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生源是一个学校的生命线,招生工作的好坏直接影响到学校的生存与发展。文章通过对试点高校网络教育招生中存在问题的分析,提出相应对策与建议,一是规范招生行为,保证生源质量;二是努力提高试点高校网络教育招生工作的竞争力。 相似文献
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随着信息时代的高速发展,孕育而生的网络教育以其时空分离、师生分离、教管分离的自身特点,适应了社会的需求,迅速成为人们汲取知识、提升自身文化素质的最佳途径。然而,面对越来越庞大的学生队伍,我们发现,网络教育环境下的学生普遍缺乏校园＂认同感＂,加之平时工作、学习、生活矛盾的凸显,于是,对于学习以外的活动表现出漠不关心的态度。这就需要从事网络教育的工作者寻求新的途径,引导学生加入全面发展的行列,消除网络＂孤独感＂,也为诸多未能圆大学梦的学生留下美好的回忆。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,网络教育成为了一种重要的学习方式,而网络课程是进行网络教育的一个重要载体。以《网络教育应用》为例,基于Browser/Server模式,利用ASP动态网页技术和数据库技术设计开发《网络教育应用》网络课程平台,以期为网络课程建设的发展提供一些参考。 相似文献
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网络课程是实施网络教育的资源核心,是决定网络教育质量的关键因素,首先介绍了网络课程的概念以及我国网络课程建设的现状,然后对网络课程的构建原则进行了探讨和研究。 相似文献
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随着网络技术的发展和招考工作信息化的推进,网上报名已势在必行。在研究网上报名系统技术实现方式的基础上,结合MVC技术和Web2.0技术提出了一个新的技术实现框架,在此框架上研发的网上报名系统可降低报名成本和提高考生信息的准确性,能够较好地解决网络教育异地招生及管理带来的问题。 相似文献
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学院学生管理工作随着管理对象从＂内招生＂向＂社招生＂的转变,管理的理念和方法也发生变化,本文从＂转轨——重在转变观念、定轨——重在对症下药、育人——重在情感＂等几个方面探讨了社招生的管理方式。 相似文献
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改革开放以来,我国互联网信息技术持续高速发展,网络的发展为人们学习生活带来了便利,同时也带来了负面影响。学龄青少年网络沉迷成为了我国教育当前急需解决的一个难题。通过分析当今网民的互联网使用率与普及率结构,结合网络教育现状,提出利用网络沉迷的心理动因为网络教育服务的设想,为提高网络教育的实效性,拓宽网络教育阵地提供一个新思路。 相似文献
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经过十余年的实践,网络教育在我国得到迅速发展,其社会认可度日益提高.在取得巨大成就的同时,网络教育也暴露出一些缺点和不足,其中一个重要方面就是管理体系尚未成熟.本文就发展中所暴露出_的一些问题,提出网络教育管理体系的构建,在招生录取、专业设置、考试制度、教务管理、教育管理以及资源管理等方面提出探讨性意见和建议. 相似文献
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探析网络教育环境下学生自主学习能力的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术的发展使网络教育成为可能和迅速得到推广,网络教育资源很大程度上改变了传统的教育模式.本文首先介绍了利用网络资源进行教育的重要性和网络教育对学生自主学习能力的要求,进而提出几点网络教育中存在的问题并提出对策建议. 相似文献
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本文就提升高校招生工作的服务质量对高等教育发展的重要性作出了剖析,并对＂服务型＂高职院校招生管理模式建设提出一些见解。 相似文献
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试论网络教育的现实基础及其优势作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张斌 《科学．经济．社会》2003,21(1):49-51
随着计算机技术和网络技术的飞速发展，网络教育将革新传统教育。本文就网络教育的社会基础，技术基础，网络多媒体教学和远程教育的优势进行了分析，提出我们应抓住西部大开发的良机，大力发展网络教育，为提高全民文化素质做出教育工作者应有的贡献。 相似文献
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随着校园网络硬件设施建设的快速推进和师生计算机应用能力的逐步提高,网络教学平台在近几年得到了广泛应用。但应用于导游资格考试的网络教学平台还较为缺乏,在此背景下,本文初步探讨了网络教育平台应用于导游资格考试的优势及作用,进行了该网络教育平台的功能设计。 相似文献
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以CNKI中国学术期刊网络出版总库中关于网络教育主题的相关论文为研究主体,截取2001-2015年样本数据,运用关键词共现和社会网络技术分析关键词、发文量及合著作者,在结果可视化的基础上分析出网络教育领域的研究热点,并对这一领域现有文献作简明梳理和归纳。我国网络教育研究呈现波动式发展,已经形成了一定规模的合作群体,研究内容广泛,网络教育研究热点主题是:高校网络教育资源建设、网络环境下传统教育变革、高等远程教育支持服务。对MOOC、网络学习及公共服务体系的研究已经引起专家学者的注意,将来有更大的发展潜力和研究价值。 相似文献
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<正>网络教学资源是开展网络教育的前提和基础,随着网络教育的逐步拓展,网络教学资源越来越丰富,教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键,其目的在于为各类学习内容提供高效的存储管理,为各种使用者提供方 相似文献
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随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。 相似文献
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随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视.特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会.网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革.互连网上目不暇接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于"电子平台"的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起.随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题.现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地. 相似文献
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以《现代教育技术》实验课中＂网络教育资源的收集与整理＂实验为例,阐述了该实验资源库资源层的设计理念、资源结构设计和开发过程。 相似文献