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前言学校体育工作是贯彻党的教育方针的重要组成部分,体育教师则是学校体育工作的具体执行者。全面和有效地评定学校的体育工作,首先要评定体育教师的工作,同时,对中专体育教师的评估,是当前中专体育教学研究和体育教育管理亟待解决的问题之一。因此,建立起以本地实际出发适合于中专体育教师进行综合评估的一套基本理论和方法,对于科学、客观、全面地检查和评估体育教师工作具有重要的现实意义和战略意义。一、研究方法 (一)1990年4月～6月,采用文献资料研究法。学习有关教育评估的原理和方法,草拟成《中专体育教师的评估因素》。 相似文献
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张绳武 《天津体育学院学报》1982,(2):50-57
一中学足球队的组织中学体育工作是全面贯彻党的“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”教育方针的一个重要方面,是学校教育工作的重要部分。学校体育工作包括体育课、早操、课间操、课外体育活动、运动竞赛和运动队训练等多方面的任务。做为一个称职的体育教师,应该认真、全面地做好上述各项工作。其中运动队训练是学校体育工作的组织形式 相似文献
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学校体育教育,是整个学校教育的重要组成部分,是培养德、智,体全面发展的一代新人的重要手段,也是整个国民体育的基础。它直接影响到民族的体质强弱和精神面貌。中学体育的根本目的,在于有效地增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生顽强进取和勇于开创的气质,并使他们在受教育过程中,掌握体育的基本知识、技术和技能.以及科学锻炼身体的理论和方法。使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设服务。 . 。’改革开放的十年来,贵阳市中学的学校体育工作有了较大的发展,但多数-中学的体育工 相似文献
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中学体育课程如何贯彻"健康第一"指导思想 总被引：5，自引：0，他引：5
<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出:"健康的体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,……确保学生体育课程和课外体育活动时间,不准挤占体育活动时间和场所."<决定>确定了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用,同时更为明确地指出了对学校体育工作的具体要求.作为学校教育重要组成部分的中学体育课程(教学和课外在教师指导下的有目的、有计划、有组织的活动的教育内容总和)如何坚定不移地贯彻健康第一指导思想,增进学生健康,如何通过健康教育和传授体育知识技能、锻炼方法,尽最大可能地为学生现在的身体锻炼和将来的健康维护服务.本文作以下几个方面探讨: 相似文献
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随着学校体育教育改革逐步深化,对体育教师工作成绩作出正确评价和科学评估成为重要课题之一。本文将行为管理运用于中专学校体育教师工作评估中,并形成一套评价体系,以利学校体育工作在健康轨道上正常运行。 相似文献
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国家教委1988年颁布了《中学生体育合格标准的试行办法》(以下称“办法”),决定凡体育不合格的学生,不得报考高一级学校,不得毕业,不得被评为先进。《办法》的试行将有利于引导学生全面发展,提高学生参加体育活动的积极性,有利于学生养成经常锻炼的习惯,奠定终生的体育基础,有利于全面评估学校体育工作。本文将对《办法》中的体育课、两操两活动、体育达标这三项内容评估进行初步探讨,提出一些看法与同行们商讨。一、体育课体育课的教学是根据《中学体育教学大纲》完成学校体育任务的重要手段之一。而体育课又 相似文献
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<正> 体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的一个重要方面。学校体育工作包括体育课、早操、课间操、课外锻炼、代表队训练和运动竞赛等很多方面,各个方面是有机联系,相互促进的。其中只有体育教学是按照教学大纲和计划,在教师直接指导下,全体学生必须参加的。可以说,体育教学是实现学校体育各项任务的基本组织形式。教育部颁发的中学体育教学大纲明确规定中学体育教学的基本任务是:(一)根据青少年的 相似文献
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一、职业学校体育教学的目标学校体育是国民体育的重要组成部分,是社会体育、竞技体育和终身体育的基础,全民健身的重点在学校。全国教育工作会议关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定明确指出:健康的体魄是青少年为祖国、为人民服务的基本前提,学校教育要树立健康第一的思 相似文献
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<正> 广大学校体育工作者盼望已久的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),经国务院批准,正式颁布了.这是学校体育界的一件大事。《条例》是在试行了十年之久的《中、小学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形成的。它是我们学校体育工作的最高法规,是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布,标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道,将有利于进一步加强学校体育工作的全面管理,促使学校体育工作的管理更加规范化和制度化。这对深化学校体育改革,推动我国学校体育事业的发展,是具有深远战略意义的。《条侧》对学校体育的基本任务和原则,对各级各类学校体育工作的组织管理、体育课教学、课外体 相似文献
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<正> 为贯彻《学校体育工作条例》,研究制定落实《条例》的实施细则,实现学校体育管理的科学化,黄石市教委、体委、教科所联合编制了《普通学校体育评估方案》。我们是从以下几方面来研究设计的: 一、总则 (一)学校体育是全面发展教育的重要组成部分。对中小学体育进行评估,其目的在于对学校体育活动过程与效用进行价值判断,鉴定其水平之高低,质量之优劣,促使教育行政部门和学校全面贯彻执行党 相似文献
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在深化学校教育改革的进程中,我校体育工作出现了领导重视体育、教师支持体育、学生热爱体育的生气勃勃的大好局面。在1986年全省重点中学办学质量评估中,我校取得最高分,荣获“办学思想端正、办学成绩卓著”奖,体育工作也获得很高评价。回顾这几年我校的办学实践,我们有以下几点体会: 一、摆正学校体育的位置,要体现在学校整体工作的运行机制上要充分发挥学校体育在人才成长中的重要作用,关键是对学校体育的功能有一个全面的足够的认识,也就是说,不仅要了解体育对于正处在生长发育期的中学生强身健体(育体)的作用,而且要认识体育在育德,育智方面的功能,尤其是要充分认识体育在建设良好校风和培养学生良 相似文献
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新课程标准的推进和素质教育的深化对中学体育教学提出了更高要求。探究性学习是一种新型教学方式,提倡学生自主参与、自主探究,对于培养学生的创造性思维、分析问题和解决问题的能力具有重要作用,是全面深化素质教育的有效途径。通过实践经验对探究性学习有了更深刻的认识,下面简要分析探究性学习在中学体育教学中的意义,并对其在中学体育教学中的应用做出深入分析,希望为提高中学体育教学成效提供帮助。 相似文献
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中小学体育教学质量的评估是指根据一定的客观标准,对体育教学及效果作出的价值上的综合评判。它可以全面检测学校体育教学目标计划的制定和实施情况,评价体育教学目标计划完成的最终结果,对学校体育教学工作起着促进和调控作用。加强中小学体育教学质量的评估工作,对于优化学校体育教学管理,全面提高体育教学质量,具有十分重要的意义。近几年来,特别是《学校体育工作条例》颁布实施以后,学校体育工作的评估问题,受到各地各级教育部门的领导同志 相似文献
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21世纪中学体育教师培养规格的研究 总被引：8，自引：3，他引：5
体育教师是学校体育工作的指导者、组织者、管理者和实施者,学校体育工作的好坏,很大程度上取决于体育教师素质的高低因此对体育教师的培养显得尤为重要。本文主要针对２１世纪中学体育教师的培养规格进行探讨。旨在培养出符合２１世纪社会需要的合格的高质量的中学体育教师,从而更好地推动学校体育的发展,实现学校体育的目标。 相似文献
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健康体魄是民族强盛的基础 总被引：20，自引：0，他引：20
面向新世纪 ,中共中央、国务院作出了深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定。决定明确指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强体育工作。”目前 ,全国各地都在认真学习贯彻第三次全国教育工作会议的精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。要使健康第一的指导思想真正落到实处 ,就必须从中华民族伟大复兴的战略高度 ,充分认识学校体育在学校教育中的重要作用。只有这样 ,我们在工作中才能自觉地改变目前体育卫生工作在学… 相似文献
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一、问题的提出自从《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出“学校教育要树立健康第一的指导思想”后,学校体育有了更广阔的发展空间,为体育教学改革和拓宽学校体育功能提供了政策和理论依据。这本应是学校体育开拓发展的重大机遇和良好条件,但我们的一些学校体育研究人员、一些体育教师在体育教学面临改革发展的大好形势下,没能及时有利地借助“健康第一”这把尚方宝剑,推动学校体育不断发展完善,适应社会发展的需要。相反,却被“健康第一”捆住了手脚,“快乐体育”似乎成了中学体育教学的主渠道,成了教材编 相似文献
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随着学校体育工作改革的不断深化和发展,在学校体育管理工作中,积累和整理资料,是一项很重要的工作,它对于总结经验,改进学校工作,提高学校体育工作管理水平,具有很重要的意义。为使学校体育管理工作能逐步做到科学化、规范 相似文献
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1999年6月13日正式颁布实施的《中共中央国务院关于深化教育改革;全面推进素质教育决定》指出：“推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设的社会主义新人,深化教育改革……”,这标志着我国基础教育改革由素质教育的探索和试验阶段向全面实施阶段迈进了重要的一步。全面推行素质教育,为学校体育的发展提供了一个良好的契机,把学生体育工作作为实施素质教育的突破口,从而有力地推动了学校体育工作的开展。 相似文献