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通信技术经历了两个世纪的发展，通信产品由最初的高端商品变成了大众生活必需品并走向移动化、宽带化、融合化和个性化。中国运营商已经进入转型期，工信部将此作为2012年的重点任务，通信运营企业、生产企业以及其他行业对人才的需要发生了变化。因此，对人才的培养方式与专业的知识结构也要做出相应变化，把握市场需求，培养适应国家与市场的合格专业人才。 相似文献
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为加强职业培训，促进劳动者就业能力的提高，从现在起到“十五”末期，实施本计划。一、目标任务（一）广泛动员社会力量，以市场需求为导向，大力开展职业培训工作，提高下岗失业人员、青年劳动者、企业在职职工和农村富余劳动力的就业能力、工作能力和职业转换能力。今后３年，要重点做好再就业培训和技工培训工作。强化再就业培训，力争使培训合格率达到９０％，培训后就业率达到５０％以上；推行创业培训，力争使成功创业率达到４０％；加快培养技术技能劳动者，使技术工人特别是高级技工、技师和高级技师的数量和比重有明显提高；全面… 相似文献
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近日，广西轻工业技工学校与广西扶绥东门糖厂举行“校企联合办学建立跨世纪高级技工教育基金签字仪式”，开辟了市场经济的条件下，学校企业联合办学，共同培育技术人才的新途径。广西轻工业技工学校是广西轻工系统唯一的一所省部级重点技工学校，教学设施先进，师资力量雄厚；广西扶绥东门精厂是广西糖业生产大型骨干企业，生产设备精良，生产工艺先进。为了适应市场经济的发展，全面提高技校生的素质和企业职工的生产技能，推动学校教学改革和企业技术革新的开展，广西轻工业技工学校与广西扶绥东门糖厂本着互惠互利的原因，双方协议：由… 相似文献
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于国香 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(1):72-74
知识经济时代的到来，促使社会经济、技术、信息交流等方面迅猛发展，社会分工和专业化协作程度进一步加强，社会的生产需求走向多元化。这就决定了企业管理必须适应知识经济时代的到来，以企业目标与员工个体发展一致性为出发点，以最大限度满足市场需求为目标，达到企业管理的最佳境界。 相似文献
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技术创新:当代中国大学的重要使命 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析以技术创新为核心竞争力的世界各国综合国力竞争态势和高等教育社会功能演变过程的基础上，从中国国情和高等学校科技工作的实际出发，提出技术创新是当代中国大学的重要使命的重要命题，并提出高校的技术创新应以产业发展目标和市场需求为导向，以重大项目、关键技术和重点产品为载体，以加强技术创新能力建设为重点，以学科整合和技术集成为突破口，以国际合作交流为平台，以与其他创新主体要素联动为支撑。 相似文献
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刘光旭 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(4):1-4
近年来，江阴通过科技创新催生了13家上市公司，8个领先全国、辐射国际的产品生产及出口基地，20多个产品的市场占有率为全国单打冠军，6家企业跻身“中国企业500强”，博士后工作站6家，承担国家“十五”重点科技改关项目2项，12项关键技术接近或达到国际先进水平，造就了“江阴现象”。本通过“江阴现象”凸现过程的剖析，揭示江阴科技创新对经济的驱动作用。 相似文献
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生产过程中质量的控制 总被引：2，自引：0，他引：2
韩辉 《淮南职业技术学院学报》2005,5(4):87-88
生产过程中由于人员、机器、材料、方法、测量和环境等因素的存在,会对产品质量产生影响,要控制不合格,要控制产品质量。就要运用统计技术,对生产中影响产品质量的因素进行分析,针对原因采取措施,就可以控制产品质量,增大产品合格率。 相似文献
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沈飞集团公司39厂作为美国波音公司的供应商，承担着新一代波音737NG—48段的上舱面、下舱面、APU门和德州星四个组件的生产制造任务，其产品制造技术代表着国际民用航空制造业的先进水平。我们ACC855班组主要承担波音737飞机尾段上舱面的制造任务，几年来我们以精益生产为载体，以质量创新为切入点，“内抓素质教育强队伍，外抓塑造形象创品牌”。使生产成本降低35％，生产周期缩短50％，为美国波音公司准时提供了100余架优质上舱面产品。 相似文献
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经济转型升级背景下继续教育的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
李秋华 《金华职业技术学院学报》2012,(1):1-4
随着经济转型升级,社会对生产、服务和管理一线的劳动者素质提出了更高的要求,需要通过继续教育培养大批适应经济转型升级的一线技术技能型和其他实用型专门人才。在这样的背景下,继续教育应着力构建综合服务体系,建立协作平台。同时,办学主体要着力实施学习内容适应市场需求、课程设计适应本土需求、师资队伍适应多元需求、教学过程适应对象需求等综合性、普适性的策略,提高继续教育为经济转型升级服务的水平。 相似文献
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高等职业技术学院:怎样开好头起好步 总被引：1，自引：0，他引：1
有关资料显示，中国现有一线工人7000多万，其中高级技术工人仅占3.5％，而发达国家高级技术工人占25％以上。高级技术工人在科学技术转化为生产力中起着至关重要的作用，这反复为实践所证明。我国科技进步对国民经济增长贡献率仅有29％，而经济发达国家已达到60％～80％；我国有些研究项目本来已达到国际水平，能够在实验室中研制出产品，但却没办法在市场上形成生产能力，其根本原因在于应用型、管理型人才太过缺乏。 大家熟知，教育必须与经济同步发展。经济起步期要求社会基本普及九年教育；工业化进程中要求中等职业技术教育为先导… 相似文献
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本文报导在药用Ｌ－Ｇｌｕ生产条件方面进行的一些研究工作．其中主要对原材料质量、浓度、水质、调酸速度、冷冻搅拌时间等与提取收率和产品质量的关系，进行了深入的探索．最后，确定以晶粉为原料，用无离子水配成１０％～１１％浓度，再经除杂、慢速调酸和适当冷冻搅拌（１２ｈ）为最佳生产条件．结果一次等电收率平均达８５％（折麸酸计），最高可达到８７％，产品经质检部门检定全部指标符合要求 相似文献
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孙才雄 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(3)
“重工业与轻工业”教学建议□孙才雄（湖北洪湖大同湖农场高中）工业的类别是高级中学地理下册第九章概述中的重点内容。如何使学生正确理解重工业和轻工业这两个概念的含义呢？一、变换轻工业和重工业划分的表述方式教材中，重工业与轻工业的划分是以产品性质为标准，而... 相似文献
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对五年制高职专业改革与发展的思考 总被引：4，自引：1，他引：4
一、 转变观念，适应市场需求五年制高职专业设置必须是开放式的，具有灵活性，并以市场为导向。它不仅为学生提供知识和为某一具体的工作提供技能，还必须使我们的学生更广泛地适应生活和工作岗位的要求。要对基础课程和专业课程进行重新设计与定位，随时考虑新出现的情况，如技术、信息、环境、企业情况等，从而达到更新观念、适应市场需求的目的。二、拓宽专业口径，增强专业适应性实践证明，专业面较宽的毕业生工作能力较强，有较好的发展前途，专业口径的展宽或业务范围的扩大，为增强人才的适应性创造了十分重要的条件。拓宽专业口径… 相似文献
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我们要从实践“三个代表”重要思想,实施科教兴国战略,增强我国综合国力和国际竞争力以及促进人的全面发展的高度,认识教育的光荣历史使命,坚持教育创新,开创新世纪我国教育工作的新局面,为实现新时期教育改革发展的目标任务而奋斗。 (一)国民受教育程度显著提高。 ——提高普及九年义务教育水平。2010年,普及九年义务教育地区的人口覆盖率达到95％;学前教育入园率达到80％左右。2020年,高质量、高水平地普及九年义务教育,初中阶段学龄人口入学率超过95％,学前教育入园率达到90％左右。 相似文献
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《合肥教育学院学报》2006,23(3):22-22
以江汽集团、合肥昌河等龙头企业为载体，以先进制造技术为支撑，积极参与国际国内汽车产业分工，重点发展轿车、商务车、客车及底盘、运动型多功能车，大幅提高整车本地配套率，引导整车和配套加工业向开发区、工业园区聚集，着力构建具有自主知识产权和核心技术研发能力、整车与零部件协调配套、龙头企业与配套企业共同发展的现代汽车研发制造体系。到2010年，累计投入250亿元，总产值达到800亿元以上，年均增长35％。形成70万辆整车的生产能力，配套件工业总产值达到250亿元。培育形成1户工业总产值突破500亿元、2户左右突破50亿元的大企业，把合肥建成全国重要的汽车及零部件生产基地。 相似文献