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2004年2月,经网友的介绍,在动力博客上申请了“阿汤教育网志”,从那时起,我就成了一名“博客”,开始经营自己的网志。2005年1月,我把网志搬到了海盐教师博客,改名为“阿汤的味道”。我尝试着用别样的方式来感悟教育,体验快乐。大量反映学生生活、学习的日志,在自己的笔下诞生。让我在博客的过程中不断审视自己的教育行为。就这样,我一步步走来,一点点积累。渐渐地我感觉到博客成了我与大家交流的平台,博客成了我成长的动力,博客更成了我生活的一种习惯。写作——记录人生轨迹在写博客的日子里,我是快乐的,因为文字烙上了我对工作的印记,记录… 相似文献
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孙凡景 《小溪流(作文画刊)》2012,(3):29+28
我们班开博客了!这天放学后,我回家打开班级博客一看,发现老师正在招聘博客管理员。我十分高兴,马上报了名。我开通自己的个人博客已经有两年了,完全能胜任这项工作,做老师的小助手,为班级服务。 相似文献
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当博客技术在中国兴起时,我曾作为第一批网民感受了它带给我的新奇。参加工作后,我更是把工作和博客结合起来。那个时候,只是把写博客当做一项爱好的我,是无法想象好玩新奇的博客有一天会走上正式舞台的。现在,越来越多的高校要求辅导员写工作博客,而且越来越多的辅导员也把写工作博客当做一种做好学生工作的重要手段。 相似文献
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我与博客2006年4月28日,我在成长博客安家并上传第一篇文章《幸福是什么》,这是我博客生活的起点。从最初的一日不上博便茶饭不思,到现在每天都要与博客亲密接触,博客已经成为我生活中不可或缺的一 相似文献
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新学年,我接手了一个写作特长班,我以建设博客自主管理平台为切入点,既培养了学生自我管理、自我教育的能力,又提升了学生写作能力。一、博客自主管理平台的构建我班的博客自主管理平台开设以下板块:1.欣欣向荣——习作展台。 相似文献
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程玉合 《中小学信息技术教育》2009,(5)
2005年底，我在新浪开了博客。看着点击数持续增长，二度有些飘飘然了。那时候，我颇为勤奋，放弃了看电视和看书，每天都要更新博客。博客成了我业余生活重要的组成部分。 相似文献
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博客进入学习和教育教学领域已经成为不争的事实了。像个人教育博客、师生博客、班级博客、教育群博客等如雨后春笋,生机盎然,而其他博客更是如火如茶,一片欣欣向荣。博客掀起了全民写作的新高潮。就我个人而言,自2005年7月中旬写博客以来,对博客的热衷已不亚于球迷对球星的热衷了。 相似文献
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孙凡景 《故事作文(高年级版)》2013,(1):72-73
我们班开博客了!一天放学后,我回家打开班级博客一看,老师正在招聘博客管理员。我十分兴奋,马上报了名。因为我写博文已经有两年的时间了,我觉得自己完全能胜任这项工作,而且能为班级服务、成为老师的小助手,我也觉得非常光荣。 相似文献
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黄雨嫣 《读与写:教育教学刊》2010,(1):18-18
我平时打开电脑,首先就是开我的博客了。博客就相当于一个属于自己的空间,在里面可以写文章、聊天,也可以玩各种游戏、测试等等。当我不开心时,受了委屈时,欣喜若狂时,总会到我的博客上写一小段随笔,或是分成好几个板块的长篇大论。所以,每当我在博客里写完文章时,心中就觉得平静了许多．还伴随着一丝丝的快乐和收获。 相似文献
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刘心悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(2):69-70
今天．爸爸帮我建立了一个博客。我非常高兴。妈妈正在睡觉,我高兴地跑过去大喊：“妈妈,快来看我的博客。”妈妈对我说：“我不去。”我很不高兴,就很快地跑过来告诉爸爸,爸爸说：“别生气,我们在博客上写她的坏话。” 相似文献
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自从有了博客,常在午夜静静流连。更新自己的博客,也常去网友的博客。博客是人生的风景。穿行于风景中,心情宁静而惬意。博客姿态万千,各不相同。有的人的博客,一看就是"杯具"。为情所苦,不可自拔。看得人心生凄凉,恨不得抱着博主大哭一场。一篇篇令人潸然泪下的博文,再配上类似于《二泉映月》那样的旋律,令人不禁回想起自己人生路上的种种不顺。一句话,自杀的心都有了。这样的博客,我敬而远之。人生的坎坷,我经历得不算少。我不想让心变得潮湿,提前进入生命的雨季。我喜欢那种温馨可爱的博客。音乐山泉一样流淌,模板诗意浪漫。打开这样的博客,眼前立即一亮。清新仿佛雪后的原野,冬日暖阳令人心动。博主叙说着生活中的快乐细节,琐碎而温情。博主有一双发 相似文献
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郑雅芬 《中小学信息技术教育》2010,(4):16-18
当人们在谈论着网络对于未成年人来说是一个不安全的空间时,在网络博客这块较为洁净和绿色的空间里,我们和学生正在努力构建一片精神的家园。“小博客”活动让我们在博文中读懂了学生、教师、家长间开心交流的心情,让我们在博客中感受到他们收获的喜悦和幸福。“老师,昨天晚上我成功开通博客了”、“老师,您好久没来我的博客空间看看了”、“老师,我又发表新博文了,您记得来看哦”…… 相似文献