在担任班主任的近三十年间，我从未把这项工作视为“副业”。每接手一个班，我都要精心设计治班方案；每学期都要制定工作计划，明确工作重点，确定参考资料……对重点班会，会前要备课，会后有笔记；对后进生，有转化规划，有跟踪记录；开展活动，前有设想，后有总结…… 相似文献
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最近教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》），各级教育行政部门要求学校组织教职员工学习这一《规定》。我通过一段时间的集中学习和自学后，对班主任工作的重要性有了较高的新的认识。自己虽任教二十多年，从事班主任工作近二十年，在学习《规定》过程中， 相似文献