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采用单亲遗传算法（PGA）对多跑道航班着陆进行优化调度,该算法以航班延误总时间最小为目标,通过选择、基因换位、基因移位等遗传算子操作,对着陆航班排序进行了仿真计算,并与先到先服务算法进行了对比研究。仿真结果表明PGA算法在延误时间方面远低于先到先服务算法。 相似文献
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为缓解离港航班延误现状,减少航班延误带来的损失,研究了离港航班优化调度问题.建立了最小化航班延误成本、最小化航班位移量和最小化机位占用时间的多目标优化模型,将遗传算法与滑动时间窗相结合对模型进行求解,仿真结果表明,与先到先服务(FCFS)相比,航班延误损失减少35.5％,且延误损失在各航班之间的分配更加均衡,可见所提优... 相似文献
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随着空中交通流量快速增长,航班延误问题日益严重,一线空中交通管制员安全压力也愈来愈大。对空中交通流量进行科学合理的管理将有效减少航班的延误,减少一线空中交通管制员的安全压力,提高航空安全余度。 相似文献
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以民航业为例,通过建立评价指标,运用模糊综合评价法对如何评价服务补救质量进行了量化,并具体指出了各个指标对于航班延误服务补救质量的重要性程度,可以有效地指导航空公司提升航班延误后的服务补救质量,并为企业测评其服务补救质量提供借鉴和参考. 相似文献
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计算机组装与维修是一门操作性极强的课程,教师应注重学生自主学习能力的培养,将传统守旧的教学模式转变为提高学生自主学习兴趣、培养学习综合能力的教学模式,全面提高学生整体素质。本文主要针对《计算机组装与维修》的内容,对如何提高学生自主学习能力提出几点见解。 相似文献
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“双核战略”,即为一项包含有两个内“核”的战略。这一战略概念及战略构想的提出,其依据是根据世界新兴科技革命及其产业革命兴起与发展,导致我国与新兴发达国家在经济和社会结构上以及综合国力对比上,出现了新的差距;而其提出的目的正是想通过运用这一战略,提升我国综合国力,增强我国综合国力的国际竞争力,以防这种差距进一步拉大。“双核战略”的发展构想,根据我国经济社会结构及其发展现状,一个“核”主司与传统经济社会的发展;另一个“核”则着眼于推动我国新兴自主科技及其自主产业的发展,提升我国综合力国际竞争力。这两个“核”,其中,关系我国综合国力国际竞争成败的第二个“核”,在“双核战略”中总是处于主导地位。为能准确把握我国综合国力国际竞争力提升状况,特用“郗氏国力方程”对“双核战略”的实施进行客观地量化评估。 相似文献
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＂交际与语言知识并重＂教学模式是Long Michael提出的一种综合教学模式,不仅注重语言知识的输入,同时强调语言实际应用能力的培养,是中国大学英语教学中必要和可行的全新方法。传统的英语教学模式已不能满足当前英语教学的需要,实施该教学模式,在英语教学中构建学生、教师的双主体地位,以提高学生的语言习得能力和交际能力为教学目标,可以提高大学英语教学效果和质量。因此,＂交际与语言知识并重＂教学模式对促进中国英语教学的改革是行之有效的。 相似文献
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大学生综合素质评价是高校大学生综合素质教育工作中的一个重要内容。本文在提出大学生综合素质评价的“五位评价指标”、“五级评价等级”和“五元评价主体”基础上,建立一个基于“世界大学城”网络云平台的大学生综合素质在线评价体系,并对体系的建设目标、建设内容、建设方案和预期效果等方面进行了阐述。 相似文献
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基于“工作室模式”的服装纸样设计课程淡化了“课程”的概念,以真实工作岗位为基础,以解决有实际意义的工作任务为教学内容,在具体的工作项目中进行研究性的学习。此教学方法效果显著,缩短了学生毕业后的职业适应期,有利于激发学生对专业知识学习的积极性．同时也提高了学生的团队协作精神,并开创了我院“产学研”合作的新型教学模式。 相似文献
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在中国古代数学史上,魏晋时期的数学家刘徽所著《九章算术注》无疑是一部划时代的伟大著作.刘徽在该书中对以《九章算术》为代表的中国传统数学进行了全面系统的整理和阐发,并提出了许多创造性的新见解,由此奠定了中国古典数学的理论基础.刘徽著《九章算术注》的时代,正是经学衰微、玄学盛行的时代,从书中可以发现玄学思潮对刘徽数学探索工作的全面而深刻的影响,刘徽的杰出成就与这一时代思潮有着密不可分的关系. 相似文献
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通过熟悉和了解新加坡的“教学工厂”理念,提出高职院校商贸类专业“教学工厂”的实施模式。本文从实施效果、实施内容与目标入手,分析教学改革、课程建设、实训基地建设,分析提高教师的理论业务水平和工程实践能力、综合能力,从而培养教师的创新意识。 相似文献
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＂中国威胁论＂自其＂诞生＂以来,一直都被西方反华势力作为遏制和诋毁中国的论调,并且在世界范围内还有很广泛的市场。虽然中国一直坚持＂和平崛起＂的发展战略,但是这并不能消退鼓吹＂中国威胁论＂的逆流。随着中国综合实力的提高,在国际社会上扮演越来越重要的角色,＂中国威胁论＂必然会伴随着中国的发展,所以我们要直面＂中国威胁论＂,而不是要回避它。深入地去探究为什么西方会把中国的崛起作为一种威胁？这些把中国的崛起看成是威胁的论调是不是真的能站得住脚？只有找到其产生的根源,我们才能从容地去应对。本文旨在从社会心理学视角下探究＂中国威胁论＂产生的根源,并在此基础上找寻消除＂中国威胁论＂的对策。 相似文献
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外语教学的目的是培养学生运用语言的交际能力。本文从外语教学的角度出发,探讨了外语教学中对学生交际能力提高起到关键作用的＂隐形＂＂显性＂学习、＂隐形＂＂显性＂课程、＂隐形＂＂显性＂知识等环节,以及它们的相互转化,以增强学生实际交往能力,最终提高综合素质。 相似文献